一年级作文

时间：2023-10-21 07:14:56 一年级我要投稿

一年级作文

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的一年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一年级作文

一年级作文篇1

　　今天上午，我们数学和语文成绩发下来了，可结果却让人大惊失色。这次考试我们班郭小飞考得最好。我想不明白的是：同一个班，同一个学校，同一个教室，同一个考点，同一份试卷，为嘛人家就考好呢？

　　我把试卷拿来看了看，发现都是粗心大意、马马虎虎造成的。比如：聚精会神的“聚”给写错了，这就扣了4分等等，还有其它的因素和原因。最大的错误是粗心大意，复杂的不会就算了，好做的题也错，真是粗心中的粗心。

　　之所以导致考不好是我太守纪律了，老师说谁要守纪律，谁就不抄课文，抄本身就是复习，课文一抄更是熟了。另外以前我看字典看的`太少，到了考试就吃亏。

　　形成这个结果的原因主要是自己复习还不全，如果功夫到了我自然就会考好的！

一年级作文篇2

　　孩子上学很快两个月了，改变了全家人好多生活习惯，我的生活和心性的各个方面也有好的变化，小结一下：

　　首先，上学之前家里习惯晚睡，当然就早起不了，以至于生活工作等都受到影响，自从孩子上小学，为了早上能和孩子交流让他顺利渡过起床气，无论晚上睡得多晚，闹钟一响我都要起来去叫孩子起床和他愉快的交流，之后我也能按时吃早饭了，对自己身体也好。

　　其次，上学之后我比以前更加关注对孩子教育的各种探索，国内外各家之谈看得多了，就一点都不紧盯着孩子此时此刻的表现和成绩了，更加考虑的是孩子长远的心智的发展，这样就能有效控制自己的心态，比以前心情平和多了，不容易对孩子发脾气了。甚至孩子考了倒数我都能和孩子把这个事情当作是喜事一样讨论：我会说名次后了好啊，有多大的进步空间啊（当然这个方法也是网上学来的

　　）这招果然有效，孩子就不会认为成绩靠后是多么丢脸的事情，而继续把学习当作小儿科没负担的进行，在平凡中不断进步。要知道我认识的一个名校的女孩子因为数学成绩没考好哭得家人都哄不住，我认为这真的没什么大不了的，孩子的心态从小也要慢慢培养的，要不骄不躁，不弃不馁，人的.一辈子都在学习控制自己的心态。

　　第三，孩子上学之后我发现比以前更重感情，更懂得体贴师长了，这让我觉得特别暖心。记得刚入学那时候孩子和我讲，小学老师说话好大声。我和他讲行知小学一个班级50几人，老师不能像幼儿园那样时刻呵护你们了，队伍那么长不大声点后面都听不到，你们要体谅老师少给老师填麻烦，没想到对于这点他记忆特别深刻，各方面纪律也重视起来了，为的就是不给老师填麻烦，同时也懂得反过来体贴家长了，有时候会说很多甜甜话谢谢妈妈，也会说笑话给我听，更多的是把他在学校的一点点小进步告诉我让我开心。

　　最后，我要真心感谢这些一年级的小豆豆们，我经常会看着操场上的你们，一点点学做操，学跳绳，在这么短时间学了这么多新本领的小豆豆们，是你们给了我信心和勇气，你们反而是我学习的榜样，我们成人有时候懒散有时候找借口，但是在你们身上都找不到这些坏习惯，你们每天都在奋发向上，那么努力没有借口没有退路而且偶尔还要遭到大人的批评，但是你们也不放在心上，继续把最好的笑容展示给我们，我要好好和孩子们学习你们的品格。愿小豆豆们在整个小学阶段：保持童心时间长一点，保留信心多一点，大胆想象、放飞梦想！

一年级作文篇3

　　考试？吃饭？八竿子打不着吧？不，你错了，考试如同吃饭，不信你来瞧瞧。

　　平时学习字词时，孩子们就是在“吃馒头”，为什么这么说？字词是基础，打好了基础孩子们才能掌握更高层次的知识啊。而馒头不也是一日三餐中的最常见的食物嘛，少吃了一些馒头，就有吃不饱的感觉，学习字词也是一样啊，字词的基础不打牢固，再想提高就总感觉囊中空空啊。

　　再说成语或谚语，犹如“面包”。比“馒头”的味道有滋味些，所以吃起来就感觉比较香甜可口。但如果“面包”发酵的不好，或是放的时间长了，再去吞食，就会感觉有些怪怪的味道了。成语或谚语就是这样，“发酵”不好，（不理解意思），吃起来就会感觉没有味道；如果长时间不温习，就会觉得“生硬难嚼”，所以“面包”还是趁新鲜些的时候赶紧消化吸收，可就变成自己的东西了。

　　然后是句子的变换了。修改病句是“凉菜”，口感不好可以自己稍微加些味精等调味料，就可以变成味道鲜美的.菜肴了。句型转换是一道道“热菜”，无论怎么“烹饪”，万变不离其宗，都需要掌握火候，用心炒作，否则烧制出来的美味佳肴可是会变了味道哦！

　　接着是阅读了。这可是我们的“招牌菜”，得细细思量，用心琢磨，才能烹制出与众不同的味道。这“招牌菜”里，要添加“小菜”里的一些原材料，还得能举一反三，一物多吃才可以呢！

　　最后是我们的压轴正餐——作文。这个可是根据个人不同口味任意调和，只看你添加的“原材料”是否新鲜，添加程序是否按照自己的创造理念，是否能合“评委”的口味。这个可是平时的积累功夫了！

　　这一道道“菜肴，”孩子们平时都是一小碟一小碟的“制作品尝，”这不，一遇到考试，一年才有两次的展示才华、品尝大餐的机会呢，大家可是“八仙过海各显神通”，纷纷亮出自己的拿手绝活，认真“制作”，细心“品尝”，呵呵，味道不错，只是不知道谁能成为“美食美客”呢？！

一年级作文篇4

　　“哇，好美呀!”“快来看，好酷呀!”“什么花呀，真好看!”……一片赞扬声包围了上学路上的我。更确切地说，赞扬声是对着我手里提的塑料袋。那个透明的大塑料袋里装着六瓶鲜艳的丝网花——教师节的礼物。

　　告诉你吧，为了教师节的这份礼物，我可费了大劲了。开学前，我就开始动脑筋了，寻思准备一份与众不同的，还得自己出力完成的礼物。一天，喝完饮料，手里拿着空饮料瓶子无意识地转呀转，脑子里想着：每年大家都喜欢给老师送花，用爸妈的`钱买花太老套了，送什么呢?一抬头看见奶奶在做丝网花，对，这个蛮新颖的!请奶奶帮帮我，我在再买几个花瓶配上，不，花瓶也要自己做，那该多完美!对了，手里的这个饮料瓶造型就不错，就它了。说干就干，跟奶奶要了几枝丝网花，往“花瓶”里一插，好看倒是挺好看，就是不稳。哎，塑料瓶太轻了，这个好办，我央求爸爸给我找来白砂，又发动全家给我找来各种颜色的泡沫。艺术大师开始创作天下独一无二的花瓶了。我先把各种颜色的泡沫撕成大小不同形状不同的，然后随意组合，从小小的瓶口塞进去，用筷子把它们的位置调整好，然后灌进白砂，哈哈，奇迹出现了，一个个形态各异、图案新奇的花瓶诞生了。插上奶奶做的丝网花，啊，连我自己都陶醉了。看来，只要有心，只要肯动脑子，就能把自己的感情展示得这么完美。老师，祝你节日快乐!

一年级作文篇5

　　3月12日是植树节，小红和小明相约放学后一起去植树。

　　他们拿着工具和一棵茁壮的小树苗来到公园，小明先挖了一个大树坑，小红把树苗放进树坑中央，小明用铁锹把土往坑里填。不一会儿就填满了，他还用脚踩平泥土，小红提来了水，给树苗浇水。

　　看着种好的小树，他俩别提有多高兴。都说：“小树小树快快长大，我们也要好好学习和你一起快乐地长大！”

一年级作文篇6

　　我要去流浪，不是逃避，而是寻求自由。骑着一匹观。一个人去流浪。

　　我想去沙漠里探索那神秘又古老的金字塔，寻找迷失千年的古埃及文化。

　　我想让时光倒流去唐朝与李白谈论诗歌，与他环游四海，让自己沉静在他的诗中。

　　我想去珠穆朗玛峰，站在那8千多米的高峰上，欣赏那千年不化的雪。

　　我想去森林里，听小鸟在枝头高唱，让那歌声伴随我离开忧愁走向快乐。

　　在流浪人的词典里，没有寂寞和忧愁，不必为某种小事而感到悲伤，可以心情在草原上奔跑，可以尽情的让海浪拍打我的身体，可以尽情的在漆黑的旷野里狂奔。

　　在流浪人的眼里，大海永远是蓝的`，青草永远是绿的，我永远是快乐的。

一年级作文篇7

　　在我小时候，我的表姐会在我回老家时跟我一起玩儿，当时她十二岁，我五岁。渐渐的我长大了，我也成为了姐姐。与我那淘气而不失可爱的妹妹一起玩耍。正好我十二岁，她5岁。

　　再次见她，妹妹长得好快。一下子从一个在妈妈怀里的小宝宝变成了一个漂亮的小姑娘。大大的眼睛，长长的睫毛，小小的嘴巴，绝对是一个标准的小美女。只是。她很淘气，性格就像男孩儿，每当它要干什么，就一定得干。如果不干，她就会说：“你要是不干，我就生气了，哼！”说完就将小嘴嘟起，双臂抱在胸前，摆出一副生气的样子。而她的'亲姐姐则总会接上一句：“你生气又不会吓着谁！”“哼！”她跺着脚，扭着脑袋，背对着她姐姐。看着她那副小脾气，抬头看天，双手放身后交叉的样子，实在太可爱了！我就忍不住大笑。一听我笑，她马上会跑过来，甜甜地笑着问我，“乐乐姐姐，你笑啥？”她两姐妹的一场口舌大战也就此结束了。

　　小妹妹特别喜欢玩游戏。捉迷藏是他百玩不厌的游戏，每次我玩的都快累趴下了。她总是抱着我，撒娇地说：“嗯，姐姐，再陪我玩儿嘛。