(推荐)四年级的老师的作文10篇
无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的四年级的老师的作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
四年级的老师的作文 篇1
刘老师是我四年级的数学老师,她,一头乌黑的长发,一双明亮的大眼睛,小巧的脸庞,修长的眉毛,红红的樱桃小嘴。刘老师对我们非常好,我们学习上有不懂的地方,她都会细声细语的给我们讲解,我们都很喜欢她。
刘老师是一个既温柔又有责任心的好老师。有一次刘老师上完新课,给我们做新课作业,对答案的时候有几位同学答错了,其中就有我,刘老师看起来很生气,但她还是一个个细声细语的讲解,等我们全都明白怎么做的时候,刘老师脸上露出了欣慰的笑容。
刘老师也是一个既幽默又严厉的'老师。有一次刘老师在上新课,我们正听得津津有味,可是有一位同学把笔拆开来修,刘老师走到他的面前微笑着说:“你是不是已经懂了新课内容了?还是长大了以后要当‘修笔工’?”那位同学听了赶紧把笔收起来,我们全班同学都笑了。然后刘老师严厉地说:“上课一定要认真听,尤其是新课,如果有什么事情下课再弄。”那节课同学们都上得很认真。
现在我上五年级了,很少见到刘老师,可我仍忘不了和刘老师在一起度过的那些美好时光。
四年级的老师的作文 篇2
敬爱的老师:您好!一两年不见了,我特别想您。老师我现在学会写信了,这算不算个好消息呀?我想您会替我感到高兴的.。这是我第一次给您写信,不知道写的好不好! 您知道吗?当您走的那一刻我心里事多么痛苦!因为您不再教我们了,当您走的时候我一直埋愿您干吗要走!现在我长大了,懂得了您为什么要走,原来老师也不愿意走。现在我懂得知识越来越多了,现在的我也长高了,要是比起以前我还是个小丁点。老师只不过我的数学成绩让您失望了,不过我一定会努力的,不会再让您失望了。老师我想你,一定要给我回信呀!祝您万事如意、身体健康、越活越年轻。
四年级的老师的作文 篇3
我的老师姓 ,是一位严厉,细心的老师。他个儿头不高,戴着一幅近视眼镜,由于我的老师经常学习,所以头发也变得非常稀少。他经常穿着一件旧式的T恤衫,非常随便,是一位不爱修边幅的人。
有一天,老师给我讲一道数学题,讲了很多遍,我还是不会,老师非常生气。打了我一个耳光,啪的一声,我就哭了,泪如泉涌。老师又给我讲了一遍,问:“你听懂了吗?”我无耐的'摇了摇头说:“我还是不会。”老师又给我讲了一遍,我还是不会,这样老师给我讲了十几遍,我终于听懂了。老师又给我出了一些类似的数学题让我做,我边做边想:“这回一定仔细做,如果做不对,又要挨打了。”这时,我又想起了奶奶经常给我讲的一句话:“世上无难事,只怕有心人。”我非常认真,非常仔细的做着数学题。过了很长时间,终于做完了,忐忑不安的拿着数学题,给都师看。老师接过本子,认真的看着。我的心,七上八下,心想:阿弥陀佛,让我做对了吧,不然的话,老师又该打我了。也对不起老师细心的讲解,更对不起奶奶的教悔。老师看了一会,紧锁的眉头终于舒展开来,脸上露出了笑容。对我说:“这回有进步了,终于做对了。”我的心一下子放了下来,舒坦多了。
老师打我的一个耳光,是让我记住无论做什么事,都必须认真。
谢谢 老师给我的这个耳光,使我明白小题要大做的道理。
四年级的老师的作文 篇4
在我们学校里,有一位和蔼可亲的老师。那就是我们的语文王老师。只要是她教过的学生,都会喜欢她。她有一头乌黑发亮的短发,一双闪闪发亮充满了学问的大眼睛下有一张红润的能说会道的嘴巴,显得精神抖擞。
王老师从小学五年级就开始给我们带课,一直教我们到六年级了。她每次上课都会给我们仔细分析课本中的例题,鼓励我们要多练习、多独立思考。每种类型的题她都首先给我们分析,再让我们独立完成。每次我们取得一点点小成绩,她都不断地给予鼓励和赞扬。自从她教我们开始,我班的语文成绩就直线上升,有一次的环市街抽查考试拿到了总分第三名。
她的`性格开朗,她对我们的学习都很严格要求,是我们的严师,俗话说:严师出高徒。这句话正是她教学的方法。不过,她布置的作业适量。对有缺点、犯错误的同学,她总是耐心地给他们讲道理,而不是动不动就发火。她要求我们做到的,自己总会做得更好。
但是也有些时候,王老师生气就变得很厉害。这不,有一个同学上课时和同桌小声说话,被王老师看到了就瞪了这个同学一眼,那眼神和闪电有一拼。对不好好学习的同学,她总是像秋风扫落叶一样严厉地给予批评教育。有的同学说王老师严肃的时候脾气真大,我也觉得是有点。可是经过一件事我改变了这种看法。
有一次,我去办公室交作业,正好看见有几名我班同学在那里补课。他们有几道题好半天都不会,这时王老师看他们愁眉苦脸的样子,就把他们全叫到了身边。我想:哼,这几个人可要小心了。上课没有认真听讲,这时候临时抱佛脚哪来得及呀?肯定要挨王老师的教训了。没想到王老师却耐心地帮他们分析解题的思路,直到他们彻底明白了才开心地笑起来。噢!原来这几位同学因为要训练踢毽子而错过了听课的时间,所以才来这里补课的。
我已是一个六年级的学生了,再过两个月,我就要毕业了,我就要离开那熟悉的校园和王老师了。可是,王老师,你知道吗?我多么想对你说一声:你辛苦了!在小学时,我为有你这样的老师而感到自豪与骄傲。我永远不会忘记你,这位曾经带我走向成功的老师。王老师,你永远是我最喜爱的老师。
四年级的老师的作文 篇5
很多人都有自己崇拜的偶像,比如自己的父母啊、苦练书法的同学啊、默默无闻的清洁工啊……但我崇拜的人却是----姚老师。
姚老师是我的老师,姚老师刚步入我们明亮的教室时,教室里充满了掌声。姚老师您用细白的粉笔在黑板上写上三个字;姚晓娟。从那一刻开始,我的世界就变得明亮多彩,成长路上因为有您的鼓励与支持,才会五彩缤纷,丰富多彩。
还记得您第一次上我们的语文课时吗?那个时候我争着举手发言,您每次都叫我,让我开心极了。而且您的夸奖让我有自信,从以前的胆小如鼠变成了现在的勇敢,从不敢上台展示变成了现在的积极发言!我是上您的课最积极的一个,每次看到您在改作业我心里都在想:姚老师您辛苦了,我来帮您吧!可是每次我都有点儿胆怯,我害怕!我每次都在心里为自己加油可是大胆不起来。
学校的大树上的年轮一年一圈,您的皱纹也渐渐加多,一条一条爬上您的脸。
还记得那次去摘桔子吗?那是是秋天,阳光明媚的季节,让人很愉快。暖暖的阳光洒在您的`脸上,您很开心,脸上挂着开心的笑容。我们费力的摘着桔子,准备送给您几个吃。当我们送给您时,您笑着接过,并说,你们真乖!看着您吃桔子的样儿,我和同学们脸上露出了欣慰的笑容,也吃了起来。我们坐车回去时,我们一起唱歌,那歌声真好听!让我记忆犹新。
您陪着我们走过了三年级和四年级,虽然只有两年,可我也是爱您的!我爸爸说,这个学期读完就让我转到四小去读了,我很伤心,想起一年级时的青涩,二年级刚交的朋友,三年级跟大家的融洽,四年级同学们的努力……也许四年级是伤心和失落的,因为我要离开我的学校了,我会记住同学们、姚老师的!
世界上虽然有很多叫姚晓娟的人,一搜就可以搜得到,可是,我的姚晓娟是独一无二的!
四年级的老师的作文 篇6
在我的记忆深处,有这么一位老师,她有一头乌黑的头发,一张瓜子脸,还有一双会“说话”的眼睛。她就是三、四年级时教我的唐老师。
记得有一次上语文课,唐老师正在黑板上写字,我却在和同桌说话。老师写完以后就回过头来提问,正好看见我在说话。我也看见了老师,心想:这下糟了,唐老师肯定会叫我回答问题,怎么办,怎么办呀?可结果出乎我的预料——唐老师竟然没让我回答,但意味深长地看了我一眼,然后继续上课。我知道老师那一眼中包含了什么,我的头慢慢地低了下去。以后,每当我上课不乖时,我的眼前总会浮现出唐老师那意味深长的一眼,那一眼,让我终生难忘。
唐老师也很关心我们,四年级时,我们班被传染上了水痘,大多数同学都休息在家,我也不例外。那水痘抓也不是挠也不行,真是难受。可意外的是,唐老师竟然打电话来安慰我:“王丽昊,你的水痘好点了吗?我听人家说只要不抓破就没事,你可千万不能去抓啊!”听了这番话,我仿佛见到了唐老师那关切的表情,我感动极了,说:“唐老师,你放心,我一定听你的话,不去抓。”
每当我想起唐老师,便有一股暖流涌便全身。我心中,一定会永远保留着那份甜蜜,我永远不会忘记您——我的好老师!
在我印象中,我最喜欢、最敬一爱一的一位老师是四年级教我们班语文的卢老师。高高的个子,苗条的身材,充满自信的脸上有一双炯炯有神的大眼睛。
卢老师的上课效率很高,我们都能听懂。她上课神态庄重的样子,我至今无法忘怀。有一次,我那时我们正好上新课,课题是《苹果里的五角星》。一上课,卢老师不像有些老师一样,领我们读课题和课文,而是娓娓动听地给大家讲了一篇和课文类似的故事。她的讲解像磁铁一样深深地吸引了每一位同学……
卢老师对每位学生都很好。在《天鹅的故事》时,一向上课沉默寡言的我,突然勇气倍增,积极发言不下三次。虽然回答时不免有一丝紧张,卢老师每次都会向我投来亲切的目光:或赞许或鼓励。我停止发言时,老师也会时不时地看看我,我分明从卢老师的眼眸中解读出了老师对我的赞赏与肯定。这赞赏与肯定给了我自信的力量,发奋学习的源泉。
在学校,我们班的声誉并不好,班里的“淘气包”们每天都会搞出点事儿来。这好像是他们来学校的唯一目的.。卢老师每天都要接待络绎不绝前来告状的教师队伍,她的心情,可想而知,虽然知道讲道理对那些“淘气包”毫无作用,但卢老师还是百忙之中一次又一次与他们“聊天”。一次又一次的家访,她想看到些那些孩子的进步呀!真是负责任的老师呀!
轻风系不住流云,流云带走了岁月。虽然卢老师不再教我们,可她对学生无私的一爱一,她的一顰一笑我会永远铭记!
四年级的老师的作文 篇7
我有许多语文老师,最令我印象深刻的是上四年级时的语文老师,语文老师的眼睛似一汪秋水,滋润我幼小的心田;眼神如和煦的阳光,融化我心头的冰块。
记得有一次期末试卷发下来的时候,我真想哭,面对同学投来的异样目光,我真恨不得打个地洞钻进去。出名的好学生竟然考了个不及格——51分,什么名次,什么表扬,什么三好学生都不敢想了,我真尝到了失败的滋味,心里好沉、好沉。
“这点挫折算什么?”耳边想起了你亲切的话语。我抬起头来,看着你那柔和的目光里充满了鼓励,你又说:“失败了不要紧,只要从中找出原因,相信你会成功的'。”我终于又振作了起来,你笑了。
一天,我上课时,发烧了,碰巧妈妈不在家,你把我送到家,又帮我找医生。从你的言行里我感受到了慈母般地温暖。我迷迷糊糊地觉得妈妈正坐在我的身边,用手抚摸我的额头,它是那么温暖,我紧紧地抓住你的手,轻轻地叫道:“妈妈,别离开我……”“我在你身边,你好好休息,很快就会好的。”这是谁的声音,那么熟悉,那么亲切。
我慢慢地睁开了眼,你正在给我盖被子。那眼里充满着母爱。望着你那慈母般的眼睛,我不知不觉地流下了两行热泪。
有一天下午该我扫地,可是因为有事,没扫地就回家了。第二天早上我被你叫进了办公室。你注视着我,目光是那么严峻,你严厉地说:“一个好学生,怎么能不爱劳动?怎么能不遵守纪律?”我低声说:“老师,我错了。”只见你笑笑,接着说:“知道错了,今后能改正,还是好学生。”
啊,老师,我不会忘记你慈母般的关怀,更不会忘记你那谆谆教诲。老师,你那闪烁着智慧、洋溢着热情、充满着爱意的目光将会永远留在我的记忆里。
四年级的老师的作文 篇8
在小雅作文的教室里,有这么一位老师:他严厉,搞笑,风趣,他就是我们的作文老师——何老师。
他个子高高的,身材很瘦,长着一张瓜子脸,五官也非常帅,黑黑的眉毛,两颗大眼珠一转一转的,鼻梁高高的,还长着一张能说会道的嘴巴,留着短发,看起来格外帅气。何老师每天都换衣服,他干净,帅气,最帅气的那一次是穿着淡蓝色的短袖,穿着淡灰色的长裤,皮鞋擦的亮亮的,看起来真像一个绅士。
他非常搞笑,有一次,我们班的邓世通没有专心听课,而且那时讲的是描写神态,只见何老师把粉笔掰成两截,拿着一截向他扔去,只见邓世通吓得面目狰狞,眼珠瞪得大大的,嘴巴也张大开,里面的大白牙都露出来了。只见何老师说“邓世通同学的脸是被惊吓时的样子,书上没有,你们参照一下吧!” 他这一举动弄的我们哄堂大笑。
他还是一个严厉的人。有一次我们班上魏玉森不听课,何老师把粉笔一扔,大声叫到“魏玉森”,只见他脸红红的,两眼中冒出愤怒的'火焰都要烧到我们了,魏玉森一看,马上把他那副调皮捣蛋的劲收回了。
这就是我们的何老师,一个搞笑的,一个幽默的,一个严厉的老师。
四年级的老师的作文 篇9
三年级开学了,听说我们班的班主任要换了,同学们都很好奇,想知道这位新的班主任到底是位什么样的老师呢?
“铃铃…!”上课铃声响起来了,同学们静静地等待这位新来的老师,不一会只见一位个子中等,稍微有些胖看上去比较严肃的的中年女老师走进了我们的教室。通过老师的自我介绍,我知道,她叫刘芳负责教我们数学,而且是我们班的班主任。
我们班的调皮生特别多,所以刘老师对班里的纪律管得很严,谁要是不遵守纪律就让抄课文,或者为班集体做事情。管得更严格的.当然还是我们的作业。
记得有一次《数学小状元》发下来我看到上面有一道题因为粗心做错了。题的旁边还有两个格外引人注目的“面批”两个红红的字,心想“这下可糟糕了!刘老师肯定要批评我了”,我怀着忐忑不安的心情来到办公室。刘老师指着那道错题看着我,她声音不大却很严肃的对我说:“为什么没有按要求画重点词呢?你看是不是因为这个原因做错了?”我不好意思的低下了头,又听到刘老师接着说:“知道哪错了就行了,不过呢为了让你长记性这道题必须按要求抄写十遍,并做对这道题。”我点点头,回去后心里总有些不舒服,觉得这是个很小的错误啊,可是为什么刘老师让我写这么多遍呢?慢慢的,我理解了,因为“细节决定成败”如果平时没有养成好的习惯,到考试的时候就很容易犯错误,把本该得的分丢掉,到那时再后悔可就晚了。正是因为刘老师从一点一滴开始严格要求我们,让我养成了做题的好习惯。在这之后有一次刘老师在我的《小状元》上写下了这样的一句话:“一萌,看你写的作业真是一种享受,因为看到你清秀的字,就仿佛看到你俊美的小脸,老师真喜欢你”这句话真是让我心里乐开了花,备受鼓舞!
三年级下学期我的数学成绩一直在稳步提高,每次都得“优”,有一次数学测验的成绩还是全班最高分呢!我从心里感谢刘老师,我们班不光数学成绩上来了,纪律上、学习风气上也大有进步。这都是刘老师的功劳啊!刘老师真是一个好老师!
四年级的老师的作文 篇10
以前,我对每天只做几道数学题总是感到枯燥乏味,可新来的栾老师只用了几天的时间就让我对习题有了浓厚的兴趣。因此我要感谢数学栾老师。
栾老师来到我们班教学之前,我就对她有所耳闻,听说她满腹经纶,教学方法独特。当老师来到我班进行教学后,我发现的确如此,于是感觉与她的师生感情拉得更近了。
她虽然不严厉,但她教学有方,能让我们把课堂上的`烦恼抛到九霄云外。
记得她给我们上第一节课的时候,首先教我们学习的要领,怎么样才能把数学听的津津有味,怎样才能把题做对。她总是耐心地教给我们学习方法并激励我们奋发向上,好好学习。就这样,我坚定了学好数学的决心。
还有一次,我在课堂上开了小差,老师看见了不但不生气,而且温柔地说:“朱玷宽,你在我心目中是一个好学生,以后在课堂上不能开小差了。”我听后惭愧地低下了头,知道自己做错了。
从此以后,每当我开小差的时候,就在心里默默的念着:我能学好数学!只要坚持下去,不做小动作,不开小差,成功就会属于我。
经过我反复地练习和努力,我的成绩不断提高,几次考试都取得了优异的成绩。我知道我的成绩离不开老师的关心与帮助,离不开老师的指导与用心。
在这里,栾老师我想对您说:“我爱学数学,我更爱您!”
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