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小学四年级作文

时间:2023-10-25 12:49:51 四年级 我要投稿

(实用)小学四年级作文7篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的小学四年级作文7篇,希望能够帮助到大家。

(实用)小学四年级作文7篇

小学四年级作文 篇1

  等呀等,盼呀盼,春节终于到来了!

  一大早,我就被鞭炮的声音给吵醒了。我赶紧起床,只见外面车水马龙,张灯结彩,充满了热闹的气氛。

  下午,全家人都在忙碌着。我闲着没事,便跑到厨房,看妈妈包饺子。

  时间过得可真的.快啊!转眼间,便到了晚上了,我们都在欢乐中度过。我们边看春节联欢晚会,边吃着好吃的糖,水果等东西。

  我们说说笑笑,笑笑说说,非常快就到了午夜时分。引人注目的烟花爆竹为黑漆漆的天空增添了不少美丽呢!看!烟花既像一朵朵在空中绽放的七彩花,又像一把把五彩缤纷的降落伞。

  不一会儿,今天的主角‘饺子’隆重登场了!

  吃完饺子后,我便给爸爸妈妈爷爷奶奶等拜年,这样,红包就被我轻而易举的拿到手了。

  午夜钟声响起,我已经在沉睡中度过……

小学四年级作文 篇2

  小学二年级时,猫进入了我的世界。

  我在奶奶家,就在我想我可能会无聊一个下午时,一只猫出现了:它很小,但很可爱。长着白色和黄色的毛;尾巴尖细细的,只有针眼大小;脚小巧玲珑,走路静得没有一点声音;头拼命抬起来,眼睛流露出一丝哀求,好像在说:“给我一点吃的,好吗?我已经三天没吃一点东西了。”我看小猫那么可怜,心里很不是滋味,很想给它吃点东西。可是这里一点吃的东西都没有,只有自来水。算了,自来水就自来水,没什么大不了的。不是万物资源来于水吗?反正猫喝了也可以充饥。我找了一个一次性杯子,用自来水加满。送到它面前,猫咪可高兴了,它伸出小舌头,凹成碗形,一点一点地舔水。一边舔,一边好奇地打量着我。

  我把它抱起来,放在涂过油漆的地板上。它觉得这红色的'东西很好玩,又黏糊糊的,有趣极了。它在上面快乐地跑着,地上出现一串串梅花。这可爱的小猫咪!

  这时,我的猫突然不正常了,一下跑这,一下跑那,像一阵强而有力的大风。看它这么疯,我赶紧拿了一个不透明的大桶,一下子把它罩住了,桶里面传来尖锐而愤怒的猫叫声。过了好一会儿,里面才没有了动静。

  奶奶刚好从田地里回来,看到有一只猫,问我要不要。我想到家里放不下,就没带回家。其实,我是很喜欢猫的,我放弃了一次的机会,从此再也没有养猫,哎。

  现在我十岁了,还记得那猫。如果我当时换一个选择,它会怎么样?没有人会知道。

  猫,你还在吗?如果你还在,一定要叫一声“喵”。

小学四年级作文 篇3

  “五一”是劳动节,但是,我们班因为玉溪社区要叫一个班到玉溪广场去捡垃圾。

  我们从学校步行,走到了玉溪广场。到了之后,我们拿出了老师发的垃圾袋,玉溪社区的人给了我们每人一顶鲜红鲜红的帽子,说是“志愿者帽”。的确,那顶红帽子上面写了“中国志愿者”。

  一开始,我们来到玉溪社区的广场上就向四面展开地毯式的搜查了,一会儿之后,该到倒垃圾的时候了,我们每一个人都把老师发的垃圾袋装的满满的,实在是不能再满了。

  后来,我们又步行去了旧农贸市场,那个旧农贸市场也太脏了点吧!那个旧农贸市场里全部都是碎的.砖块。后来,我们又从旧农贸市场出发,途经石门大桥桥墩,从桥下面沿石门大运河一旁的小道,又回到玉溪社区的广场上来了,相当是我们转了一个圈又回到了原地啊!不过我们一路上捡了很多的垃圾,还是很开心的。最后,我们班的人从大桥下走,经过缘缘堂就回到了学校,虽然很累,但是我们的劳动得到了回报,社区的人给了我们一些学习用品,所以很开心!

  劳动是光荣的,所以我们不能歧视马路上的清洁工人!

小学四年级作文 篇4

  因为家庭条件的原因,我很少进肯德基,要知道吃一次的费用,可是我们家一星期的菜钱啊!今天我的“豆腐块”文章又发表了,高兴之余,妈妈破天荒地带我去吃。在路上,妈妈对我说:“我吃烧饼,你吃肯德基怎么样?这样不浪费”。我对妈妈说:“人家谁谁的妈妈挣的不多吧,可人家也会享受,妈妈您吃一次行不,要不我也不吃。”妈妈只好点点头。

  看着肯德基的花样,一时不知该选什么好,那个酷似小碗的底盘,里面白黄相间象蛋黄的形状,上面撒着稀疏咖啡样的东西吸引了我,我急忙喊买一个,不,买两个。还有一个汉堡,一个猪肉卷,一袋薯条。

  我坐在座位上,面对着香喷喷的一切,我恨不能一口吃下去,看看周围,我还是斯文点吧!拿起蛋塔,咬一下酥脆甜软,“妈,很好吃”。“不,你舍不得吃!”我把猪肉卷舔了一下,“妈,我不爱吃,它太辣,给你,”大概看出妈妈不肯吃的想法,我故意说。“扔了浪费,对吧。”妈妈拿起来,细细地品味,“我咬了带辣椒的部分,剩下地全都归你,我饱了。”我瞪着大大的.眼睛瞅着妈妈,心中象打翻的五味瓶,“你还没尝过蛋塔呢?”我极力搜罗了所有形容它好吃的文字,却一时语塞,突然我随口说出,妈妈我听听你肚子饱了吗?我把耳朵贴在妈妈肚子上,问肚子,“肚子肚子,你吃饱了吗?”“不,肚子说不饱,要是再吃半个蛋塔,它就饱了,咱俩一人一半好吗?”我几近央求着。妈妈说:“洋洋你的进步是我最大的快乐,看着你吃,我就饱了。”我拗不过妈妈,也抵挡不住蛋塔的诱惑,吃掉了蛋塔,可是我的心里很不好受,妈妈日夜为我操劳,连半个蛋塔都舍不得吃,我的眼泪在眼眶中打转,赶紧瞅向窗外,我真想从心底里说,妈妈,我永远爱您!

  我发誓:等我长大了,我一定让妈妈吃世界上最好吃的东西,让妈妈快乐地生活着。

小学四年级作文 篇5

  我有一个很淘气的同桌。

  我的同桌名字叫孙毅,今年11岁,他和我都在荔园小学四(3)班读书。我和他是在四年级第二学期开始同桌的。

  他的个子不高,很瘦,他整天很阳光,笑容总挂在他的脸上。他有一双明亮的眼睛,两道浅浅的眉毛,一张小小的嘴巴,他的脸是三角形的,白白的脸蛋,小小的耳朵,瘦瘦的小手,他经常穿校服,白色的球鞋,皮肤有点白。

  他的性格内向,上课时很少发言,下课也不经常和别人交往,总是呆在座位上看书。他的爱好是玩电脑,听说他每天玩电脑都忘记了吃饭,经常练习打字,所以他打字非常快;他喜欢看书,每当下课就会找书看,一般不会找同学玩。

  他喜欢哭,据说他一两岁时人家看他一眼他就哭,现在老师放学拖堂他也哭,老师有时说话重一点他也哭,不过他成绩很好,他每科成绩都是A。

  每天中午,我们都在学校吃午饭,一次,他吃着吃着就用手抓,抓后又把手上的油涂我书包上,我很生气,最后我们就打了起来,老师就让我以后午托坐到别的位置去,这样,我们就不会打了。

  一次,老师在投影仪上讲卷子,我的`同桌用嘴用力一吹,投影仪上的卷子吹跑了,但老师不知道,还是指着投影仪上的空白处讲题,他笑了,笑的太大声,打扰了老师上课,结果给老师赶到外边,站了一节课,结果下课时泪水涟涟,成了个泪人 。

  这就是我的同桌孙毅。

小学四年级作文 篇6

  “小胖猪”,一个用石膏做成的储蓄罐。这是我小姨五年前送我的生日礼物,已经随我度过了五个春秋。我是多么喜爱“小胖猪”呀!

  那圆圆的头上竖着一双粉红色的耳朵,那嘟着的嘴巴露着笑容,白皮肤上透着一块块蓝色斑纹,配上一双黑乎乎的脚,显得格外美丽。

  “小胖猪”的.肚子总是圆鼓鼓、沉甸甸的。因为我把平时省下来的零花钱,都从它背上的长方形口中“喂饱了它”。它一边“吃”一边“笑”,好像在对我说:“小主人,你真好。”

  记得在校园发生“布娃娃热”时,许多同学都有了布娃娃,我看了也眼馋。于是,目光落在了“小胖猪”身上。只见“小胖猪”失去了往日的笑容,好像在哀求我说:“不要‘杀’我,不要啊!”我终于还是没有狠下心下手。

  还有一回,我从报纸上知道了要发行“残疾人福利券”。心想:残疾人不能像正常人一样生活,全社会都应该帮助他们,我也要献出自己一份爱心。可我还是舍不得“杀”了“小胖猪”,我双手捧着它,左右为难,这时,“小胖猪”像似看出了我的心思,坚定的对我说:“没关系,把我捐出去吧,小主人。”于是,我砸开我心爱的储蓄罐,把五年来积攒下的零花钱全部买了“残疾人福利券”,为残疾人事业贡献了自己一份微薄力量。

  事情过后,我又把“小胖猪”补好了,虽然它没有以前那么好看了,但我还是把它放在床头,我没有抛弃它,而且更喜欢它了!是它教会我节约,教会我助人为乐。

小学四年级作文 篇7

我感谢我的老师

  高高的个子,长长的头发,大大的眼睛,还带着一幅眼镜,成天都笑咪咪的,那就是我们班的.廖老师,她是一个和蔼可亲的好老师。

  记得有一次,我放学因为在路上贪玩,于是回家晚了,妈妈很生气,不仅打了我一顿,还没有让我吃午饭说是要惩罚我。下午上学,因为肚子很饿,我没有办法专心听课,而是无精打采地趴在桌子上。廖老师一边讲课一边走到我面前站住了,我心里“怦怦”直跳,生怕老师会狠狠地批评我一顿,因为廖老师最不喜欢不专心听讲的学生。谁知,老师却摸摸我的头,问我怎么回事,是不是身体不舒服。我老老实实地把事情告诉了她。下课后,廖老师叫我到她办公室,然后赶快去学校门口的小卖部给我买了一个香喷喷的大面包,还给我倒了开水,让我赶快吃。拿着面包,一股暖流涌遍全身,我的眼泪再也忍不住了。后来廖老师还特意找我谈话,给我讲道理,让我明白了自己晚回家的错误,还懂得了妈妈教育我的一片苦心。

  廖老师教我们的时候很少直接批评人,因为她有一双会说话的眼睛。有一次我上课开小差了,廖老师叫我起来回答问题,我什么也不知道,只好语无伦次地胡乱回答。廖老师没有说我什么,只是平静地望着我,面对着老师那一双又大又亮的眼睛,我心里很慌张,眼光躲躲闪闪,不敢去看老师。廖老师却轻声细语地又把那个问题讲了一遍,然后问我懂了吗?她一边问,眼光又一次在我脸上划过,那是怎样一种目光啊?里面有责备、担忧,更有深深的期望,使得我的心里一阵羞愧,又是一阵悔恨。从此以后,当我又想开小差的时候,我只要看见老师那一双会说话的眼睛,我就感觉到好象有人在提醒我。

  我现在成长为一个人见人爱的好孩子,我想这都是和廖老师的教育分不开的,所以我要说:廖老师,我感谢您!

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