五年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的五年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
我是一个垃圾桶，生活在一个三角公园里，这里的人们都自觉地把垃圾投进我的肚子里，我天天吃的饱饱的，身上也干干净净。许多小朋友都喜欢在我身旁玩捉迷藏的游戏，我过得很开心！
可是前些日子，有几个小朋友不遵守规则，把垃圾随手一扔，就扔在了我的声旁。我的周围开始苍蝇乱飞，空气也变得臭哄哄的，人们再也不愿意靠近我，有的人还直接向我扔垃圾，“啪”的一声，砸在我的身上，垃圾撒了一地，我伤心地哭了起来！
有一天，有两个背书包的小学生，从我对面走来，手里拿着两只香蕉皮。我心里想：哎，看来有人又要向我扔“果皮炸弹”了。但是，想不到的'一幕发生了。那个女孩子走到我身边，轻轻地把香蕉皮投进了我的肚子里，又扭头对那个男孩说：“小德，你看，人们的行为多不文明，把垃圾到处乱扔，我们把这里清理干净再回家，好吗？”那个叫小德的男孩子不假思索地回答：“没问题，小美，我们都是环保小卫士，不能对不起这个称呼。”他们不怕脏、不怕累，用小手一点儿一点儿把垃圾捡回我的肚子里，顾不上擦去脸上的汗珠，又把我擦得闪闪发亮，我又变得干净了，我好开心，好开心！
接着，我听到小美说：“我们把垃圾清理干净了，别人又把垃圾扔在了外面，怎么办？”小德担心地说：“是呀，我怎么没想到，应该想个办法，让大家都做文明人。”小德看了看书包，顿时眉开眼笑：“有了，有了。”说着，它从书包里拿出纸和笔，工工整整地写下了几个大字“文明只差一步”，又细心地贴在了我的大肚皮上。小美对着小德伸出了大拇指，仿佛在说：“你真棒！”
小美，小德，谢谢你们，你们真是讲文明的好少年！现在，我又能像以前一样快乐地生活了。
其实文明是一件很简单的事，从一些小动作就能体现出来，有的人离文明只差一步，请你迈出那一步，做一个文明人，人们生活的环境就会更加美好！
五年级作文 篇2
童年，是一片没有萎草、污秽的净土，是一片无遮无拦的明朗的天空。这里流淌的纯真与甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。我童年的一段我的往事，就时常萦绕在脑海里。
前个暑假，爸爸妈妈带我来开平大沙抓鱼。那是妈妈的故乡。那里是一个小农村，被群山环绕着，中间有一条小溪，直插农村。再看看小溪，清澈见底，就像一条银河洒在了这绿树常青的地方，波光粼粼的。
小溪里还住着许多大小不一的.鱼儿。它们自由自在地在水中嬉戏。我看着这些欢快的鱼儿，迫不及待地脱下鞋子，挽起裤子，拉起袖子，“噗通”一声，扎进水中、不一会儿我发现了一条正悠闲自得的大肥鱼游着，心想：我就不信我抓不到你！于是我马上伸手去抓，可是它比我想象中的快多了，就像早就发现了我，一会就游走了。但我并没有放弃，紧跟其后，边跑边喊：“别跑！站住！我一定会抓到你的！”可是我一不小心，踩到了一块光滑的石头摔到水里，变成了“落汤鸡”。最后，我第一次抓鱼以失败告终。我垂头丧气地上了岸，心想：我怎么能败给一条小鱼呢？在一旁的爸爸看出了我的心思。他走过来，语重心长地对我说：“抓鱼其实不只要有力气，还得有方法。”听了这句话，我决定重整旗鼓。这一次我信心满满地又一次下了小溪。很快，我又发现那个“冤家”了。它在石头后面，摆动着尾巴，好像在挑衅我似的。我轻手轻脚地靠近它，然后以迅雷不及掩耳之势伸手抓到了它。
最后，我看着“手下败将”，心里乐开了花。
回忆总是美好的。虽然属于我的童年已经离我远去，但儿时那段无忧无虑、快乐无比的日子在我的记忆中将永不褪色。童年的往事，依旧散发着迷人的芬芳。
五年级作文 篇3
梦想是多姿多彩的，有的人想当一名医生，有的人想当一名演员，还有的人想当一名科学家…而我的梦想是当一名老师。
老师，这是一个多么神圣的职业！可我为什么要当一名老师呢？在小的时候，我看见过一条新闻：再一次大地震中，有一个幼儿园的一个班学生都没有伤亡，可那个班的老师却在这场地震中牺牲了，原来在地震中老师不顾自己把学生一批批的送出学校，自己却被埋在了废墟下。看完了这条新闻，我的内心深深地被这个教师感动了，从那一刻起，我就下定决心：我要当一名老师！
当老师需要一定的.耐心，于是我就给两岁的弟弟讲课，可弟弟太调皮了，一会儿玩玩具，一会儿去喝水一会儿跑了神，一会儿去解手。唉！这真能磨练我的耐心啊！
当老师需要足够的知识，我就努力学习，有空就去看书，有问题就大胆提出来，让我的知识更加渊博。
当老师需要一定的口才，我没事就和别人多交流，让我的语言更加流利通顺。
当老师需要大大方方的，我在课堂上大胆的提出建议或举手回答问题，让自己更加大方。
我当上老师以后，就要致力于教学改革，开设朗读课和演讲课召开信息，传递会和知识讨论会，让孩子们畅所欲言，训练他们的思维，开发他们的智力，让他们用智慧的钥匙去打开科学宝库的大门，让他们迈开步伐，攀登科学知识的高峰。我还要让学生们走进大自然，去欣赏那里的美景，让他们在游玩中得到启示，在欢笑中得到教育。
我当上老师以后，就要像慈母一样疼爱自己的学生，如果同学摔倒了，我会立刻跑过去安慰他。如果他受伤了，我会立刻把他送去医院治疗，直到治疗好以后，我心里的大石头才能落下。当同学之间发生了小矛盾，我会去引导他们解开矛盾。
这就是我的梦想，我要为我的梦想而奋斗，加油吧！
五年级作文 篇4
有一队兵去山海关那边打仗，他们吃力地爬上山，整天辛辛苦苦满身汗水。
晚上，将士们疲倦地走进帐篷，脱了衣服准备睡觉，入夜，大家都睡着了，只有草地里的蛐蛐在叫，可是，每个帐篷里都亮着灯，原来，大家都没睡着，其中有一个将兵叫纳兰性德，他非常想家，纳兰性德担心果儿（他孩子的.小名）读不上书，担心家里没钱了，纳兰性德引得别的将兵也睡不着了，都想起了家乡的温馨生活，纳兰性德作了一首诗：
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
纳兰性德走出帐篷，看见一只蛐蛐，他伸手捉住了它，纳兰性德把蛐蛐握在手里抬头望着天空，心想：“什么时候才能回家，唉！”他把蛐蛐放在草丛，转身进了帐篷，纳兰性德坐在床上想：“小时靠在妈妈身边与他读唐诗宋词，那时坐在木头大交椅上，阳光照在小时的身上，多么舒服呀！可现在却在这里鬼混！真可惜”他的眼皮越来越重，最后，纳兰性德终于睡着了。
第二天，他照样爬山去了。
五年级作文 篇5
节目的喜庆渐渐淡了下来，迎来的是一个蒙蒙雨丝的一天。是一个冷清宁静，而又孤独的.世界。只有雨点落到地上那一刻，“嘀嗒”，打破了寂静。
像往日一样，玛蒂埃和佩琪坐在教室里认真的读书，在 梅森老师的指点下，大家很快领略书中的内涵，高声朗读起来，但玛蒂埃就是读不出口，她是多么想旺达呀，是多么想让旺达回到十三班啊！
下课时，玛蒂埃紧锁着眉头，手托着下巴，坐在位置上。“玛蒂埃，别多想了，我们已经写过信，而且旺达也把那两幅画送给我们，这不是代表她已经原谅我们吗?”佩琪苦口婆心地劝玛蒂埃。
玛蒂埃还是坚持原来的想法:是她们逼走了旺达。为了弥补这个过失，玛蒂埃决定做点什么。她对佩琪说：“我们在写一封信给旺达吧！”佩琪连连点头：“嗯，这是个好主意》。”
于是，她们怀着深深的歉意，给旺达又写了一封信，希望能让旺达再次回到她们的团队之中。
这一天，梅森老师满面春风地走进教室，激动地说：“大家欢迎一下我们的新同学！”随后，旺达带着笑容出现在同学们面前，顿时，欢呼声和掌声淹没了整个教室。
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