小学二年级作文

(精华)小学二年级作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的小学二年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学二年级作文 篇1

　　正在上语文课的时候，窗外突然传来了一阵雷声。我们不约而同的朝窗外望去，只见天空中划过一道闪电，接着又发生了一声巨响！教室里霎时间被“惊醒”了。

　　有的立刻堵起耳朵；有的躲了起来；还有的'甚至发出尖叫声。天空乌云密布，远处什么也看不清，周围到处是雾蒙蒙的，犹如云间的仙女洒下一层层薄雾。

　　雨越下越大，雨水从屋顶上打下来，雷雨交加。走廊上非常的湿滑，都可以滑冰了。雨还在不断地下，雷还在不断地打。

　　我们走出教室，看到学校楼对面的屋檐上已经开始漏雨了，忽然，一道闪电迅速地从天上划下来，接着听到“咔嚓”一声巨响，仿佛天都要被劈开了一样。狂风夹着暴雨凶猛地打在阳台上。

　　过了一会，雨停了，乌云慢慢飘散，雷声渐渐小去，天空又恢复了原来的样子。我们的心情也慢慢平静下来。大家又专心的投入到语文课中。

小学二年级作文 篇2

　　我喜欢吃的水果有很多，比如有：冰凉爽口的西瓜、酸甜可口的梅子、和汁多味甜的荔枝等，但最令我垂涎欲滴的就属晶莹剔透的紫葡萄了。

　　记得上个星期六，我被一道数学题给难住了，就在这时，妈妈给我端上来了一盘紫玛瑙似的葡萄，这些葡萄晶莹透亮，粒粒饱满，看起来非常好吃，我拿起一颗葡萄轻轻的撕开它那紫盈盈的皮，刚咬下去，就果香四溢，令我回味无穷，后来变成酸溜溜的`了，再后来慢慢变成甜滋滋的味道。“啊！真好吃！”我不由自主的叫了起来。

　　说到这里，你们是不是流口水了呢？

小学二年级作文 篇3

　　除夕早上，我和妈妈到市场里买了8只大河蟹，高兴地回家了。 晚上，吃团年饭的时候，妈妈把这些河蟹煮了。香喷喷的河蟹出炉了！啊，一看到这红红的.大河蟹，我就馋得口水直流！

　　我赶紧挑了一只最大的，一打开它的壳，哇，果然是好蟹！看它那嫩黄的膏，一大块一大块的，我等不及了，真想吃一口为快。可是，过新年了，大家都还没开吃呢，我这样做会很没有礼貌，所以我没有直接吃，等着全家人坐齐再吃。

　　开饭了，开饭了我迫不及待地把这些黄黄的膏都吃个精光了。接着当然是吃肉了，我咬开壳，把肉一点一点地掏出来，慢慢地放进嘴巴里，好好享受，这肉软中带劲，真香啊！

　　今年除夕的这一顿团年饭，让我尝到了河蟹的美味，真是让我回味无穷！

小学二年级作文 篇4

　　一天晚上，天上的`月亮姐姐被乌云遮住了。

　　突然，这时，闪电从天上而划过，就像一个大斧头把乌云劈成了两半，接着，一阵雷声响过。小明正好做完了老师布置的家庭作业了，他赶忙跑到阳台上一看，外面正在打雷呢！再一看花盆，里面的花儿都掉了，他赶紧把花盆拿到家里，又赶忙跑到阳台把窗子关上了，就捂着耳朵跑到家里了。

　　最后，天空下了一晚上的大雨。

　　老师评语：文章运用了修辞说法，让画面生动了起来，棒！

小学二年级作文 篇5

　　“下面是内容简介，美国出现大雨并有破坏性龙卷风……，北京沙尘暴还将持续2~3天……，东南亚海啸的救援工作正在紧张的进行着……，京珠高速公路发生泥石流……。”我仔细地看着这些新闻，里面不停的传来了令人悲伤的消息。

　　我再也不想看了，便深思起来，最近大自然怎么会有这么多“唠叨”呢？这又说明了什么呢？妈妈看着我那疑惑不解的样子，便走过来亲切的对我说：“孩子，大自然之所以这样唠叨，是因为人类正在无休止的破坏环境，大自然已经忍无可忍了，所以它要用毁灭和灾难来告诉人类，不要再破坏环境了！”妈妈用手抚摩着我的小脑袋，接着说：“所以，我们应该爱护大自然，要从小事做起。”妈妈这番意味深长的话语使我茅塞顿开，是呀！人类自出现以来，破坏环境的情况越来越严重，在日常生活中，工厂排放出乌黑的废气，使城市整天笼罩在烟雾之中。

　　城市大面积扩张、森林肆意砍伐破坏、植被和动物的日益减少、土地日益沙化，这就是我们现在的生存环境。在《生态系统与人类幸福报告》中说，自工业化初期至今，全球渔业资源减少了90%，1/3的两栖动物、1/5的哺乳动物和1/4的.针叶树种濒临灭绝……。这份报告告诉我们，人类现在所处的环境中，环境的破坏相当严重。由于人类对树木乱砍乱伐，造成水土流失，经常发生泥石流、沙尘暴等多种自然灾害。如果要人类制止这些行为，我想那是不可能的，因为，人类做的任何一件事情都是和生活密切相关的，但是，我们可以减少对大自然的破坏，用心去呵护我们的家园，这样，人类的环境就会改善许多，大自然的“唠叨”也会减少很多。不知大自然那无声的“唠叨”何时才会停止。