六年级年的作文5篇[优秀]
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的六年级年的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级年的作文 篇1
我的家乡在杭州,这里有闻名全国的西湖。
家乡的西湖有一个动人的传说!传说西湖是由一颗明珠变成的。从前玉龙和金凤是邻居,也是好朋友,一天,他们来到了一个仙岛,发现了一块闪闪发光的小石头,他们很喜欢,决心把它磨成一颗明珠。他们磨了一天又一天,一年又一年,终于把石头磨成了一颗闪闪发光的明珠。从此以后,玉龙和金凤就住在仙岛上,日夜守护着这颗明珠……而后来那颗被王母娘娘偷走的明珠,不小心从她手中掉了下来,落到了地上。这颗明珠立刻变成了美丽的西湖。玉龙变成了高高的`玉龙山,金凤变成了青青的凤凰山,它们守护在西湖旁,一直到现在。西湖有这个神奇的传说,给西湖蒙上了一层神秘的白纱。
西湖的风景非常的优美。一阵阵的清风吹来,湖面顿时波光粼粼。湖岸上,垂柳的柳条儿垂下了湖,好象在与湖水握手呢!一些树的身上布满了青苔,它的形状很有趣:如放羊,如小孩,如彩霞,如手掌……非常令人喜爱。湖中,几朵荷花盛开着,它们粉中透白,像小姑娘的小脸蛋儿。荷叶上,几颗小小的水珠儿滚来滚去,似乎是一群调皮的小朋友在追逐嬉戏。有几颗水珠儿滚了下来,落到了西湖了,激起了一个一个小圆晕,小圆晕愈来愈大,愈睐愈美,最后,消失在了湖面上。
西湖不但风景优美,而且还是人们的乐园呢!一大清早,天麻麻亮,几位老人就在西湖边上打太极拳或舞剑,他们每一个动作都有模有样的,真可以做老师了。有几个小朋友闲着没事儿干,也学起了老人们,跟在后面做动作,别说,他们还学得挺像的。湖面上,几位游客坐在小船上,一边开心地聊天谈话,一边欣赏一下西湖的美景,真不知有多么幸福了。再抬头,便可以看见杭州的“多变云”了。还有几个调皮的小朋友,这儿摸摸,那儿碰碰,好象永远也看不完,玩不够儿似的,有时还情不自禁地跳起了自编的“扭扭舞”呢!
我爱家乡的西湖。它是一颗闪闪发光的明珠,更是我们的乐园。它使我们的杭州变得更加美丽。为我们的祖国增添了一道风采。
六年级年的作文 篇2
有一次,我听到我的几个朋友在议论城市与乡村的区别,她们都说乡村比城市好很多,但是,我却不这样认为。
虽然乡村的环境比城市的好很多,但是,许多地方也是乡村比不上的。譬如:教育方面,乡村是无论如何都比不上大城市的。首先,城市的教育设施先进,可以给孩子们一个良好的学习环境,呈现出来的知识多样化,可以通过电脑、PPT、动画片与漫画。其次,是资源丰富。我所说的“资源”是指书本。大城市中,必定会覆盖许多的书店,可以让孩子们随时随地的来翻看,养成良好的'习惯,扩展自己的视野,在写作方面大有提升。最后,是教师资源丰富,择校多选择。大城市中有许多的优秀教师,也有许多的优秀学校,这些老师绝大多数都是大学毕业,都可以给一个孩子的知识量。而“择校多选择”,是指选择学校方面不单一,有许多种类型挑选。比如,拿中山市来说,一个学生升中考试,可以选择三鑫双语学校、桂山中学、纪中凯茵等拥有高信誉的学校,不单单只局限于一个学校。这些都是乡村所不拥有的。
当然,我不是说乡村不好,肯定会有城市所没有的东西。例如:环境、生活空间等等。城市与乡村各有各的优点,要从多角度来看待。
生活并不缺少美,只看你有没有一个善于发现美的眼睛。
六年级年的作文 篇3
春夏秋冬,四季轮回,年月更替,兴衰轮回。转眼间,十年过去了,我在家乡的小路上静静的走着,默默地想着,看着家乡翻天覆地的变化。
十年前,花儿在树梢开放,鸟儿在枝头歌唱,小小的人儿在树下与小伙伴们玩闹着,笑着,旁边是条竹荫小道,道上站着几个在正在谈论家常事的老人,时不时看向几个闹成团的孩子。想想那时候,天还 是蓝的,空气是清新的,那时候,虽然还 没有高高的楼房,没有很酷的汽车,没有宽阔的马路,没有热闹的街市,但那时候,我真的好开心,好快乐,好幸福。
十年后,花儿开的更加艳丽,鸟儿的歌声更加清脆,小小的人儿却已经长大了,望着焕然新的家乡,心里思潮起伏。竹荫小道变成了平整的石板路,老人们也换上了新衣服,孩子们拿着崭新的玩具,脸上带着那不变的笑颜,在麦田里玩啊,闹啊,笑啊。现在啊,已经有了高楼大厦,有了网络约车,有了繁华的街道,有了新功能的汽车。
小时候,最喜欢吃的,是妈妈熬的南瓜粥,最喜欢的,是那漂亮的红布裳,最开心的事,莫不过就是穿着新衣裳,手里拿着糖葫芦,和爸爸妈妈起去公园里玩。我的家乡,是靠着海的,还 记得小时候,卷起裤腿,和爸爸在海边玩,还 记得小时候,和妈妈起,坐在沙滩上吹吹海风,捡捡贝壳;再看看现在,我的家乡,仿佛被赐予了新的`生命,海边开起了渔家,小时候的那条古桥边,不知道什么时候,冒出了条商业街,竟是卖什么的都有,街上传出的叫卖声,传得很远很远。
长大了,依旧迷恋妈妈的味道,依旧喜欢和爸爸妈妈起出游,看着更加美丽的家乡,我真的好开心,不知在不久的将来,家乡又会变得怎样呢?相信我是不会失望的,相信我的家乡,会变得更加美好。
在我故乡的小路上悄悄走过,我带回了满怀的期待,顺便带走了身夕陽。
六年级年的作文 篇4
六岁的那年夏天,阿姨答应生日时送给我一个崭新的文具盒。此后,我幼小的心灵便时刻惦记着这个“夏日的约定。”
或许,在大人的心里,这只是一个普普通通的承诺罢了。但是它对我来说却是分量十足。我一遍遍地想象着文具盒的样子,嘴角情不自禁地浮出了微笑,仿佛像含着蜜那样甜,那样喜。
那些天,我每天早晨起床第一件事就是问爸爸,今天几号了?然后用稚嫩的手指数着,发现离生日还有好久好久,随后又陷入了自己的想象中。
就这样,日复一日,月复一月。炎炎夏日离我们远去,在丰收的秋季,我也并没有迎来那个梦寐以求的文具盒。
深秋的一天,哥哥到我家来玩了。我一脸神秘地将哥哥拉到没有大人的一个房间,对他说:“我马上就要有一个文具盒了!”哥哥说:“大惊小怪,我还以为是什么新鲜事。只要上了学的人,都会有一个。切!”我还是不死心:“是很大很大的那种哦!”哥哥不耐烦了,说了声:“无聊。”说完,便径自走出了房间,只留下一个呆若木鸡的我。
我盼望文具盒的火苗好像被哥哥泼的冷水灭的差不多了。“一定会不错的!”我心中仅存的一丝期望告诉我。
终于,文具盒伴着冬天的一场雪来到了我的面前。当微颤的指尖触碰到包装盒的一刹那,我心中没有浮起一点喜悦,甚至还划过一丝失落,一份失望。实话说,我从心底里觉得这个文具盒不错——一只可爱的.小熊绣在绿色的底纹上。可能是等待的时间太过漫长了,以致淡化了最后的结果。
记忆里,后面的故事已不太清晰。但我不会忘记等待的那一段漫长岁月。那时的乐与苦,只有自己知道。
六年级年的作文 篇5
我和爸妈回乡下探访大姑妈。
大姑妈家有一个猪圈,圈里有一头母猪,它刚产下一窝小猪崽。让我数一下,一,二,三……一共有九只。好可爱!它们都在喝奶呢。
我好想抱抱它们,便轻手轻脚地走进猪棚。脚踩在稻草上,“沙沙沙”地响,幸好,没有吵醒母猪。我轻轻抱起一只小花猪,那只小花猪毛茸茸的,不过,大事不妙,母猪被吵醒了。我赶紧抱着小猪跑出猪棚,关上门。那只母猪瞪大着眼睛,“呵呵呵”地叫着,意思是叫我放下小花猪。
我哪有那么笨,这么可爱的小猪,谁不想抱它一下啊?我也学它的样子,瞪着它,指着它的'脑袋说:“嗬,就你这猪样还想对我发脾气?我看你怎么出来?”不料,母猪撞烂了门,向我冲来。
好汉不吃眼前亏,三十六计,走为上!快跑呀快跑!我跑!我跑!我跑跑跑!!可是无论我怎么跑,母猪就是紧追不舍。这时,我顺手拾起一根树枝,一扔,老母猪竟然没事。皮真厚!没有办法,我只好放下可爱的小猪,逃之夭夭了。
回去后,我并没有生气。因为“母子情深”啊!母猪是不希望自己的孩子受伤的,所以它对我紧追不舍,直到小猪安全为止。经过这次教训,我再也不敢去招惹母猪了。
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