实用的四年级作文（精品）
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的四年级作文4篇，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这首朗朗上口的古诗让我们意味深长。妈妈是世界上最伟大的人、最慈祥的人、最爱我的人。母爱是一种特殊的东西，它是一种惊人的力量，是一种温暖的感情，让人陶醉。 那天的早晨下着大雨，我有点发烧。您一直鼓励我：你都是大孩子了，这点小病不碍事，吃点药就好了。我听了您的话，挺了一天。但是二天，我的病严重了，高烧达39度，您马上背着我向医院飞奔而去，还把身上仅有的外套披在我身上。医院里陪我检查化验，又打了点滴，我的病很快就好了。看着您憔悴的面孔，还得照顾我我和爸爸的的生活。啊！那时我才发现妈妈您是那么伟大。 妈妈，谢谢您的.疼爱。小时候我爱爬上爬下，有一次我爬上窗户，一个优雅转身，突然听见啪的一声花瓶被我碰倒摔了。妈妈闻声而来，问我怎么了。我双手扯着衣角，红着脸，支支吾吾地说：我。我把花瓶。花瓶打破了。妈妈听了，便问我：晴，有没有被划伤？有没有事？我听了心中竟涌进了一股甜丝丝的、暖烘烘的感觉。妈妈谢谢您，如果不是您就不会有我、就不会有我美好的前途。虽然一声谢谢您很简单，但是却蕴含着我对你千言万语的感恩！ 妈妈，谢谢您的伟大。从小我身体不好，每天夜里总是咳嗽，您总是轻轻地把我抱在怀中。小时候您是多么得伟大，我望着你的脸庞，拉着你的手，我觉得您的手好大好温暖啊！ 妈妈，谢谢您的慈祥。4、5岁的时候我很调皮，在家乡总是去爬树、捉蜻蜓。总是早早地出去，晚晚地弄脏衣服回来，你总是默默得为我洗澡，帮我洗衣服，您只是骂了我几句。 妈妈谢谢您！
四年级作文 篇2
随着时代的进步与社会的发展，英语学习的重要性已是不言而喻。对于众多望子成龙、望女成凤的父母们，幼儿英语学习是他们子女教育历程中的第一课。研究表明，发展的关键期是在6岁以前。这一时期，如果对幼儿进行良好的语言教育，给予丰富、适量的信息刺激儿童的语言功能就能得到比较充分的发展，使其一生受益。相反如果错过语言萌发增长的关键时期，再多量的刺激也难以达到充分发展的水平。
根据有关言语神经生理机制的研究，认为4～10岁是开始学习外语的`最佳年龄。因为在年龄幼小时，左脑引起的失语症，可以靠右脑机能来弥补，年龄大些后，左脑损伤引起的失语症就无法补救，这说明，儿童时期的大脑机能有较大的可塑性。所以，这一时期幼儿是有能力学习外语的。儿童从6岁起，其辨音能力、认知能力、语调和语音大体上已开始退化。日本著名幼儿教育专家也认为0～6岁是语言发展的最佳时期，处于这一时期的幼儿有形成两个以上言语中枢的可能性。若在最佳时期只接受母语的刺激，那么，母语中枢以外的言语中枢就逐渐退化。儿童进入学龄后，母语中枢已形成一整套固定的控制模式，这时再学习第二种语言，母语中枢就很难接受。因此，如果我们能抓住幼儿期对幼儿进行第二语言的教育，其潜力和发展是无限的。
而且，幼儿英语学习还有利于儿童各方面的均衡发展。因为幼儿英语学习是一种积极的智力活动，对幼儿的语言、认知发展，无疑起到促进作用。在幼儿英语的学习中，教师通过设计各种各样的教育活动，让幼儿在轻松自然的氛围中积极愉快地学习口语，形成初步的语感，激发幼儿学习的兴趣和好奇心，为幼儿进入小学、初中认读阶段的学习打下良好的基础。同时在英语的学习中还能培养幼儿的语言表达能力与交往能力。另外，幼儿英语的学习不单纯是语言知识的获得，作为启蒙教育，他还有利于幼儿各种基本能力和良好个性、习惯的培养。通过英语的学习，可以在增长幼儿知识、开阔幼儿视野的同时，促进其个性的全面发展，因此，实施幼儿英语教育不但可以，而且还有利于幼儿各方面的发展。
那么，作为父母应如何对自己的孩子进行成功的英语教育呢？
首先，最重要的是为自己的孩子选择一个英语氛围良好的。只有让孩子在一个轻松自然的自然英语环境中生活成长，在潜移默化中接受学习熏陶，才能够真正的学习好英语。其次，要为孩子学习英语创造良好的家庭氛围。因为对于适龄儿童来说，除了学校生活外，占比重最大的就是家庭生活了。有条件的家庭，应当尽可能的将英语中的一些日常用语融入日常生活中，这样既可以起到辅助幼儿英语教学的作用，又可以使孩子产生对英语学习的兴趣，使英语更融入生活，更容易被其接受。
四年级作文 篇3
爸爸妈妈，你们真是因为工作繁忙而不来接我吗？这我可不知道。可是当我看见别人放学时，父母都来接自己的孩子时，我总是一阵心酸。
记得有一次，外面下着绵绵细雨。谁知过了10多分钟竟下起了倾盘大雨。本来等候在楼下操场的家长，都跑上楼来在教室门口等待着接自己的孩子。我发现家长们手里还拿着雨披和雨伞。这时候，我真希望你们其中的.一位能奇迹般地出现在教室门口，可是没有。当放学铃声响起来的时候，同学们个个像一只只重获自由的小鸟一样奔出教室门，寻找着自己的家长。而我却自己一个人孤零零地打着伞回家。
在回家的路上，我正巧碰上同班同学，他身边有父母照顾着。还没等我开口，那位同学惊奇地问：“你自己一人回家吗？”“是啊，怎么了？”我毫无表情地答道。同学却兴奋地接着说：“我真羡慕你！”听后，我觉得很奇怪，问：“我有什么好羡慕的，我还羡慕你有家长来接呢！”同学继续和我抱怨道：“你知道家长为什么会来接我吗？因为他们这也不放心，那也不放心，而且总是在我的耳朵旁边唠叨这，唠叨那，真是烦死了！”我听完之后，若有所思地回家了。
回到家里，我才想明白：原来，你们这样做是足够相信我，是锻炼我的独立性，不让我总是依赖你们呀！我真要在这里谢谢我的爸爸妈妈！
四年级作文 篇4
春天，大树苏醒了，它是被春姑娘叫醒的。
早晨，我一起床，发现自己不能动了，我的衣服不见了，取而代之的是一身棕色的树皮，我原本乌黑油亮的长发也消失了，一头绿油油的`短发取代了我的长发。这到底是怎么回事？
这时，一个声音在我的耳边说：“孩子，我是大地妈妈呀，你不是每天从我的身体上踩过吗？你忘记了？”哦，原来是大地妈妈呀，我想逗逗大地妈妈，便说道：“大地妈妈，我当然记得您了，您像一艘航行在海面上的船，带着我驶向远方！”“嘻……”大地妈妈欣慰地笑了。大地妈妈告诉我，我变成了一棵大树。我开心极了！
变成大树后，我一定要为人们做些什么。我看见两位老爷爷在下棋，嘴里还时不时蹦出几句话：“你可想好了。”“哎呦，高，实在是高！”那是个炎热的天气。两位老人顶着烈日下棋，我真担心他们会中暑，我真想为他们做些什么。我心急如焚，忽然想出了一个办法，我让大地妈妈把我的脚松开，我走向两位老爷爷，站在他们身旁为他们遮阳。老爷爷们凉快了，摸了摸我说：“好，真好！”我笑了，我为自己的举动感到快乐。以后，我每天都为老爷爷遮阳，老爷爷依旧笑眯眯地对我说：“好，真好！”可是这些天老爷爷生病了，不能来了。我站在一个地方，前面有个长椅，每天晚上，我都看见有对环卫工人夫妇坐在长椅上吃饭，他们多开心啊！我拿来一个灯炮点亮，他们看着我，笑了。从此，我白天去给老爷爷遮阳，晚上为环卫工人夫妇点亮爱的灯光，我看着他们笑，我心里也很高兴，很快乐。
虽然我只是一棵树，但是我也能为人们做些力所能及的事情。
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