六年级作文300字

六年级作文300字

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的六年级作文300字3篇，欢迎阅读与收藏。

六年级作文300字 篇1

　　十八岁那年，他参加了高考，结果却异常地令人吃惊——他“落榜”了。

　　他来自于一个贫瘠的小山沟中一户人家，由于家境贫寒，他更懂得珍惜这来之不易的学习机会，在读书学习上，从小就有比别人刻苦许多的精神，自然他每年都拿着这独一无二的`第一名。

　　他的家中有80多岁的老奶奶和半身瘫痪的母亲，一个同他一样在刻苦学习的妹妹，由于重男轻女的观念，妹妹比他还要刻苦，甚至是拼了命地去学习那像大海一样深不见底的知识，他也比谁都要了解妹妹那种求知似渴的心情，这样，家里的一切负担便都压在父亲一个人的肩上，他更明白父亲那苍苍的白发与衰老的容颜是为谁而提前。

　　他非常努力地学习，因为他知道，只有自己以优秀的成绩才能回报家人所付出的那些深情，那些寄托!中考那年，他稳夺桂冠，压倒群雄，以最突出的成绩，顺顺利利地考入重点中学。

六年级作文300字 篇2

　　今天，在作文班里老师给我们做了个有趣的实验——摩擦力

　　一开始，老师拿出两本书叫我们观察这两本书有什么不同之处。话音刚落，同学们就争先恐后地举起手，老师请了几个同学回答问题，他们以致都认为这两本书是重叠在一起的。老师笑眯眯地说：“没错，这两本书的确重叠在一起，那你们有没有人能把它分开？”同学们不约而同地回答：“可以。”老师半信半疑地，便叫了两个同学出来试试。可他们使出了吃奶的劲都没把两本书分开。同学们有点不甘心，都不肯认输。于是，老师又叫了剩下的同学去试试，结果还是一样。

　　老师偷偷笑着说：“看来你们是不行了。”老师一边说一遍接过被重叠在一起的两本书，轻轻松松地就把他们分开了。同学们的嘴巴瞬间变成了O型，目瞪口呆地看着老师，惊奇地问：“这是怎么回事？”老师对我们说：“两本书几页几页的互相重叠在一起，在你用力拉的.时候，重叠的页面互相摩擦产生了摩擦力。力量越大，摩擦力就越大，所以拉不开。抖几下，吹一口气就能轻易拉开，是因为这样使书的页面之间有空隙，无法产生摩擦力。”同学们觉得很神奇，纷纷拿起自己的书试了试，果然很有趣。

　　今天这个实验真是让我大开眼界。

六年级作文300字 篇3

　　每天妈妈都要送我上学，放学后接我回家，多吃力啊！我长大了，我要一个人走路、上学、回家，不要让妈妈担心了。

　　有一天晚上，妈妈不在家，我又很想去书店买《小鲤鱼历险记》这本书，一个人出去有点害怕，转念一想，这不是锻炼胆量的机会吗？说干就干，给妈妈留了一张纸条，我一个人下楼，走在宽广的马路上，许多光彩夺目的霓虹灯在闪烁，把黑黑的天都照亮了，看着这种景象，我觉得夜景多美啊！天好像还是亮的，我一点儿都不害怕。我悠闲地东看看，西看看，玩得可真开心啊。买好书，我往回走，走着走着，不知不觉就到了自己的新村，新村里很幽暗，只有一点点光线，我都找不到自己的家在哪里了。这个宁静的新村里，只有我的脚步声，前后左右没有一个人，我害怕极了，以为后面有鬼跟着我。我拼命地跑，脚步声越来越响，我跑得大汗淋漓，回到家，我才知道身后没人。幸好妈妈没回家，不然要被她笑话了。回头想想，刚才的害怕真是没来由的.。

　　经过这次的经历，下一次夜晚一个人走路我再也不害怕了，因为世界上是没有鬼的。