六年级作文300字

时间：2023-10-19 10:39:46 六年级我要投稿

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六年级作文300字(大全9篇)

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的六年级作文300字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级作文300字(大全9篇)

六年级作文300字篇1

　　我的家乡在四川德阳。家乡的冬天没有北方那么冷，更没有鹅毛大雪。

　　清晨，我打开窗帘，只见白茫茫的一片什么也看不见。啊，这雾好白好纯呀！

　　我背上书包，走在上学的路上，四周围静悄悄的，只是偶乐听见车子的嗽叭声和人们的叫卖声，却看不到踪影。路旁沾满露珠的`草木在大雾中若隐若现，好像正与大雾争个高低。

　　到了上午十点多，大雾渐渐散开了。太阳从云中跳了出来，可是一点也不耀眼。后来，太阳升高了，放射出万道光芒。光芒照在沾满露珠的草木上，使草木变得“波光粼粼”一般了。

　　到了夜晚，街上没有一个人，旌湖、公园、街道也变得更加宁静了，偶尔刮起一阵风使柳树摇曳着枝条。这时，旌湖的边的灯发出微弱的光，映照在旌湖上，旌湖也变得更加宁静了。整个德阳又沉沉欲睡了。

　　家乡的冬天是宁静的，更是美丽的。

六年级作文300字篇2

　　孙悟空有七十二变，变变都是出神入化，咱班也有一只多变猫，他就是“肥猫”仲鑫。

　　上课时，仲鑫是一只机灵猫。一次，写《课堂作业》时，老师提问：“那气象卫星是什么性格？台风又是什么性格，知道的请举手。”机灵猫毫不犹豫地举起手，说：“台风性格凶悍，令人望而生畏；气象卫星为自己自豪，是人们的助手……”“你怎么知道？”老师十分惊讶地问道，他自豪地说：“在前面有！”老师夸奖道：“仲鑫认真起来可真不赖！”

　　“咱俩是好哥们，给一根吗！”下课时，机灵的猫丧失平常的`威武之风，向同学张旭摇尾乞怜，要麻辣香菇丝呢！张旭见了，不好意思不给，只得慢吞吞地撕开了包装袋。仲鑫迫不及待地伸出手出，抓了一把，躲到一边，狼吞虎咽地吃了起来。瞧，此时的仲鑫俨然是一只馋猫。

　　“喂，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。你怎么能欺负小同学？”看，放学时，仲鑫又成了一只好管闲事的猫。同学受到欺侮，他便拔“拳”相助。跑上前去，抓着那个人，生气地责问，好像问不出来，永不罢休一样。

　　咱班有一只猫，一会儿是一只机灵猫，一会儿是一只馋猫，一会儿又成为一只爱管闲事猫。哎，这只淘气的猫！

六年级作文300字篇3

　　一、学生基础情况：

　　本班学生多数掌握了记叙文以及部分其它体裁文章的写法，能写四百多字的记叙文。有十多名同学有较强的表达能力，作文思路清晰，有一定的文采，能正确使用标点符号。但为数不少的同学，作文基本功还很差，主要表现在（1）思想上怕写作文；（2）选材不恰当，中心不明，详略不分；（3）语句表达上存在语病，不能正确表达出自己的意思；（4）习作修改的能力较差，存在辞不达意、罗嗦的.现象；（5）不能正确使用标点符号。

　　二、总体目标：

　　（1）能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。

　　（2）学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的文章。

　　（3）能修改有明显错误的句子。从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。

　　（4）学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。

　　（5）课内习作40分钟能完成不少于450字的习作。

　　（6）懂得写作是为了自我表达和与人交流。

　　（7）学写读书笔记和常见应用文。

六年级作文300字篇4

　　峰回路转，斗转星移，现如今呀！咱新农村的吸引力可大了，这不就连一心做着打工梦的大姐也甘愿抛弃那繁华的大都市，回到了那“没有发展前途”的老家。

　　以前的房子都是用一些黄泥做的，一到下大雨，旧房子这儿漏雨，哪儿漏雨，叫人住的提心吊胆。现在的房子用的基本上都是上等的材料，即使下着大雨，它怎么也不会漏雨，这一点人们可以彻彻底底的放心。以前的.弯弯曲曲的水沟土坡，两只大黄牛走在一起都觉得挤的小路，现在变得可平整、可宽阔了，四辆小轿车并排都不会觉得挤。

　　这次我和大姐一起回到了家乡。来到家乡，“啊！真美！难道这是我的眼睛花了？”我疑惑不解的地问大姐。我揉了揉眼睛，没有呀？本来以前那坑坑洼洼、崎岖不平的小路，现在已变成一条平平坦坦的柏油路，路两旁种满了花草树木。蜜蜂在跳舞，知了当伴奏，蝴蝶在跳舞，花儿当伴舞，高楼大厦拔地而起……

　　我和大姐来到二婶家，二婶家完全变了，就是翻天覆地的变化，墙壁粉刷得雪亮雪亮的，家具也是崭新的，刻着龙凤图案。吃过午饭，我悠闲地散步，看见远处那些农民不再用老黄牛拉犁耕地，而是用各式各样的拖拉机犁地，犁地时发出的声音如同赞扬家乡的变化。

六年级作文300字篇5

　　赞扬的力量十分伟大，它可以使你做得比以前更出色，甚至最终尝到了成功的喜悦。

　　有一次，小区要举办节日晚会，要求小区里的孩子们来自己表演。于是，我便信心满满地找了几个小伙伴来排练。我好不容易才找到一个舞蹈，每天一放学就和她们排练。几个星期后，终于要表演了，我兴奋地在后台准备。大家都很兴奋，可是我看着前面的节目一个比一个好，生怕自己表演得比别人差，心里便焦急了起来。我的表情显得很慌张，伙伴们看到了，好奇地问：“你怎么了，前面不是还挺兴奋的吗？”我说：“我紧张，害怕表演得不好。”她们安慰我说：“没事的，不用怕，你尽自己最大的力就好了。”我说：“我紧张得连动作都忘了。”她们努力地劝我：“那怎么行呢，你可是打头的，你要是忘了，我们可怎么办啊！我们相信你可以的，不要让我们失望啊！”上台表演了，我心里拼命地对自己说：“不要紧张，要做到最好，我不能让大家失望啊。”表演结束，我们的节目被评为了第二名，我果然没让大家失望。

　　这一次，我领悟到，我本来就可以做得很好，就是缺少了信心，伙伴们的`话使我有了足够的信心和勇气。这就是赞扬的力量。

六年级作文300字篇6

　　她已经喜欢上了玩脚趾，那天晚上，她光着身子坐在妈妈的腿上，先是想直接把脚趾拖到嘴里。当然，这只是一种由简单的关联掌握的惯常动作的重复。但当她失败了的时候——因为她的脚和以前手把大拇指从嘴边挪开一样会不断地踢开——小家伙便开始想办法来控制它们。她用一只手抓住脚趾，另一只手紧紧抱住脚背，然后把脚安全地举了起来。但脚还是错过了嘴，最后，她用两只手分别紧抱住两只脚踝和后跟，试了几次后，终于成功地把老是溜开的脚趾塞进了她的嘴里。当她抬头看我们，和我们分享她成功的'喜悦的时候，因为分了神，所以一下子失去了控制，但她很快又把它找了回来，而且从那以后的几个星期里，她每次光着身子的时候，就能从这样的动作中得到巨大的满足感……

　　宝宝的智力在她的几种行为方式中得到了展现。例如，她饿了的时候，就会一边拖长声音叫嚷一边扯她妈妈的裙子。妈妈把花藏在婴儿被底下，她就会俯身去拖婴儿被。她还会让一只长柄的勺子顺着手往下滑，以便把勺柄放到嘴里。在这个月的第二周，她开始观察物体下落的情形，然后有意把东西扔下去来看它们下落。

六年级作文300字篇7

　　也许你游览过红叶似火的香山，也许你观赏过水平如镜的西湖，也许你攀登过峰峦叠起的泰山……但我想对你说：“当你游览过盘锦的生态园，你会感到另一番奇妙无比的风味。

　　进入生态园的大门，有一种春风复面的感觉。举目四望，满眼绿色。我觉的我简直来到了人间仙境。园内气候宜人，草木繁茂。着真是柳暗花明又一村!

　　我沿着青石板走进竹林，我被眼前的景色惊呆了。我首先看到几棵大竹子，又高又长，象一位大巨人，十分强壮。然后又看了鱼尾葵，它的叶子像金鱼的尾巴一样美丽。接着又看到了狐尾椰……过了一会儿，我们来到了“海底世界”那里有胖头鱼、桂鱼、河鳗鱼、武昌鱼、中华鲟、草鱼、鲶鱼等等。很好看。这时，我们忽然听到水流动的'清脆声，我向前面看了一眼，看见了一个湖，我们走过去一看发现湖里有许多鱼，好象在欢迎我们的到来呢！

　　我们沿着台阶来到二楼，我扶着栏杆放眼望去，生态园的美景尽收眼底。顶棚悬挂着五排大红灯笼，再灯笼的衬托下，绿色显得更绿了。

　　我被眼前的景色陶醉了……