六年级年的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的六年级年的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
今天是个不同寻常的日子，因为今天是妈妈的生日。下午，我都在思考着送妈妈什么好，一直到体育课我才想起来。
体育课上，我们一直在跳绳，突然下起了蒙蒙细雨，我奇怪道:今天预报的是晴转多云，怎么会下雨呢？我绞尽脑汁地思考着——嘿！终于有了点眉目了：今天是妈妈的生日，这雨一定是给我妈妈祝寿！想到这里，一首诗从我的脑海中浮现，那首诗是李白祝陶公寿时说的，正好和今日的情况相似。我何不买一本做菜的书，把这首诗写上去，再在上面写上我想对妈妈说的话，最后，用包礼品的袋子装着把前几天准备好的手工——爱心和勋章贴上去不就完了吗？我非常高兴，眼前不停的'出现我给妈妈礼物时的话面。
放学后，我立刻冲回家，拿着我的零花钱，一刻不停的就坐上公交车，去大学路新华书店。买了书，我手忙脚乱起来，一会儿写东西，一会儿找东西，一会儿粘东西……不过我很高兴，因为我要给为我日夜辛苦的妈妈做一件最能表达我的心意的礼品。
爸爸，妈妈下班回家后，就开始做饭了。那时，我的“爱心小礼物”已经做好了，我非常期待晚餐的时刻，因为那时我可以把礼物送给妈妈了。
晚饭时，妈妈大声地喊：“龙龙，吃饭了！”我拿着礼物跑过去说：“妈妈生日礼物！”并把礼物给了妈妈，旁边的爸爸默不作声，一直在盛汤。妈妈看着爸爸，好像等着爸爸的礼物，爸爸很尴尬，显然是忘。妈妈说：“谢谢，比你爸爸强多了。”我的心里美滋滋的。在吃饭时，妈妈打开那本书，一下子就翻到了我对妈妈说的话那一页，便认真地读了起来。虽然我只写了三四行，大妈妈却读了好长时间，妈妈感觉到了：里面的每一个字都表达了我对妈妈的爱。
读完后，妈妈一直在轻声地对我说：“谢谢，谢谢，谢谢……”
六年级年的作文 篇2
我有一个‘厚脸皮’的同学，我们是形影不离的好朋友，但有时也像是敌人。
那天我买了一个冰淇淋，突然开启了超高危险警报，他看见了我，也看见了我刚手中刚买的冰淇淋，他立刻向我跑来说：‘给我吃点儿吧。’我想我刚才好不容易才从那么多人里面挤进去买到的冰淇淋，怎么能轻易就给你呢？可是我还没张口，他就恳求道：‘’就给我吃一口，就一口。‘’我回答道：‘’你这话都说了n遍了，但哪次是一口？再说，中午我都给你吃了那么多东西还不够吗？‘’他只好抱着我的胳膊说：‘’不给我吃，我就不松开了。‘’我无奈地拿出回家的妙招：‘’我要回家了。‘’他见我软硬不吃，只好松开手，我想这回我应该能保住冰淇淋了吧，可谁知他拿起了手中的空瓶子，趁我不备，拧开瓶子发动攻击一下子就舀走了一大块冰淇淋，就这样整个冰激凌都快被他给坑完了！
说到这，你一定会纳闷他这么厚脸皮，我们怎么能成为朋友的`呢？其实他也是一个很乐于助人的人，记得那天不知怎么回事，从早上到学校我胃里就开始翻江倒海，难受极了，好像随时胃都会翻出来一样，他见我脸色不太好，下课就跑来问我：‘’你怎么了？哪不舒服？‘’我皱着眉头说：‘’我肚子疼。‘’他急忙回去拿了些纸劝我去上个厕所，我听了她的话去了趟厕所，但是肚子仍然疼个不止。回到班里后，我脸色苍白，捂着肚子趴在桌子上，肚子还发出咕噜噜的响声，然后抑制不住的吐了出来。周围的同学都躲的老远，但这时他却跑到座位上，拿起自己的杯子立刻跑了过来给了我一杯水，让我漱口。当时我就感觉胃虽然酸疼，但我的心里却是温暖的……
我的这个同学，虽然有时有些‘脸皮厚’，但是我知道那只是他的玩笑，是他跟我关系亲密的证明，我喜欢有这样的同学……
六年级年的作文 篇3
假山是由三座小山组成的，远远看去，就像是一个“山”字。它挺高的，约有两层楼那么高。老师说，这是建食堂楼的时候从地下挖出来的泥土，学校本来想把它们运出去，可是路道太窄，运出去会很麻烦。怎么办呢？后来大家想出一个办法：做假山。校长听了非常高兴，于是开工。 我听了也特别兴奋，这样一举两得：既“清理”掉了那堆泥土，又创造了一道美丽的风景。
我要感谢聪明的老师，没有老师的假山灵感，我们怎能享受这异样美丽的风景！我爱幽静的假山，尤其是在春天，拿着书本，来到山顶静静阅读，真是一种极大的享受。看累了，只需一抬头便可看见葱郁的树丛， 而远处，平静的长廊和热闹的操场也映入眼帘。此时，你看书的疲倦会立即消失得无影无踪。
在山顶上，有弯弯曲曲的一条人工小溪沿着小路下山：小溪的`水清澈无比，水下沙土看得清清楚楚；小溪的水轻快无比，一路直流而下，毫不停息；小溪的水活力无比，丁丁冬冬，蹦蹦跳跳，欢笑着奔向前方。
我喜欢学校的假山，更爱我的学校！
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