六年级的作文精品（6篇）
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的六年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
中国的饮食文化源远流长，衍生出了成千上万种美食，而在众多美食之中，我却偏偏对臭豆腐独有情钟。
“闻着臭，吃着香”，这一句话便极好地体现了臭豆腐的独到之处。臭豆腐广泛分布于全国各地，但最出名的还是绍兴臭豆腐和长沙臭豆腐，两者各有千秋。
先说说绍兴臭豆腐。绍兴臭豆腐个头比较小，炸好的臭豆腐通体金黄，比起长沙臭豆腐要好看的多，臭味也不是很浓。食客在吃时可以根据自己的喜好加辣酱或甜酱。在绍兴第一次吃到正宗的绍兴臭豆腐时，我就被惊艳到了。端上来的一盘臭豆腐，颜色金黄锃亮，透着一股淡淡的`油香。我用筷子夹起一块，蘸了些甜面酱，放入口中，一口咬下去，首先触到的脆脆的外壳，外壳碎开后，释放出了一股无与伦比的鲜、香，随着我的咀嚼，细腻的臭豆腐馅儿在我的舌尖上翻滚，鲜味、香味在我的口中弥漫，让人回味无穷。
再来说说长沙臭豆腐。“吃了长沙臭豆腐，三日不知肉滋味”。从这句话就能看出长沙臭豆腐的美味，毕竟这可是让毛主席都称赞的美食啊！长沙臭豆腐的个头大而黑，炸好的臭豆腐闻着有股浓郁的臭味，但吃起来却是香得不可描述。吃长沙臭豆腐。须得蘸辣酱。把臭豆腐拌上辣酱放入口中，首先感受到的，是一种丝丝的辣味，接着一口咬下去，一股独特的香味瞬间绽开，伴着辣味直接占领了我的舌尖，随着咀嚼，这股香味也愈来愈浓，让人神魂颠倒。
臭豆腐以它独特的美味征服了我，让我为之倾到。中华美食千千万，我只爱臭豆腐！
六年级的作文 篇2
我们班的数学老师——王老师，就像是千变万化的书。
上课时，他就像是一本《百科全书》，什么都知道，什么公式、算式、解题思路说的是头头是道。有一次，小詹问了老师一个问题，王老师就像顺口溜一样的说了出来。小谭又接着小詹的问题，又对王老师问了一长串的问题，王老师不甘示弱，结合其他科目回答出来，可是小谭是一个打破砂锅问到底的人，又问了其中的一些问题，但是哪有什么问题是《百科全书》不知道呢？王老师像绕口令一样，把我们班的小谭同学说的是心服口服，不管是谁，不管是什么问题，他都能回答，并且头头是道，正所谓舌战群儒啊！
下课时，王老师就变成了《幽默哈哈》，和同学们有说有笑，他给我们讲故事，说是什么一个人被别人报复了，放在土里，只露出一个头来，然后让马群向这里奔路，把这个人的头硬是快踢掉了，我们都笑了。有一次，小学时我们的笑话大王小陆与王老师对讲笑话。看谁讲的.最好笑，结果果然不出我所料，笑话大王小陆输给了我们的《幽默哈哈》，在讲的过程中，全班人都笑翻了，就班上最不喜欢笑的小李子也被笑翻了，他可是被称为“无笑之人”的呦！他的笑话就好像让我们笑的药，不管是谁，我想听过他的话，一定会笑的，不管是谁伤心了，难过了，“笑药”一来，就一阵大笑开始了，因为他可是一本《幽默哈哈》。
如果有人东西不见了或是被人弄坏了，却又不知道是谁干的，他就会变成一本《名侦探柯南》，逐步寻找线索，发现真相。例如：有一次，我的500块钱不见了，这是要交的，王老师就先通过位置来确认，我说实在书包里不见的，而书包又在教室。然后再从人这一方面来找，因为当时有很多人都去喊老师帮忙了（包括我），只有少部分的人中，再经过监控一查，只有5个人没看到，那么“小偷”肯定在这5个人之见，当我们准备再查时，“小偷”自首了，这就是《名侦探柯南》。
这个千变万化的书，就是我们的小王老师（习惯叫王老师），他，也是我们班最有“存在感”的人。
六年级的作文 篇3
动物们一生下来就有一种特殊的本领就是奔跑。因为它们只要学会奔跑，才能躲避那些强壮动物们的攻击。人也不例外，因为人活着张开嘴就要吃的，所以，人必须要掌握人生第一大本领，就是做饭。我再一次非常偶然的机会下学会了人生第一大本领，就是做饭。
每次妈妈或爸爸在厨房做饭，我的手都是痒痒的了。我曾多次的跟爸爸和妈妈说，让我学做饭。可是他们都不同意让我做饭，他们每次都说，怕我烫着，每次都拒绝我的请求。终于有一天，我的机会来了，那是一个星期三的中午，平常我一进门就能看到妈妈在等我吃饭。可是，就在这个星期三的中午，妈妈在家等我回来，然后我回来的时候，妈妈跟我说“：你在家自己吃点东西，我出去办点事情。”我说“：知道了，你快去吧。”妈妈边换鞋边说着。妈妈走了以后，我就开始在看书，十分钟过去了，十五分钟也过去了，不知不觉的我的肚子开始叫了起来。突然，有一个念头在我的脑子中扫过去，何不趁妈妈和爸爸都不在家的时候，我自己来做饭呢！说开始干就开始干，我先把煤气灶打开，把锅放在上面，我在想，锅里先放什么好呢！正当我在想的时候，忽然，发现锅里已经冒青烟了，看来我没有时间考虑了。我手忙脚乱的把打好了的鸡蛋放进锅里。顿时，一大股热气向我扑来，把我吓得往后退了好几步呢！过了一会儿，我鼓足了勇气，拿起铲子在锅里乱铲了几下。天啊！鸡蛋上已经有黑的东西了这时，我赶紧把火关了，把鸡蛋倒进了碗了。
不知不觉，妈妈已经站在了我的'身后。妈妈说：“挺能干啊，都会做饭了。”我在呵呵的笑，然后，我们就开始吃饭了，妈妈说我做的很好。
有了这次的经验，妈妈也对我很有信心。经过妈妈的亲手指导，我学会了做饭，我和妈妈都非常非常的高兴。后来爸爸知道我学会了做饭，又跟我们一样高兴。
六年级的作文 篇4
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！作为即将升初中的我来说，有许多的感受，希望今天可以与大家分享。
现在，我已经升到了六年级，升学的烦恼可多着呢！比如：每天五点半就要起床了，读读背背；中午12点才能回到家，由于作业很多，并不能午睡；晚上七点回家后，还要经过暴风雨般的洗礼……每天累到像一条狗！多想回到一年级啊，在一年级，五点就可以回家了，那是多么美好呀！
作业也成了我的烦恼之一。到了六年级，作业也由一张口算卡、听写一课生字，升级到了现在的六页大册、背写所有课文。临近期中的考试，老师还要布置两、三张卷子，轻飘飘的卷子装在我的书包里有千斤重。作业写到11点，第二天起来，还有两个大大的黑眼圈。
回想起一年级，作业少之又少，写完作业至少要玩一个小时，吃完饭可以出去散散步。而现在，写完作业就该洗洗睡了。
到了寒假，本以为可以痛痛快快玩一场。可是，作业就像膏药一样，粘在我的身上不走了，学校的作业、补课班的作业、父母布置的作业……数不胜数，家里的卷子堆积成了山。作业啊，你什么时候可以离开我呀！
老师们，父母们，请你们行行好，给我们少布置点作业吧！它已经把我压到喘不过气来了。对即将升入初中的'我来说，我深知考试的重要性，即使你们不督促我，我也会尽可能地把自己的学习成绩提高，所以，请你们给我们一个宽松的学习环境，让我成为学习的主人，而不是学习的奴隶。
六年级的作文 篇5
我曾随着书中的文字无数次在心中描绘大海的样子：她是辽阔无边、浩浩荡荡的；她是波涛汹涌的，像一群猛虎下山；她是宁静安详的，像我们慈祥的母亲；她是金光闪烁的，像浮着细碎的金砂；她是澄碧空灵的，像巨大的蓝宝石。
那年暑假，我终于去到了海边，看到了梦寐已久的大海，我所有的`想象在那时得到了证实，她真美，像个仙境！
清晨，站在海边，海风迎面吹来，我只觉得全身轻松，惬意极了。早晨的太阳照在蔚蓝的海面，海上金光点点，绵缎般地闪着耀眼的光芒，绚丽夺目。海浪轻轻拍打着奇形怪状的岩石，溅起白色的浪花，发出有节奏的声响，像奏着一直美妙的乐曲。天空中飘浮着白云，海面翱翔着海鸥。前浪引后浪，后浪推前浪，整个大海成了一个万马奔腾的战场，渔船在海浪中颠簸，它们从浪尖飞起，霎时跌入浪中，又从浪底跃出顽强地前进。
阳光下的海滩光斑点点，细看，滩上躺着许多小巧玲珑、形态不一的贝壳，还有背着“小房子”的寄居蟹，像小口袋似的水母。只要潮水一涨，它们大都又顺着海浪回到大海母亲的怀里。
夜晚，柔和的月光照在海滩上，鱼鳞似的水波一起一伏，此时，没有盛夏的炎热，没有城市的喧闹，只有温柔的海浪轻轻呢喃。
当我在书中读到大海时，总觉得有太多的词语可以加在她的身上，而当我真正面对她时，只觉得一切词语都是苍白而多余的。我只能将她看在眼里，记在心中。
六年级的作文 篇6
现在已是21世纪，科技越来越发达，当然，当科技给人类方便的同时也带来了种种祸患。
“呃呃······”现在的雾霾越来越重，整天乌烟瘴气，太阳公公不禁呛了几口，“诶，什么时候才能结束这一切啊！”
“我的功劳最大，速度也是一流的快，为人类带来了不少方便，瞧你这穷酸样，真可怜啊，宝马已经没我快了！”宝马不服输，望了望那辆汽车，原来是k3，当然宝马也是个不肯轻易服输的家伙，便和k3吵了起来。“诶，别吵了，我的功劳最大，如果没有我，你们于人类再怎么样也不知在哪儿行走。”马路得意洋洋地说。人类也不服气了；“如果没有我的话，世界上根本不存在车子与马路！所以说，我的功劳最大。”他们越吵越凶，自行车却在那儿默默无闻，静静听他们的议论。可能是因为嘈杂声太响，引来了太阳公公。“太阳公公，你来评评理，到底我们当中谁的功劳最大？”太阳公公认真思考了一番，意味深长的说；“其实不分每个人谁的功劳最大每个人都有自己的缺点与不足，并不是十全十美与没有犯过错误的。像汽车，给人类带来方便时还会带来空气污染，导致人类生活的'环境遭受坡缓，还回引起雾霾与种种二氧化碳。而马路会减少种植面积、绿化面积，而人类······所以说，每个人都有自己的过错，而不能洋洋得意啊！你们看，自行车虽为人类做出了河大的功劳，可从未炫耀，在这一点上，你们该好好向自行车学习啊！”三人听了太阳公公的话，不禁惭愧的地下了头。
是啊，在带来种种方便时也会带来种种祸患，所以说，每个东西或事物不可能时十全十美的。
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