一年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的一年级作文9篇，欢迎大家分享。
一年级作文 篇1
“我”是一只铅笔，又高又细，我有苗条的身躯，美丽的衣服，头上还戴着金色的金环（橡皮擦）。
“真是气死我了！怎么可以这样呢？”铅笔又生孜孜的气了。
原来，它们的主人叫孜孜。孜孜是个很调皮、习惯很不好的学生，孜孜很不爱惜文具，还到处乱丢。因此，她的文具没一件完好无损的，而且都讨厌孜孜。
有一天，铅笔哥哥对弟弟说：“唉！我实在是受不了孜孜了！你看看，今天上课孜孜无聊时又把我的`衣服撕烂了，还啃啃我的头，你看我的头都扁了，好痛啊？呜呜 伤心”
“是啊！我也一样，看看我的身上，要不刻的字、要不是洞洞、是孜孜拿三角板扎的，可痛死我啦！”铅笔弟弟生气地说，“哥哥，咱们逃走吧！给孜孜一次教训。如果孜孜改正的话，我们再回来怎样？”
铅笔哥哥想了想了，终于答应了。
晚上，孜孜把铅笔随便往书包里一扔，就去睡觉了。一会儿，铅笔兄弟请来“大力士”--卷笔刀叔叔把书搬开，它们便慢慢爬出书包，骨碌骨碌滚到了门口，从门缝儿里钻了去……
第二天，孜孜起了床，背起书包匆匆忙忙就去上学了，也没注意到铅笔不见了。而铅笔兄弟也来到教室里，看看孜孜。
上课了，老师让大家做作业，别的同学都开始写了，孜孜这时却掏不出铅笔，看着别的同学做作业，孜孜急得都快哭了，铅笔怎么就不见了呢？你们去那里了啊？
这时，孜孜见到同学们的文具都干干净净、整整齐齐，而自己的文具又脏又烂，想到以前自己不爱护文具，羞愧极了。
孜孜轻声喊道：“铅笔呀！你们快回来吧，我知道错了，以前是我不好，原谅我吧！我一定改正。”
“是真的吗？”孜孜听见一个细小的声音。
“是真的！是真的！”孜孜连忙点头（像小鸡吃米似的）。
这时，两支铅笔跑到桌子上。铅笔哥哥跑到孜孜的手里，铅笔弟弟则跳进文具盒里。这一堂课，孜孜写字特别认真。
下课了，孜孜向铅笔道歉：“以前是我对不起你们，你们才离开我，我以后再也不会乱扔乱画你们了。”
铅笔兄弟说：“没关系，我们也有不对的地方，不该擅自离开，害得你这么着急。以后我们再也不会离开了。”
孜孜和铅笔兄弟都笑了。
从那以后，孜孜改掉了不爱护文具的坏毛病，做个好学生。文具不讨厌孜孜了，都尽力为孜孜服务。这全是铅笔兄弟的功劳呀！我会好好学习让--铅笔为我高兴！铅笔--你们不要再逃走了，我会好好爱你们的铅笔！
一年级作文 篇2
早晨，我家养的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“快起床小懒虫，太阳晒屁股啦！”
于是，我一溜烟地爬起来，叫妈妈给我吃早饭。我吃早饭的时候，他们正在用尖尖的小嘴梳理黄黄的.羽毛。梳理完羽毛，它们该吃早饭了。吃完早饭，他们正在做清洁工作：互相啄去嘴边的残留。
中午，它们吃过午饭，正开开心心地玩耍、打闹。
下午，他们正想喝水，可是它们发现水没有了，我赶紧给它们倒水。
晚上，他们还叽叽喳喳地叫着，我知道它们在说：“天晚了，快点睡觉吧.”
一年级作文 篇3
寒假，令我感到难忘最难忘的就是和爸爸爷爷一起堆雪人。
起初，爸爸拿个铲子，我还以为他要把雪铲掉呢，其实，爸爸是要堆雪人呢！我兴奋不已，急忙也上前去帮爸爸，当他的助手。爸爸要滚个中形的雪球，我犯啥，雪球咋滚呀？这可是我第一次堆雪人呐，我只好请教爸爸。爸爸说：“你先做个小的球，然后再慢慢的向前滚去。动画片里不是一直有那种雪球，慢慢越滚越大的嘛，你就照做！”我点点头。果然，球从小到大在大起来，好大呀！
我把滚好的球抱到“雪堆”旁边，爸爸正在把一块块雪组成堆，也是好大呀！在一旁观看的爷爷见此好玩的情景，也加入我们的行列中。
不一会儿，我的手被冻的冰冷，但我还是坚持住，想想呆会儿等把雪人堆好，手就会暖和，我就也不觉得冷。
真是功夫不负有心人啊，经过我们仨的同心协力，终于把身子给完美，接下来，还剩头，我和爸爸把我刚滚的'球抱起来，正想按上，但滚的雪球里头是空的，又全碎，出于无奈，爷爷就说做一个吧。爸爸又徒手用雪做个球，这下可是滚圆的头啊！按上头，该装眼睛和鼻子，奶奶找来两颗橄榄，说是当眼睛用，妈妈拿来个红萝卜，当鼻子用，我又说：雪人该有张嘴和帽子！
哈！
一个长鼻子先生正用笑脸和我打招呼哩！后来，我还和雪人合影呵！我是不会忘记你的，长鼻子先生，虽然你走……
一年级作文 篇4
外公外婆的院子里有几级矮矮的青石板台阶，大概三四级的样子吧。就姑且称它们为楼梯了。楼梯两旁是两棵高大的白兰花树，还有几棵小小的灌木，我到现在都叫不出它们的名字。另外还有一圈低低的篱笆，透过篱笆可以看到外公下棋的老榕树。篱笆里的楼梯边，就是我童年的天堂。
其实所谓的天堂，我到童年并不像鲁迅文章中或者《童年》里唱到那样，更没有《外婆的澎湖湾》里的阳光、沙滩、海浪之类的.东西。的，是手里捧着一本我到现在都看不懂的书，坐在楼梯上似懂非懂地看着；或者从外公的小抽屉里翻出外公的收音机，听里面发出的“哗啦哗啦”的声音。微风拂过，被太阳晒过的衣服飘荡着一股温暖而干净的味道，有时还有外婆熬的汤散发出一阵阵香味。一只圆圆的甲虫在楼梯上斑驳的阳光中慢慢地爬行；白兰花开的季节，飘落的花瓣中旋转着一丝淡淡的芬芳。不知谁家的风铃奏响了一连串空灵的音符。就连时间都似乎不愿意打扰这份静谧，而放轻脚步匆匆而过。
电梯关门的声音把我的思绪从回忆中拉了出来。一瞬间，只剩下惨白的灯光放肆地撕扯着黑暗。作为楼梯，它似乎已经在我的生命中消失了很久。无论是用来行走或者供我休息。童年的回忆似乎也离我远去了，无论是其中的纯真或者快乐。又是白兰花开的季节了，我想。
从惨白的电梯中挣脱出来，推开那扇沉重的铁门，扑面而来的是外婆的汤散发着的清香。穿过了十年的时光，外婆老了，汤的味道却愈发浓郁。穿过了十年的时光，童年时楼梯旁的欢乐已经逝去，而家的感觉却更加得温馨。在舅舅珍爱的口琴旁，不知何时，多出了几朵微微发黄的白兰花。
从窗户望出去，愈发高大的白兰花树似乎已经穿过了老房子，隐约可以在林立的楼房中看到点点的绿意。白兰树下的楼梯，白兰树下的童年，白兰树下的家。白兰树，你还记得吗？
后记：看到“楼梯”这个题目的时候，便觉得有千言万语，真正下笔时又不知从何说起。一直不喜欢辞藻华丽的堆砌，但是这次，千言万语都堆砌在这华而不实的文章中了。
一年级作文 篇5
星期四，学校组织秋游，这是我上小学后的第一次秋游，我们去了东方假日田园。
在东方假日田园里，我们看了很多奇异的瓜，大家都伸手去摸，老师让我们不要去摸，要我们做一个文明的参观者。之后，我们看了小猪赛跑。两只小猪黑黑的，耳朵上还有标志，在正方形的跑道上跑呀跑，真好玩。
午饭是各自带的`，我们用自带的一次性餐布铺在地上，大家坐在一起吃。午饭过后，我们玩了大型玩具——勇敢使者。我的胆子小，还没有爬到最高处，发现比较高，就退回去了。晚上告诉妈妈后，妈妈说以后要把胆子练大些。
这次秋游，我还用零花钱买了一个泡泡，买了以后才发现声音不好听，可是又退不掉。这给了我一个教训，以后不能乱花钱。
一年级作文 篇6
她一个指引我成长的人；一个给我生命的.人；一个对我无微不至的人。
她一头短发，小小的脸上多一些皱纹，大大的眼睛总是这样的慈祥，嘴角总是挂着一丝微笑。
那天，她吃晚饭，正准备吃药。因为那几天她正感冒，一直在吃药。他忽然叫道：“药怎么不见？”说着就找起来。找一遍没找到，就冲着我问道：“你昨天看见我把药放在哪？”我回答道：“就在桌子上啊！”“怎么没有啊！”她着急，汗水不停地从头上流下来，打湿衣襟！眼看上班时一分一秒地过去。她说：“算吧就去上班吧！”她正走着，我忽然叫道：“喏！药不在你手上吗！”她抬起手一看，顿时我俩哈哈大笑。
看，这就是我那粗心的妈妈。虽然妈妈粗心，但是妈妈给我的爱却一点也不粗心。
一年级作文 篇7
我今年5岁了.我在育英小学上一年级.我可是个聪明 而又听话的孩子.
刚上学时，我都不会坐 ，总是像在家里坐沙发一样的.躺在椅子上。在老师的帮助下，我知道了上课应该坐直而且要专心听讲积极举手回答问题。
半年来，我学会了很多东西。学了汉语拼音后我能自己独立阅读《成语故事》、《格林童话》……学习了“自己去吧”我知道了自己的事情自己干，学了“小黄莺唱歌”我懂得了做事要勇敢些; 不过我最喜欢的还是“好奇的孩子”中的爱迪生，他喜欢观察事物，又爱思考问题的习惯真值得我学习。
数学课上我认识了钟表，英语课上我学会了用英语做自我介绍……
上一年级真好，以后我还要学会好多好多知识。
一年级作文 篇8
我家有一只十分胆小的小猫。它最喜欢在草地上跑，它的毛是黑白色的，尾巴十分短。有一次，我对它叫了一声，它就马上跑了出去，我觉得很开心。还有一次，我给了一块肉给它，正好有一只狗经过，那只狗马上跑过来大口大口地吃了起来，还瞪了小猫一眼，小猫马上跑了回去。
你看，我的`小猫是不是很有趣呢？
一年级作文 篇9
今天，我和妈妈一起回老家。我们的老家在苏北。在路上，我跟妈妈有说有笑不知不觉就到了老家。
下车以后，我和妈妈去了外婆家。外婆家装修了一间新房，可漂亮了！是因为舅舅结婚我们才回老家的.。告诉你吧，我们的老家可冷了，如果你在地上倒点水，过上半个小时以后再去看一看，就已经结成冰了。有一次，我没注意前面有冰，走在冰上一不小心摔了个四脚朝天，屁股摔得痛死了。下次我再也不敢走到冰上去了。而且苏北晚上天空中的星星可美了，有时候还可以看到流星。你说我的老家苏北是不是很美呢？
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