小学五年级作文

[热门]小学五年级作文4篇

　　在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的小学五年级作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学五年级作文 篇1

　　书是全世界的营养品。从小到大我一直在书这位好朋友的陪伴下长大，从只有图画没有文字的绘画，到那文字满篇的小说，书就像我无话不谈的好朋友，可你知道吗？我和书也发生过许多有趣的故事呢！

　　记得一年夏天，我正在家里看电视，突然爸爸回来了，只听他压着声音，微眯着眼睛，神秘地说：“儿子，看我带回来了一个好朋友。”“在哪儿呢？”我一下子兴致勃勃，看只见爸爸手往后面一伸，就掏出了一本《鲁滨逊漂流记》，我还以为是什么好东西呢？我拿起它随意的看了一眼，就是这一眼，我的眼睛仿佛被它控制了一般。

　　过了好久，妈妈从烟雾缭绕的厨房探出头来，对我温柔的说：“你到商店去买瓶酱油好吗？”“不嘛！我在看书呢！”“去不去？”妈妈严厉地大声说道。“唉”！我无奈地嘟着小嘴，双脚一步一步缓慢地挪动着，看个书真不容易，到了商店，我仿佛丢了魂一般，一心一意的想着主人公会怎么应付危机，可妈妈说让我买什么，我完全没有记住，我绞尽脑汁想了半天也没有想出要买什么，所以只好随便拿了一瓶醋就走。回家之后把“酱油”给了妈妈，妈妈看了，顿时杀气腾腾地从厨房出来，眼里仿佛都要窜出了火花，一把夺过书对我吼叫道：“我让你买的'是酱油，不是醋，还不去换。”后来我只得去把醋换成了酱油，妈妈说我真是个小书虫。

　　书就像一杯美酒，令你回味无穷，它既是知识的源泉，又是快乐的海洋，啊，朋友让我们一起沉浸在书的海洋吧！

小学五年级作文 篇2

　　今天中午我拿着好几个棒棒糖来到学校。

　　“雅灿，晓希吃棒棒糖不？”我问她俩。“其心，你有带啥棒棒糖啦？”晓希把手伸过来问我。“哎呀，真疼，谁打的？”她又叫了一声，“我打的，谁让你把手伸过来的，其心说给你吗？”雅灿说。

　　“好啦！别吵啦，真是的。”我说。“你带的什么糖？拿出来看看。”雅灿急了。

　　“不行，这里人太多，让班长成亚看见了，她该给老师说哪。”我说。

　　“没事！”晓希说。没办法，我只好拿出来了。

　　“这是什么糖呀？”雅灿问。

　　“这是拐杖糖，彩虹色的'。我在心雨文具店买的，五角钱一个。爱心文具店买一块哪，你们说坑人不？”我解释说。

　　“你打开让我俩尝尝呗！”

　　还没等我打开，班主任马老师进来了，说：“同学们，我们班里有很多同学带拐杖糖，以后谁也不许带了，要是我在发现谁带，就叫你的家长买一百个，分给同学们一人一个。”老师严肃极了！

　　从那以后没人再带东西吃了，就连我也不敢带了。呜……棒棒糖想死你了……

小学五年级作文 篇3

　　我满心欢喜地坐上开往琅岐的渡轮去琅岐有游玩。江上的风很大，船边的小波浪也很欢快，我欣赏着闽江两岸美丽的风光。突然，一阵大浪涌来，船颠簸起来。我没站稳，差点摔倒。之后的风浪一波波涌来，船不停的摇晃，我有些害怕，头也晕晕的。站在船头抛锚的老爷爷慈祥地对我说：“小朋友，以后琅岐大桥建好了去琅岐玩就不用坐渡轮了，游客们可以很方便地到琅岐了，而岛上的瓜果蔬菜及海产品等，就可以很快销售出去了，我也可以退休养老退休了。”说着，说着，老人一脸的幸福与喜悦。

　　马尾向东拓展的消息像长了翅膀一样到处飞扬，坐在船上的游客们纷纷议论起来：建一座琅岐大桥，沿江两岸建江滨大道，闽江两岸大力发展，建造业、船舶工业，建万达广场，文化娱乐中心……人们在讨论着，憧憬着美好的未来，我的心渐渐地激动起来，那么作为一名少年儿童我也想为家乡的建设做一点贡献啊！建设马尾新城有你、有我、有他啊！

　　马尾是福州的水陆门户，海防要塞。这里曾是中国海军的发源地，这里曾是洋务运动的基地，培养了无数的英雄志士，引领着中国人走向文明。走过历史，我们作为21世纪的小主人，我爱祖国，爱家乡，同时更想参于家乡建设。建设马尾新城，已经不再是口号，不再是形式。作为马尾的主人，我们是一个文明的小窗口。要从各个方面去参于城市建设。你也许是一名普通建设者。但你就要在本职的工作上尽心尽职，努力工作，为城市建设尽自己的一份力量，成为优秀的建设者。发扬出开拓、进取、求实的精神来。而我只是一名学生，那么就要努力学习知识，发扬船政文化精神宣传我们城市精神：“海纳百川，有容乃大。”让世界各国人都来马尾建设居住，让马尾这个城市真正的'国际大都市。体现出马尾人好学、上进、坚韧的一面。

　　而他也许只是一名清洁工人或园林工人，这些城市美容师更能体现城市的精神面貌，那么他们在自己的岗位上把城市清扫的干干净净，体现出宜居、宜业的一面把马尾人勤劳、善良、真诚的一面体现出来。

　　马尾新城的建设是马尾人追求的梦想，也是一种发展的趋势，马尾人将发扬勤劳、朴实、好学、上进的精神，一定会把马尾新城建设得更加美好、繁荣。让你、我、他一起成为新城区的建设而努力吧！加油吧！

小学五年级作文 篇4

　　在我的一本笔记本上，抄录着许多名言，每天我都会读几遍，其中的一条名言来自我的一次亲身经历。

　　那是一次单元考，由于前两次我的考试成绩不理想，所以这次我憋足了劲，发誓要考个好成绩。

　　考试开始了。由于我准备充分，一切都很顺利，我奋笔疾书。可到最后一题的简答，我卡壳了，任凭我费尽心思，还是无一点头绪。这可不得了，一题有4分，，如果错了，就得不了高分，想到这儿，我的心“怦怦”乱跳起来。不知怎么了，此时我萌生一个想法：作弊。不行！努力克制自己，心里像有个君子和小人在作斗争。最终我还是坚持了下来，自己做了那道题。虽然最后的成绩不太理想，但心里还是非常轻松。

　　回到家里，爸妈还没回来，我顺手打开了电视机，想稍微休息一下再去写作业。就像是有人安排好了一样似得，屏幕上出现了两行闪亮的字：“珍惜自己的人格吧，像珍惜自己的眼珠一样！——哥德 ”看着那18个光闪闪的字，我不禁为那决定而感到自豪，分数再低，也是靠我自己的知识得来的，是最真实的。我在心里默默地背诵着这句话，并在笔记本上记下了这18个有价值的字，牢记哥德对我的.教诲。

　　请你跟我一样，一直牢记这句名言，把它深深印在脑海里，不论在工作、学习、待人处事时都不要去做有损自己人格的事情来，时时告诫自己，牢牢记住伟人哥德的教诲：珍惜自己的人格吧，就像珍惜自己的眼珠一样。面对诱惑，就能自觉的约束自我；面对挫折，就能清醒的鼓励自我；面对成绩，就能平淡的看待自我；面对不足，就能不断的完善自我。

【小学五年级作文】相关文章：

小学五年级作文04-05

小学五年级作文08-06

小学五年级作文08-06

【经典】小学五年级作文07-24

（精选）小学五年级作文07-26

[精选]小学五年级作文08-04

小学五年级作文[精选]07-29

[经典]小学五年级作文07-22

小学五年级作文（精选）07-22

小学五年级作文【经典】08-29