（荐）小学五年级作文6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的小学五年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学五年级作文 篇1
我叫手机，别名电话，是贝尔父亲发明了我们。我有很多兄弟姐妹——我的哥哥，是我们这个庞大家族里无人不知，无人不晓的霸主，他叫大哥大；我的姐姐叫传呼机，我的弟弟叫座机……下面来介绍高科技智能的'我吧！
我的颜色有多种多样：银灰白、火焰红、海洋蓝……皮肤紧致，坚硬无比。身后就是我的眼睛，也是人类所谓的——摄像头，怎么样？我有大有小，特色不同，大的给人豪华霸气，小的给人小巧玲珑。听了我的介绍，你了解我那英俊的外貌吧！别急，看我那变化无穷的功能吧！
才华与颜值集于一身的我：第一“速度之王”，这可不是跑得多快，而是浏览网页快，更新快，随时随地能搜到全球最新的信息；第二“信息之王”，不管什么时候，你想了解多么久远的事情，只要点击我的软件“百度”，什么信息都有，可以满足你的需要；第三“自恋之王”，你想保存风景、人物，都能用我来拍摄。
我的功能众多，虽然给人类带来了方便，但是我的危害也不少。好多学生沉迷于手机，留恋于网络，耽误了时间，学习成绩也逐渐下降，被家长痛骂；也有很多大人迷恋于上网，忽略了与身边亲人的交流。
在这里，我要对那些对我们爱不释手的主人们说句心里话：放下我们，珍惜时间，小孩子要好好学习；大人要多陪家人和亲朋好友；放下我，多做一些有意义的事，你会发现生活会变得更加美好！
小学五年级作文 篇2
喜欢去奶奶家，尤其是在下雨天，奶奶家有个小园，５０多平方米，不是很大，可我却觉得它装着一个世界。
欢奔乱跳的雨点嘻嘻哈哈、蜂拥而至的时候，园子里顿时便响成一片，好不热闹，我不向窗外张望，仅是听，仅是想，凭听，你就能想到外面是怎样的精彩。
……
静了，不闹了，我知道雨停了，小狗替我将那被雨水打湿的门帘掀起一个角。从那自下而上渐渐窄起来的缝隙中我看到与平日不同的另一个天地，小狗性子急，跑了，我也是个急性子，挑开了门帘———园子像是久置的画幅被重新着了色，而笔墨尚未干透，似乎用指尖一触还觉得湿润润的。
其时，园里的雨还未完全停，那梨树的'心形叶子上还陆续嘀嗒着小水珠；花儿低垂着头，随着风一点一点的，好像在窥探什么。园里有些积水，上面漂着些许落红，水中映着花儿们妩媚的身影，随着风轻轻摆动，很像少女的纱巾被风吹落又飘入水中，欲追又止，流露出几分羞涩，几分气恼，不然，她的脸颊为什么是绯红的。
叶儿是护花使者，此刻也顾不得护花了，只是偷偷伸出手接住那一滴一滴从天而降的水滴。攒聚在手心小心捧着……一不小心，手颤了一下，那一滴滴水珠在空中划出一道道美丽的弧线，斜身掠过，落入积水中当儿们向下张望，想着看它们掉到哪儿去了，却只是徒劳心力，皱皱眉，很纳闷再一次尝试，也有成功的机会，当水滴聚满手心，一脸喜悦，连那叶脉的纹路分外清楚，不知道叶儿是否晓得，此刻的自己真的很漂亮，盈盈透亮似蝉翼的薄纱，更似舞女的羽衣……且让它沉浸于成功的喜悦吧。
积水中的落叶也悄悄聚拢过来，似乎是被落红吸收，又好像急急地张望着花儿们水中的俏影，但又像被花儿的倩影刺痛，愤愤地离开，便不在回头。
微风送来一股雨后空气里特有的潮湿气味，沁人心脾，一般清澈明亮的感觉贯穿全身，我隐约觉得小园的魅力正在心中流动游走。
小学五年级作文 篇3
国庆节，我和家人去盱眙铁山寺游玩。
到了铁山寺，环顾四周，四面环山，远处的青山连绵起伏，给人一种与天融为一体的感觉，那些山不是深绿色，也不是浅绿色，而是淡绿色中带着一点蓝，这可能是薄雾在作怪吧。
开始爬山了，我们踏着石径小路，路两旁绿树成阴，别小瞧了这些树木，它们有些可是这里的长者，已经有千百年历史了。
当然了，这次游玩给我印象最深的当然还是铁山寺了。
铁山寺总共分为三个部分：铁山寺---天王殿----大雄宝殿。铁山寺前有一条长长的台阶，像一条巨龙一样，顶上的铁山寺便像是巨龙的龙头，进入铁山寺，露在眼前的便是一尊弥勒佛，它肚皮敞开，脸上笑容憨态可掬，给人一种亲切感。进入天王殿，四个天王面色神勇，威武不凡，似乎任何一个妖魔鬼怪一见到它们，就会被它们的气势吓倒。在大雄宝殿与天王殿之间的过道上有一块非常奇怪的石头，它的样子很像一只蟾蜍，听导游说用左手摸一下，便会把灵气带走。这当然是迷信的.说法。
大雄宝殿是这些宝殿中最宏伟的。走进去，高高耸立三尊大佛，它们目光微微往下斜。它们旁边便是十八罗汉。它们神态各异，有的双目微闭，好像在养神；有的张大眼睛，仿佛在凝神谛听；有的托着长眉，神态安详。在三尊大佛的左前方和右前方，耸立着像金字塔似的两样东西，走进一看，在金字塔中间的窟窿里，有着成千上万的金佛，它们闪出的光芒让人眼花缭乱，在三尊佛像的右侧有一排排让人供奉的莲花油灯。这些大佛在干什么呢？当耳畔传来雄壮的钟声时，我不禁联想到《西游记》上佛祖给他的弟子们传授知识呢。
后来，我们又游玩了孔雀园、水上乐园等地方。夕阳西下，我们怀着依依不舍之情离开了盱眙。
小学五年级作文 篇4
生活中有一种声音，它是如此平凡却又能如此打动我们的心，在这种声音中，我们心情愉悦信心满满，它载着我们一路奋力奔向那个叫做成功的地方，对，这种美妙的声音就是——掌声。
以前在学习思维美术时，有一次课是要做一幅贴纸画，就是先画下来一幅作品，然后撕下来，贴到另一张纸上，然后再进行一些画面上的处理。由于是第一次完成这样的`绘画，我笨手笨脚的，画也撕得不怎么完美，然后涂鸦的也是乱七八糟，最后怀着忐忑的心情交到了老师的手里。
又一次课，老师说，咱们要参加一次大的绘画作品比赛，让大家把自己一幅比较得意的作品拿参赛，鬼使神差的，我竟然选中了这幅贴纸画。
一个月后，课上，老师拿着几本书和几本奖状说，上次参赛，有几位同学获奖了，点到名的来领下，当我还在猜想时，我听到了自己的名字，当我从老师手里接过奖状时，我突然听到教室里响起了很热烈的掌声，刹那间，一股爱的暖流在我心中久久流淌，我激动、自豪、感动，一股强大的动力在我心中漫开… …
是的，掌声的力量是无穷的，因为那是爱的力量，所以，不要吝惜我们的掌声，让我们把这种力量传递下去吧！
“掌声响起来，我心更明白，你的爱将与我同在… …”
小学五年级作文 篇5
如果说梦想是一座高山，那我们就是那永不放弃的攀登者；如果说梦想是一条河流，那我们就是那跨越激流的勇士。梦想是要靠自己的努力与坚持不懈区争取的。
梦想就像星辰，你能看得到，却摸不到。我的梦想是当一名古筝演奏家和音乐家，成为舞台上一颗闪亮的星星。
我曾做了一个梦：打开一扇神秘的门，门里有舞台与欢呼的人们。我轻轻走上舞台，走向我的古筝。当我演奏出一首行云流水的曲子后，全场的`观众爆发出雷鸣般的掌声，大家赞扬着我——著名的古筝演奏家。此刻，我的内心是十分激动的。梦终究是幻想，如果能让梦里的东西转变成现实，那，一定是十分艰难的。只有付出实际的努力，梦想才可能变成现实。
所以，从现在开始，我规定自己每天弹两小时古筝，当然，每天读1小时课外书也是必要的，因为这样可以提升自身修养，可以更好的、更快的向着梦想前进。空余时间还 可以练练自己的嗓子。哦，忘了，每天还 要背诵一首诗和一篇古文，要求股瓜烂熟。空闲下来，还 可以听听音乐，跟着轻轻哼唱。
在古筝老师那儿，经过连续不断的努力和古筝老师细心的指导下，我已经能弹出一首首完整动听的曲子了。这让我想起了：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句诗。家里，当我弹完一首《浏一陽一河》，自认为谈得很不错，便问了一声爸爸：“我弹得好吗？”可爸爸却只是漫不经心地点了点头，这不禁让我有点儿失落。爸爸对我说：“按照普通的水平来说，你确实弹得不错，但按照演奏家的水平来说，你弹得差了那么一点儿。”我的心里有底了，因为要弹得演奏家的水平也不是那么容易的。于是，我应该继续朝着“完美”前进，希望有那一天，我能够登上舞台.......
追梦路上总少不了“绊脚石”，所以，要相信自己，迈起坚定有力的步伐前进，避开“绊脚石”，不要灰心，一步一个脚印，再回过头来看看这些一深一浅的脚印，你会感觉很有成就感。再去感谢那些曾经帮助自己，和自己一起欢笑，一起努力过的小伙伴们。
我仿佛驶着一条小小的船，一路上，我曾经迷失过方向，曾经想过放弃梦想，但最后，我还 是驶向了成功的彼岸......
小学五年级作文 篇6
“叮铃……叮铃……”上课铃打响，同学们如同洪水般涌进教室，势不可挡。每个人都回到自己的座位。一分钟，两分钟，十分钟……老师还是没有如期而至。
原本寂静的教室，像一锅水渐渐沸腾，同学们有的在交头接耳；有的在传纸条……你听！教室里传来一阵窃窃私语的声音：
“喂！你说老师怎么还不来？这都上课十分钟了！”
“鬼知道。老师不来才好呢！”
“说的也是！”
“咚咚咚……”一阵急促的敲门声，同学们立刻端正，有的在书桌上摆放着书；有的在装腔作势地朗读；有的在装模作样地埋头写作业。靠门的`同学，见大家都准备好“作战”，便小心翼翼地打开门。“今天，班……班主任开会去了，大家自习吧！”还没等秦子涵进来，“万岁！”“万岁！”一阵阵欢呼声响彻校园。
这下，教室可真正沸腾了。那“书呆子”李文冉从书包中掏出课外书，书的一头在外边，一头还在书包里。这其实也是她的万全之策，如果发现老师驾到时，为自己留有“后路”。想到这儿，她低下头，津津有味地读起来，脸上洋溢着喜悦之情，不时还要抬头斜着眼睛关注教室的门。
“啊！”“哎呦！”“捣蛋鬼”刘慧乐又在猫腰，进行“地下活动”——抓女生的辫子了。一个个女同学被欺负得叫苦不迭。你瞧！他钻到贺欣妍桌子下，伸手抓出笔袋，正当他暗自窃喜之时，没注意到贺欣妍虎视眈眈地瞪着他，笑里藏刀地说道：“你好呀？爬行者！”刘慧乐顿时毛骨悚然，像个机器人，吃力地扭动着头，对着她苦笑着。“啊！”一声惨叫，他一下子被贺欣妍的“猛虎拳”打倒在地。
“我赢了！”一旁的郝悦伊激动地说道。原来是她与棋友切磋时，获得了胜利。老师助理冯诗然看着乱哄哄的教室，大叫：“老师驾到，老师驾到！”透过她的双眼，我仿佛看到那烧不尽的怒火。同学们一溜烟回归原位，等待老师的到来。时间一分一秒地过去，“侦察员”王刚爬在门框上探头张望，见四周无人。他就招手示意大家，老师没来。
同学们又开始放肆了，唉！老师不在的时候，班里真是乱成一锅粥了！
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