（精华）八年级作文4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的八年级作文4篇，欢迎阅读与收藏。
八年级作文 篇1
新年的钟声敲响了，我们全家赌上了回老家的旅程。汽车在高速公路上奔驰。我一觉醒来，只见窗外一幢幢高楼整齐地排列着，像巨人般展示着它们的雄姿；宽阔的公路上，来来往往的车辆穿梭似的传递着现代化的气息。我问爸爸：“我们什么时候到？”爸爸笑着说：“这不就是平度吗？”我听了惊呆了：“这就是平度？”
穿过繁华的.市区，汽车在村头停了下来，亲人们热情地接待了我们。我又见到了故乡的小伙伴，我们一同到田间玩耍。放眼望去，广阔的田野上，一排排房子错落有致地散布其中。我好奇地问小伙伴：“那些房子是干什么用的呀？”小伙伴告诉我：“那就是咱们的大棚蔬菜种植园啊。近年来，我们农村广泛应用大栩种植，这样一来，不论是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，我们都能吃到不同季节的蔬菜了。听说过去在北方，冬天市场上卖的、人们吃的几乎都是大白菜，自从有了大棚种植后，那儿的人们不仅在寒冷的冬季吃到i各个季节的时令蔬菜，还品尝到了许多新鲜的水果，如：红灯笼似的柿子、玛瑙似的山检、葫芦似的鸭梨、珍珠似的葡萄……”我听了，情不自禁地向大棚走去。
透过窗口，我惊喜地发现里面硕果累累，苹果害羞似的垂下了头；石榴笑破了肚子，乐开了怀；草毒躲到了叶子里，好像同“伙伴们”捉迷藏；菠菜好像非常怕热，身上挂满了“汗珠”，无数水珠落在地上，嘀嗒嘀嗒，像是在演奏关妙动听的乡间小曲；黄瓜开了花，娇艳的小花非常可爱，给绿油油的菜园嵌上了点点花边……我一边看着这迷人的景色，一边问小伙伴：“为什么蔬茉能在大棚里生长得如此健壮，”伙件回答说：“因为大棚里的气温、度都是由人工控制，适宜的生长条件，不仅使植物长得健壮，还早熟！现在我们又有一种新的种植方法，叫无土培养，这种种植方法就是不要土壤，在人工配制的营养液或营养基上栽培蔬菜或水果。它不受土地限制，还省水、省肥，减少污染。”我听了不由得赞叹起来：“农村的发展真是日新月异啊！”
我和小伙伴离开大栩时，黄昏已悄悄来临。夕阳的余晖洒落在茫茫的田野间，映照在我和小伙伴的脸上。
“故乡，祝你的明天更美好！”我大声喊道。
八年级作文 篇2
尽管硫化氢气体恶臭难当，我们还是忍不住去实验室一探究竟；尽管蚯蚓又脏又臭，我们还是拿起了解剖刀……这就是科学的魅力。
伽利略，哥白尼，居里夫人，爱因斯坦……无数为科学献身的人们忍受着清贫、挫折甚至是迫害，但他们“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。这更是科学的魅力。科学，像一座神奇的宫殿，吸引人们不断探索其中的奥秘。科学，像一个巨大的磁场，让我们不得不走近她。
科学的魅力在于其博大。科学，她凭借人类对大千世界所引起的好奇，引导人们揭开浩瀚宇宙中的种种秘密。人类在解决许多问题的同时发现了更多的问题，人类在了解宇宙的同时又有了更多的疑惑。于是，人们孜孜不倦地研究，再研究。噢，是科学的博大精深吸引着人们。
科学的魅力在于其公正。任何人，都可以在科学的宫殿里发表自己的看法。即使你的观点错了，也无人会怪罪你，因为在这儿，人人都是平等的。只要你对科学的研究尽了一点绵薄之力，就足够了。你可以反驳牛顿或是达尔文的观点，只要你说得有道理，科学终究会承认你的。或许世人的认识是片面的，不公正的，但科学终究是公正的。布鲁诺虽受尽教会的折磨和世人的嘲讽，但科学最终肯定了他的理论。这不正是科学的公正吗？
科学的魅力在于其永恒。我们都知道，人是不可能永恒的，即使你的名字在几十年几百年后依旧被人铭记，那么几千年几万年后呢？未必吧。但是，人们不会忘记有一位科学家曾记下了F＝ma这个伟大的公式，即使人们已记不清他的名字叫牛顿；人们不会忘记元素周期表中“镭”这一号元素，即使在居里夫人的身后千年。因此，在科学这本书上，记载着的是每一项伟大的实验、结论，这些将随着人类的文化一起永存，而不是消失。
科学的魅力在于其崇高。当一位绝症病人重新走出医院时，他的心中能不激动？在一个小小的激光手术后，厚厚的`“啤酒瓶底”终于被抛弃时，你是否会感到一阵欣喜？会的，一定会的。但除了欣喜和激动，你更会感到科学的崇高。科学的发展并不仅仅是文化的发展，其带动的是生产力的发展，乃至人类文明的进步。若没有瓦特蒸汽机的改良，第一次工业革命从何而来？若没有电的发明，我们今天的生活怎会如此丰富多彩？目前的经济状况恐怕只是幻想。
从诞生的那一天起，人类就始终无法抵挡科学的魅力。虽然人们追求科学的动机在变，方式在变，但对科学的探索和膜拜是永恒不变的。因为科学代表的是真理，而求真、求实是人性的追求，那又如何能让人们抗拒这位不带一丝虚伪和做作的智慧女神呢？
科学，她的魅力是永恒的。朋友，请热爱科学吧，在感受她的魅力的同时，你还会感受到智慧，力量，信心，伟大……
八年级作文 篇3
他轻轻的牵着我的手，淡淡的微笑划过我的眼睛。望着这幽寂的月色，风轻了不少。这是我们相处的最后一个夜晚了，他的'眉宇之间仿佛多了几丝哀愁。互相望望对方，想要开口却什么话也没说。就这样吧，就这样结束吧，心里默默的想着。
过了今晚我就要离开了，跟随妈妈去一个很远很远的地方，不知是天涯还是海角。反正从今以后我的记忆里再也没有他的身影了。不知怎么的泪落了，他却笑着说：别哭了，不是说好要坚强吗？坚强的女孩是不会落泪的。我明知道他的心里是难过的：他心痛却安慰我，不让我心痛，他难过却装坚强，不让我难过。一个犹豫的笑容在我脸上绽开了。最后一面，也许我不要哭着离去。
风冷了，我们的影子在月光的照映下拉长了，还有那紧紧牵住永不放开的双手。
当时的我们再分开的那一刻没有过多的话语。也许就是这一颗还未萌发的幼芽，才能永远的留在心中，不会花开也不会凋谢。记忆如风，在昨天消逝了。
八年级作文 篇4
十五岁的我们，已经老了。
要不，我们为什么觉得黑板字越来越模糊，这不是老年人才有的老眼昏花吗？要不，我们为什么背书背了又背，但到考试却忘得一干二净，这不是老年人才有的记忆力衰退吗？要不，我们为什么上体育课要慢跑，这不是老年人才有的体力不支吗？唉！我不想再说下去了，因为十五岁的我们已经变老了。
“走路要看车，不要想别的，你视力不好。”这是爸爸的嘱咐；“不要边学习边烧开水，你记忆力不好，忘记了关煤气怎么办？”这是妈妈的忠告；“走路不要跑，你体力不好，摔倒了怎么办？”这是妈妈的关怀.....
“你应该去配一副眼镜，这样才看得更清楚。”这是老师的劝说；“你要叫家长带你去买提神补脑的药。”这是老师的关心.....
“看你，又忘记带教室的钥匙了。”这是同学的提醒；“你快点好不好，像个老婆婆一样。”这是同学的`催促。“唉，是啊！一身的骨头已经酥化，严重的缺钙了；高度近视，走路直往人身上撞了；记忆力极差，经常把历史事件张冠李戴了，手脚也慢了，抓不住球体了。真的是“老”了，不中用了？”
十五岁的我们的确已经老了。为了父母的希望，老师的期待，为了那一次次的大小考试：小考、月考、期中考、期末考、竞赛考、升学考.....为了前程只认识书本，很久不知道天空的颜色了，感受不到月光的皎洁了，听不到鸟儿的歌唱了，闻不到花儿的芳香了——————。唉！我不想再说下去了，因为我们正在变老！小学生作文
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