二年级作文9篇（精华）
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的二年级作文9篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
10月22日上午，国培班学员在新乡市宜兰宾馆会议厅举行了一次别开生面的特色课教学设计展示活动。
活动在班主任刘津萍老师的带领下，分小组进行。几位做课老师能准确解读教材，扎实有效地做好语言训练，切实培养学生的语文素养。课堂表现形式则千姿百态，异彩纷呈。其中，禹州贾会娟教师执教的《卜算子
送鲍浩然之浙东》一课，由诗入词，以读代讲，读中感悟，把词读成一幅画，读成一个故事，读出一种情感，读成一首歌。这样由景到情，由情入境，充分体现了诗中有画，画中有诗的意境。郑州刘凌老师的《刷子李》一课，则通过多种形式的读，关注细节描写，重视迁移训练，学习通过直接和间接描写感知曹小三对刷子李的态度变化，从“牛”——“啊”——“真牛”，真是一波三折，活灵活现地为我们刻画出刷子李那高超的技艺。许昌宋素君老师的群文阅读《关注文章的结尾》，更有新颖独到之处。通过前置性预习三篇有相同指向的文章（可以是相同的文体、结构，相同的'表达方式或阅读方法等），通过学生个性化阅读，读出自己的特色，说出自己的感悟，旨在扩大学生的阅读面，尊重学生的个性体验......
特色展示课结束以后，大家通过互动研讨，各抒己见、畅所欲言，不仅细数每节特色课的成功之处，而且提出中肯的改进意见，这真是一种思维的碰撞，智慧的交锋，情感的交流。研讨的分分秒秒，我们一边倾听，一边思索，共同构建心中理想的语文课堂。
短暂的国培学习，留给我们太多的思考，太多的感悟，太多的友谊，太多的不舍......
二年级作文 篇2
平时我还在上学的时候，总是不喜欢早上起来，我一般都是睡觉睡到快要上课了才肯起床，早起让我去锻炼身体这种情况是不可能会存在的。但是没有想到我却在暑假的时候竟然有了一大早起来就去锻炼身体的好习惯。
暑假的时候我是来到了奶奶的家里面住，因为奶奶的家并不是住在市区，所以每天晚上我都感到非常的无聊，并没有什么地方可以让我能够好好的'去玩一玩。所以到了晚上的时候，我就非常早的进入了梦乡，到我的梦里去找周公去了。
所以每一天一大早起来。我的奶奶就会叫我跟她去一起晨练，一开始我是非常的抗拒这种行为的，我认为晨练这种东西，只有老人家会去做，像我这样的小孩子一般都不会喜欢晨练的，我们都觉得早上起来去锻炼身体是一件非常的无聊的事情啊。但是后来我却发现，早上起来去锻炼身体可以让我的一天之中逗充满着精力，可以让我的精力更加的充沛，更重要的是，我非常的喜欢早晨新鲜的空气，这让我能够呼吸到非常多的养分。
二年级作文 篇3
森林里住着两只小鸡，一只叫小黑，另一只叫小白。
一个风和日丽的早晨，暖和的阳光照在树林里面，非常舒服。小黑起得很早，因为要去找吃的。在路上小黑碰见了正在散步的小白。小白问小黑：“小黑，你要去干什么？”小黑回答：“我要去找吃的，你要不要一起去？”小白说：“好呀，我肚子也饿了呢！”于是，它们一起出发了。
它们走呀走呀，来到了一片绿油油的草丛里。突然，小黑眼前一亮，发现了一片树叶底有一条又肥又大的青虫。此时，小白发现动静，也跑了过来。看见青虫，小白流着口水说：“青虫来了，可馋死我了！”小黑心里却打起了小九九，心想：“一条青虫分着吃，一点也不尽兴，如果独吞的话，那实在太爽了！我一定要抢到那条青虫！”两只心怀鬼胎的小鸡向青虫走去。说时迟，那时快，小黑和小白突然都猛的冲了过去，各自咬住了青虫的一头。小黑瞪着眼睛，嘴里含糊不清地说：“这是我先看到的，应该给我吃！”小白也不甘示弱，说：“你不是说要分享吗？怎么不分啦？”小黑生气地说：“刚才是刚才，现在是现在，如果我没找到青虫的`话，你还有得吃吗？”“那你现在给我吃呀！”小白说。小黑气呼呼地说：“不给！”小白大声说：“给我！”它们俩你一句我一句地吵了起来，很快就争得面红耳赤，就是谁也不让谁！
突然，小黑的肚子咕咕地响，随后，小黑像发现了什么，大叫：“青虫不见了！”原来，青虫趁它们争吵的时候，悄悄地逃走了。此时，青虫正躲在一片树叶底下，长长地叹了一口气，说：“幸好遇见了两只自私鸡，不然我早就没命了！”小黑和小白你看看我，我看看你，就垂头丧气的回家了。
这一天，小黑和小白丢了虫子，也丢了友谊，这美好的一天变得一点都不美了。
二年级作文 篇4
刚才天气还好好的，突然，乌云密布，刮起了一阵大风，响了一炸雷，下起了倾盆大雨，豆大滴的雨点从天上掉下来，在地上砸出了一朵朵雪白的水花。闪电像妖怪张牙舞爪地冲出云层，扑向地面。
这时，正好放学了，小晴没带雨伞，急的像热锅上的蚂蚁，在教室里徘徊，可是，外面的雨越下越大，风急雨骤，过了很久，雨还是没有停。小晴失望地跺了一下脚，叹了口气，心想：雨应该停不了了，冲出去肯定会淋成“落汤鸡”，可又能怎么办？她左思右想，终于下定决心，要跑回去。缩着脖子，抱起书包，飞快地冲进雨中。
忽然，她听到身后传来一声熟悉又亲切的呼唤，她转头一看，原来是吴老师脱下自己的雨衣，披在在了小晴的身上，说：“下次不要这样贸然行事，是非常危险的，还会感冒发烧呢！你家人会特别担心！”“我明白了，下次我不会再这样了，我要好好的爱护身体，不让老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶担心”，小晴笑着说。
旁边的小志追了上来，心想：吴老师把自己的`雨衣让给小晴，自己却被雨淋成了落汤鸡，我要向吴老师学习，做点儿小贡献。于是，他踮起脚尖，举起雨伞，靠近了吴老师的身体，紧紧贴着吴老师，让吴老师、自己都淋不着雨。吴老师对小晴说：“你回家的路线跟我们不同方向，这雨衣先借你穿回家。于是，小晴穿着老师的雨衣回家了，吴老师、小志也一起回家了。大家心里暖洋洋的，像吃了蜜一样甜。
即使是一点小小的爱心行为，只要我们从自身做起，帮助他人，把爱洒周围的人，就能把快乐留给自己。
二年级作文 篇5
天亮了，只见一轮红日从天边升起，小灰和小白两只小老鼠起床去河边玩。两只小老鼠玩着玩着，发现了一棵高大的树，树上挂满了又大又圆的红苹果，可是怎么摘 呢？两只小老鼠各自回家去想。第二天，小白对小灰说：“我们去搬根木棒。”两只小老鼠搬着木棒，兴冲冲地走向小河边。小灰问小白：“你想干什么？”小白 说：“你按着木棒，我沿着木棒走去摘苹果。”小灰同意了，小灰双手使劲按着又细又长的木棒，还提示小白说：“你要胆大。”
小白战战兢兢、小心翼翼地踩上了木棒，心里想：千万不要掉下去，不然我就吃不到红通通的大苹果拉！突然，一阵风刮来，木棒摇摇晃晃，小白急忙叫道：“小 灰、小灰，压住、压住。”小灰更是按紧木棒。不一会儿，苹果摘到了，小白咬了一口，小灰暴跳如雷地说：“你这个贪心的'家伙，给我吃！”小白说：“这个主意 是我想的，苹果是我摘的，怎么能给你吃。”小灰气得火冒三丈，说：“要不是我按住木棒，你能摘到大苹果吗？”小灰心想：我把你推向小河，苹果就是我的啦， 真是一举两得呀！说着就扑向小白。小灰刚要跳起来，“扑通”一声，两只小老鼠同苹果一起掉进了河里。那一秒，小灰还望着苹果直流口水。
从这个故事中我明白：要团结友爱，要协作才能做成一件事。人心齐，泰山移。
二年级作文 篇6
在家里，我可不喜欢吵架。但我那张嘴巴喜欢没完没了的斗下去。瞧，又吵了，我们快去看一看吧。
“明天是几月几日呢？”我说，“查一查吧。”“是十七日。”姐姐的声音响了起来。我想：“哼，才不对呢！”于是我说：“你说的不对！是十八日！十八日！”“我的是对的！”“我才是对的`！你是错的！”我们两个呀，越吵越凶，越吵越凶，双方都坚持自己是对的。
直到爸爸走来，说：“明天是十八日，好了，你们别吵了！”姐姐不服气，叫我说：“我不服，我们上网查。”
上了网，我发现明天真的是十八日。“耶！我说对了！我说对了！”我高兴得手舞足蹈。而姐姐在旁“哼”了一声，便不再理我，走到一旁看她的书去了。
我亲切地拍了拍她的肩膀，轻声说：“下次仔细观察哦！”
她“嗯”了一声，忽然笑着抓信了我的衣服……
我们又和好了。
二年级作文 篇7
我家楼下一条小河，河水非常浑浊，时不时有一些垃圾漂浮在水面上，常见的垃圾有：瓜子壳、纸、零食包装袋、烂菜叶等乱七八糟的东西。
河上有座桥，桥上是一个临时“小菜场”，菜贩子把烂菜叶直接扔到河里，所以这里的河水比我家楼下的`污染更严重。还有许多工业船只经过，产生了大量对人有害的气体。
河道边上有一家啤酒厂，整日排出工业污水，流入河中，再加上生活污水，河水便臭不可闻，只能来来浇花浇树了。
虽然，河边立了不让乱扔垃圾的牌子，但还是有人会情不自禁地把垃圾扔入河中。
看到这一幕幕，我提醒大家，地球只有一个，我们应该立即行动起来，爱护环境，不乱扔垃圾，多种树，保护我们美丽的家园。
二年级作文 篇8
我们都有看过书的经历，可是当你中途要起身离开再回来的时候，总是会忘记自己看到了哪一页，这可怎么办呢？于是今天，老师要教我们制作书签。
首先，我走到讲台旁，挑了一片帅气的蓝色叶脉书签和一条跟书签相配的`蓝色穗子。由于我选的穗子比较靠后面了，我刚拿起来心仪的穗子，前面的几条就一个一个掉了下来，吓了我一跳，赶紧弯下腰捡起来，放好后一步并作两步，跑回座位上。
我坐在椅子上，仔细打量着我的半成品书签，只见这片叶脉书签披着一身蓝色的外衣，它轻得像一根羽毛，漂亮极了。
接着，我拿起钻孔机，把书签夹在钻孔机的中间，轻轻按了下去，然后我小心翼翼地把书签拉出来，书签上面就钻上了一个洞。我一边把钻孔机传给下一个同学后，一边把穗子穿进小洞里，最后把穗子打上结，绑在书签上。
书签做好了，我高兴地把我的“战利品”放进包里，我会好好对待这片书签的，就像保护我的朋友一样，永远守护它！
二年级作文 篇9
我家大门前有个茶叶市场。它是由镇出资兴建的。不知不觉地，我和小伙伴们已经在这里度过了九个春秋。
茶叶市场的主体是一座环形的廊屋结构。十几根漆成淡黄色的木柱支撑着铺红瓦的古式屋顶。两两对称的柱上都刻着一对对书法家撰写的茶联，显得古香古色，平添了几分文化气息。那些字有的龙飞凤舞，有的端庄俊秀，各有特色。
大理石筑成的`圆形花圃座落在廊屋中央的小广场上。一棵大我一岁的桂花树枝繁叶茂。每到花开季节，它就散发出阵阵清香，让人陶醉。不但吸引了许多蝴蝶和蜜蜂留恋其中，而且吸引了许多群众来这里边闻花香，边翩翩起舞。这里本来就是让人观赏的，而不是用来茶叶交易的，因此就顺应民意，把它改成了人们休闲的文化广场。四棵铁树围绕在桂花树周围，像众星拱月，又像五星红旗图案。
站在我家的楼上往下望，只见茶叶市场周围到处是绿油油的草地，名花名茶树簇拥其中，空气清新，令人心旷神怡。有些不文明的孩子破坏了花草树木，有些村民乱种蔬菜，使本来美丽无瑕的市场有了污点。我看了很伤心。我长大了，一定要尽力把它建得更加美丽。
茶叶市场主体的左上角，有一个佛手茶形状的雕塑，那是市场的象征，迎接着每天前来参观和休闲玩耍的人们。旁边有许多健身器材，如转腰器、梅花桩等。每天晚饭后，这里便成了男女老少聚集的地方，有的锻炼身体，有的坐在亭子里纳凉，自得其乐。
我爱茶叶市场，这里是我美丽的家园，这里有我快乐的童年。
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