五年级的作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的五年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
说起未来的生活，我就有许多幻想。未来的鞋可以在天空中飞;游泳圈可以自动在水中让你游起来;只要你对铅笔盒说出你需要的物品，它就会自动拿出来你想要的东西······可是在我的脑海中，印象最深的'是未来的“房子”。
未来的房子有各式各样的，但我想建的房子是“彩泥房子”。它色彩丰富，有红色的彩泥、蓝色的彩泥、粉色的彩泥、绿色的彩泥······五彩缤纷，美丽极了!一栋栋的房子连成一片特别好看!别看是你房子，先不说别的，你想进这个房子都特别难呢!你要先按一下红色的按钮，指纹要是对的话，它就会自动打开门;若是不对的话，它是永远也不会开门的。房子的摆设看上去跟我们现在的房子没什么区别，只是屋子里的各样东西都变成自动模式了：厨房可以自动煮饭，客厅可以自动收拾。省了主人很多时间。
听了我的介绍后，你是不是也很想拥有一套这样的房子呢?那我们就从现在开始努力学习，长大后，一定可以把这种房子发明出来造福人类的。
五年级的作文 篇2
到新疆的第三天，天气晴朗，阳光明媚。我们一家人兴高采烈地去了塞里木湖。
我们先到了高山上的蒙古包，那里的鸡很肥，可跑的很快。那儿还有很多高大的树木、鲜美的.草以及很多蚂蚱。我和哥哥抓蚂蚱，还发现一个蝴蝶蛹，妈妈拍了几张照片，我们就满怀喜悦的心情，来到塞里木湖。清澈凉爽的湖水一望无际，远处雪山上几乎没什么雪了，我和哥骑着马，看着美丽的景色。
走着走着，牵马的人累了，一屁股坐在草地上，马就专业地吃美味的草。休息好了，马还边走边吃草。这时太阳下山了，我们开始往回赶。
五年级的作文 篇3
夜空中，无数颗繁星众星捧月般在那轮明月旁围成了一圈，皎洁的月光洒落到了大地上，把整条路都照亮了。
“咦，门岗那牌子上写的是什么，好像是……今晚8点到明天中午12点，妈妈，现在几点了？”“哦，我看一下。”妈妈从口袋里拿出手机，快速瞄了一眼，又把手机放入口袋。
可能是心情好的原因，妈妈用调侃的`语气说道：“现在是北京时间20点30分。”“什么，8点半了，惨了惨了。”“怎么了？”妈妈不解地问道。“你自己看吧。”妈妈顺我手指方向看去，也看到了停水通知：“怎么现在停水了，这物业真够神经的，这还怎么洗漱呀！”妈妈也不满地说道。
回到家后，妈妈从邻居那里打听到小区门口有个抽水的地方，可以先打些水来用，于是，就赶紧拿了几个大桶，又借用楼下奶奶的三轮车，和我一起到小区门口去打水。
到了小区门口，我和妈妈一人拿一个专门舀水的盆子，从一口大缸里一下接一下地把水桶盛满。盛水的时候，我因为没有拿稳舀水的小盆子，一不小心将冰凉的水洒到了裤腿上，冷冰冰的水把我的裤腿都浸湿了，顿时，我感到腿上一片冰凉，腿不停地颤抖着，忍不住打了一个大喷嚏。
终于，水桶盛满了，我们把水桶放在三路车上，可是到了楼下，问题又来了，光靠妈妈一个人的力气，根本搬不动几大桶水，最后，只能上上下下跑了四五趟，才把这些水给搬回了家。
回家后，我赶紧换上了暖和的睡裤，那条被冰水浸湿的裤子也被妈妈丢进了洗衣机里。没想到，打个水还能把裤子弄湿，看来，做什么事情都大意不得啊。
五年级的作文 篇4
我家楼上邻居家的孩子叫彭飞，他大大的脸庞上镶着一对圆溜溜的小眼睛，活像CBA中广东队里的.队员朱芳雨，不认识的还以为是朱芳雨的弟弟，认识他的也说他和朱芳雨太像了，所以他暗拜朱芳雨为大哥。
彭飞酷爱篮球，可称得上是球不离手，每当我们出去玩时，总能看到他手里拍着一个篮球。他特支持广东队，也难怪，他“大哥”是广东队的，而我喜欢CBA里的八一队。每当广东队与八一队比赛时，他总是高高地举起手，握着拳头喊：“加油！大哥，打败八一队！”我故意唱反调说：“那还未必呢！你看八一队打得多猛。”尽管CBA总决赛中八一队获胜，但他却很不以为然地说：“实际上广东队是应该获胜的，就是因为教练不换我大哥上场，要不还怕什么八一队？”从此以后，他见人就必吹捧他大哥。
你看，彭飞又在那儿吹捧他“大哥”了。
五年级的作文 篇5
不喜欢代表极端冷热的冬天和夏天，也不喜欢万物复苏让人认为挺花骚的春。我，独爱代表事物终结的——秋。 不因为什么，只为秋中包涵的那份情。 今年的秋天没有微风习习，秋高气爽的感觉，也没有好的心情，只有一缕缕金光向我炫耀着它那刺疼人眼的光，虽说以到秋末时节，但太阳仿佛回不到南回归线了一般，一直照射着大地，使人感到身上暖暖，但心却冰冷，看着天地，仍像是原来那般美好，并没有因我的情绪而发生了丝毫的改变，因为我知道人要去适应环境，而不是让环境去适应你。
树和草儿任性而骄傲的舒展着它们最后的生命力。秋——事物终结了一般冰冷。有的花儿竟开放着，释放着那娇艳的美。
今年秋天的心情，不好！因为期中的成绩，我受到了来自四面八方，不同角度和不同人物的批评和教导。起初，心中有一个很烦的绕心绳。日益加紧的'缠住了心。怎么解也解不开，并且越来越紧，使得我快要崩溃，可后来才明白那是处于一种对我的关心，因为大家觉得我还有希望，所以才会开导和教育我。那是严厉的爱，爱的另一种方式。我的绕心线开了，真的不在感到压破。感谢大家对我的爱与希望，没有放弃我。
秋末时节，一个女孩在落叶中微笑着。是爱，给予了她微笑。
我，独爱代表事物终结的——秋。
【五年级的作文】相关文章：
（精选）五年级作文08-02
五年级作文【经典】08-03
[精选]五年级的作文08-05
五年级的作文【精选】08-26
五年级的作文【经典】08-26
【经典】五年级作文08-19
（经典）五年级的作文08-20
(经典)五年级的作文08-21
（精选）五年级的作文08-14
五年级作文08-16