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小学五年级作文

时间:2023-10-12 15:33:00 五年级 我要投稿

小学五年级作文9篇(集合)

  在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的小学五年级作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学五年级作文9篇(集合)

小学五年级作文 篇1

  星期天的早晨,天气晴朗,暖洋洋的阳光照射进我的房间,感到温暖开心。起床后,妈妈说:“宝贝,今天咱们一起收拾房子,”我开心的说:“好的,妈妈,能不能我们进行分工,您负责收拾床铺,我负责扫地和擦桌子”妈妈夸我是个懂事的孩子,我和妈妈分头开始收拾屋子。

  家里总共有3间卧室,1个客厅,1个餐厅,先从爸爸的屋子收拾起、接着是奶奶的屋子、然后是妈妈的.屋子,最后是餐厅和客厅。妈妈每收拾完一间房子,我就进去开始扫地,擦桌子,我弓着腰,目不转睛的认认真真的打扫着地板,每个角落都不放过,然后将擦桌子的抹布洗干净,拧干后开始擦每个房间的桌子,就这样一间房子一间房子的我和妈妈唱着歌,开心的打扫着我们的屋子,在快打扫完时,我和妈妈都满头大汗,我感觉自己的背都有点伸不直,胳膊很酸,手来回多次摆洗抹布感觉已经没力气了。但看到房子焕然一新,我情不自禁的用手摸了摸自己擦的桌子,一尘不染,心里特别开心和温暖。妈妈说我是个做事认真的好帮手,夸我长大了。我和妈妈看着干干净净的房子,开心的抱在一起欢快的笑着。

  从今天帮妈妈做家务,我深深地体会到做家务不是一件轻松容易的事情,很劳累和辛苦,以后我要爱惜妈妈和家人的劳动成果,也会经常帮妈妈做家务,成为一名文明懂事的好孩子。

小学五年级作文 篇2

  星期一那天,老师对我们说:“学校将展开第一届朗读比赛,就在下一个星期五举行,朗读比赛。”我们听了都很有信心地说:“我们是非常棒的,我们一定能赢。”可有些人迫不及待就问老师:“我们读哪一篇课文呀?”老师听了就拿起粉笔来,在黑板上写了“鼎湖山听泉”这五个大字,同学们看了就连忙拿起课文,先熟悉一下课文,再开始放声朗读,。

  后来的十几天里,老师一直在给我们指点我们怎么读好课文,怎么把自己的感情显现出来。

  终于到了比赛那天,同学们都穿着整齐的校服,来到了比赛的.阶梯教室,这时我们的心里都非常紧张,心“砰砰”乱跳,因为我们是最后一个上场比赛的班级,所以我们吸取了别的班朗读上的弊病,这样使我们班读得更好。

  过了一会儿,该我们班朗读了,我们大家都鼓起勇气上台站好队形,我们用最洪亮的声音、浓厚的感情朗读了起来,特别是我们班的黄晓琨同学领读的部分读得非常帅,当我们朗读完毕的时候,得到了全场的热烈掌声,我们心里那块沉重的“大石头”完全放了下来,这时同学们的脸上浮起了笑容。

  这次朗读的成功,是同学们集体努力的结果,但也有我们祝老师的一份功劳啊!

小学五年级作文 篇3

  我喜欢音乐,因为它能把人的坏心情给释放出来,让人感到无比放松。哥哥知道了我的爱好,中秋节回家时便给我买了一架能使人进入音乐迷宫的电子琴。

  我可高兴了!整天总是围着它转。这架电子琴是由两部分组成的,一部分是钢琴,一部分是琴架。钢琴的上端左右两旁分别装着两个小音响,中间是一些按钮,是用来选择音色、音量和节奏的,上面还有一个显示屏,浮现着音量和节奏。下端是黑白两色的琴键。琴架有点像H形的,架钢琴可牢固了!他们真是天衣无缝的伴侣!

  平时,我一有时间就打开钢琴来弹奏。有时心情不好,它也是我上等的.“消气丸”。为什么这样说呢?因为它是我快乐的源泉。只要我按一下上面的一颗“其他乐器”的按钮钢琴就会变成鼓乐,我胡乱地弹奏,把坏心情发泄出来,就“阴转晴”了。要是心里还存有一些烦恼,我就按下另外一颗按钮,一曲曲美妙的钢琴示范曲就会在耳边环绕,听着听着,我的心情就好多了。

  要是姐姐一来,我可就没能像以前一样把钢琴占为己有,因为姐姐也很喜欢音乐,我就得和她轮流弹钢琴,有时我们也会来个比赛。有一次我们还因为弹钢琴忘记了时间,被妈妈大骂一场。

  自从有了这个“知心朋友”,我的生活就变得有滋有味。现在,我有了一个新的梦想,就是通过自己的努力,弹奏出优美的乐章。希望我梦想成真!加油!

小学五年级作文 篇4

  “读书破万卷,下笔如有神。”“书籍是全世界的营养品。”这些名言都是理解书、懂得书的名人总结出来的佳句。书对我来说,就像是一艘大船,带领我畅游知识的海洋;书就像我心中最亮的一盏明灯,温暖着我,呵护着我,照耀我前行的方向。而每个人都有许多自己与书的故事,今天,我就来讲讲自己与书的故事吧!

  我小的时候,还不识字。有一天,我在家翻到一个新奇的东西——一本书,我迫不及待的翻开来看看,我不认识上面的字,但我看到上面的图画,可漂亮了,上面有草坪和许多动物,我可喜欢了,连忙拿着书去问妈妈:“妈妈,这是什么呀?”“这是书呀!”“书又是什么呀?”妈妈想了一会儿,说:“等你长大了,识字了,就可以读书了。”妈妈的这句话让我更想快快长大,能够读书。

  转眼间,我就上一年级了,那时,我就可以看书了,刚开始看的是注拼音的`小故事,再接着是一些连环画,虽然我都非常喜欢看,但时间久了,就感觉没意思了,不过,很快我又发现了一片“宝藏之地”——班级的图书角,每两个星期图书角的书都会更换,这回,可让我大饱眼福了。

  爱书吧!从你看书的第一刻起,它就已经成为了你的朋友。在我的心目中,书就像天上的太阳,带给我温暖与光明,照亮我的前途,也让我人生的路更加光明,让我的视野更加广阔!

小学五年级作文 篇5

  人,总是由少儿变成青年,再由青年变为成年,最后由成人变为老人。在这一系列当中,身体自然会不断地增长,思想也会慢慢成熟。如果把少儿的时候比作一颗树苗,把青年的时候比作一颗小树,把成人当成一颗大树,那人生就有如一棵小树苗长至大树的成长期。

  小时侯,因为不懂事,我总是饭来张口,衣来伸手。每天早上,都是由妈妈为我整理好书包,爸爸骑车载我上学;放学,永远都是有一个身影出现在我面前,把我平平安安地送回家;写完作业,爸爸又总是细心地检查我的作业,遇到我做错了,不懂的,他就仔细的给我讲解,使我的基础更加扎实;我睡觉的时候,爸爸妈妈总是不放心,常常来帮我盖被子,等我睡得像个小婴儿甘甜时,他才放心地休息……就这样,我几乎时时刻刻都离不开父母,像个小公主似的的,被人捧在手心里。

  长大了,我早已厌倦了那种依赖父母的习惯。早晨,不再需要妈妈的.提醒!闹钟便把我叫醒,然后自己整理书包,把作业仔仔细细地检查一遍,再把功课准备好!随着清脆的铃声,我背着书包进入教室,进行一天的学习生活。到了放学前,便没有了往时的人影,我与同学们谈天说地的一路走回家。到现在,我是即将踏入中学的人了,不该再依赖父母。早晨,我伴着闹钟的清脆铃声起床,背上早已整理好的书包,准时地走进教室,和同学们一起进行今天的学习计划;放学了,等的不再是那往日的身影,而是几个和我一般大小的同学,我们一边谈天,一边走回家,常常笑声连连;

  有一位学生,成绩优秀,在年段上是数一数二的,因为他的优秀,父母过于溺爱他,凡是都不让他动手,使他养成了依赖的习惯,虽然后来考上了重点大学,可是没有独立自主能力的他在只有靠自己安排一切的学校里除了学习就什么也不会了!

  中国人总是疼爱孩子,孩子受寒,就要帮忙保暖,孩子受伤,父母就要帮忙养伤。这样表面上是帮孩子,实际上是害孩子。而让孩子养成独立。既能减轻父母的负担,又能让孩子养成好习惯!以后在社会上比较好立足。

  人,应该要独立,要自主;没有养成独立自主的习惯,将会是以后生活的一大绊脚石!在美国,孩子摔倒了不是马上扶起来,看他有没伤着,疼着;而是让他从自己摔倒的地方爬起来,然后告诉他:你要记住是在这个地方摔到了,下次,就不可以再次在这里摔倒!在英国,大人们训练孩子的独立自主能力更是严格,有些人就让还尚在年幼的儿女独立生活一阵子,这段日子里,孩子们要自己打理好一切,为自己负责,虽然表面上看起来严格,冷酷,但若细致观察,就可以看出对孩子的爱,对孩子的负责。

小学五年级作文 篇6

  三月,春的乐章奏响了,春姑娘轻盈的脚步声,燕子的呢喃声,草长花开的声音,还有孩子们的欢呼声……这一天,外小一年一度的春游活动在同学们的千呼万唤中拉开了序幕。

  大巴车上,我们兴奋不已,忍不住唱起歌来。那场面简直是一场盛大的群星演唱会,你方唱罢我登场,一曲接着一曲,特别是全班同学齐唱歌曲《逆战》,将活动推向了高潮。车窗外,阳光暖暖,风儿轻柔,空气清新甜润,油菜花金灿灿,菜地绿油油。转眼间,一个多小时溜走了,我们已经到达了目的地——枝江桃花海。

  我无暇顾及导游的介绍,目光早已被远处粉红色的海洋勾住了。我仿佛插上了翅膀,飞奔而去,那一丛丛、一簇簇娇艳欲滴的桃花,各有各的姿态,有的花瓣全张开了,细嫩的`绿叶托着粉红色的五个花瓣,花瓣又托着黄黄的、细细的小花蕊,像亭亭玉立的小姑娘;有的张开了两三瓣,像淘气的孩子在玩捉迷藏;有的还是花骨朵,像小红豆点缀在绿叶之中,微风吹来,小红豆俨然一个个芭蕾公主,绿叶就是舞伴,她们翩翩起舞,根本停不下来。桃花散发出来的阵阵清香,钻入我的鼻孔,扑入我的心脏,馋得我大口大口地吸气,多么沁人心脾呀!

  觅得一处阴凉,班主任一声令下:“野餐时间到!”人群顿时沸腾起来。大家席地而坐,尽情分享着美食,有鸡翅、巧克力、面包、蛋糕、薯片、水果……琳琅满目、应有尽有,我们大饱口福的同时,也尽情体味着分享的快乐。

  返程的时间到了,我不时回望这片美不胜收的花海,真想带走这美景,留住这快乐时光啊!

小学五年级作文 篇7

  仰望天空,点点的繁星好似颗颗明珠,镶嵌在天幕下,闪闪地发着光。但渐渐的,小星星在寒空中摇晃着,仿佛冷得在颤抖。它们闭上昏昏欲睡的眼睛,在晨空中退隐消失。我有些落寞,正想不理睬他们之时,一颗星在深蓝色的天幕上闪烁起来了。它那么大,那么亮,整个广漠的天幕上只有它一个此刻在那里放射着令人注目的光辉,像一盏悬挂在高空的明灯。

  那是颗星,一颗我和她都说不上名的星星。而顾心宇,则是一个像那星星一般的女孩。

  接触不多,只是在赛场上见过几面,但她给我的感觉却是深刻的。孤傲、高冷,这是最好的评价吧!可就在那一刹那,我发现了不一样的她。仍记得上次到泰州之时,在被镇江凌思妍战败之后,心中如何不甘、气恼。可我的朋友:顾心宇竟然陪着我,安慰我,我的心瞬间暖了。那夜她说的话我已是记不清多少,但是她那向蓝天微笑的模样我却历历在目。顾心宇是个乐观的.女孩,但也是向上的。她知道,这一场我们俩都输了,她很着急,很担忧,就怕,怕她自己不能代表南通,代表海门,代表自己,在人生第一次省赛中满心欢喜而归。又怕,我不能正常发挥。顾心宇在为城市着想,在那一刻,我自愧不如。我不能像她那样激情澎湃地、全心全意为南通着想,即使输,即使失败。而我,只是沉浸在自己的悲伤里了。

  顾心眼眸里是一丝失落,但很快就如流星一般闪过,换上的是坚强。她强迫自己笑,还紧紧拉着我的手轻盈地走向花园。夜,已经深了,那颗星星仍然在闪耀,寂静。

  我坐在秋千上,笑靥如花地让她也坐下来。她似乎什么也没有看见似的,躺在花与草的海洋中。我不知道,依偎在花草的怀里是什么感觉,但那一定是温暖的,散发着淡淡清香的,是幸福的。我痴痴地想着,她也呆呆地、若有所思地望着夜空。也许没有交谈,但一切皆已明白。或许,这正是所谓的千里马和伯乐吧!就在这时,顾心宇站了起来,认真的再望了我一眼,轻轻地说:“如果以后再也无法一起比赛,那你要记住,我们的友谊不离……”

  声音很小,却震撼了我的心。

  后来一场比赛,我又失败,还败得很惨很可怜。

  顾心宇什么也没说,只是静静地和我一同走向那个对我们而言充满吸引力的花园:“看,又是那颗星星!”她忽然冒了一句,把我给吓着了,但,大白天,哪有星星?她似乎明白了我在想什么,只小声地吐了几个微不足道的字:“想象它就在你身旁。”

  想象,不离。

  想象那颗星星就在身边。

  我和顾心宇的友谊不离。

  顾心宇就是夜空中最亮的星。

  我闭上了双眼,明知如此什么也看不到。可,我看见了。我看见那树色一律是阴阴,远处,犹如一座座山丘,朦朦胧胧的一片。细瞧,那颗星星的光芒倾泻在我身上,好像给我蒙上一层白纱。明亮的星光,渗上了露水,变得湿湿润润,柔柔和和的,随后又轻轻地将大地搂住,抚摸着花的海,草的梦,薄薄的一层。接触到这种光辉的一切都变得那么雅致,那么幽静,那么安详……

小学五年级作文 篇8

  今天我去上美术课,老师给我们每人发了一张刺绣样板,说:“今天的课堂作业就是绣一朵玫瑰花。”

  话音刚落,同学们就七手八脚地绣起来,只有我一个人傻呆呆地坐在那儿。“惨了,我根本没有学过刺绣啊,平常的刺绣都是妈妈帮我绣的!就在我不知所措时,我的同桌走了过来,亲切地对我说:“怎么,不会绣啊?”“恩,恩。”我点点头,唯唯诺诺地说。“不要紧,我教你!”只见她拿起针熟练地在纸上绣起来,针和线在纸和她的指间来回穿梭,不一会儿,一朵栩栩如生的玫瑰花就展现在我面前。“看懂了吗?”“看懂了!”我一个劲地点头。

  说做就做,我拿起了线,学着同桌的样子,先把线放在舌间沾湿,然后用双手搓细,再慢慢往针鼻眼里穿可怎么也穿不进。于是,我暗暗告诫自己:“别慌,要镇静,慢慢来。”就这样,一次,两次,三次……。好不容易穿上了。可怎么绣呢?啊!我想起来了!应该先在纸上绣一下,再把针从斜上角穿过去,然后左一下,右一下顺着纸上的小洞洞重复动作,最后还要系上一个小疙瘩呢!

  我继续绣了起来,可这轻飘飘的`针,在我手里好似很重一样,每绣一下,都让我费好大的劲,刚绣几下,就累得直冒汗了。我绣着绣着,一下把手给扎破了,“哎哟!”我大声地喊,啊!手都被扎出了血,我的身子猛的抖动了一下,下意识地吹了吹手指放在嘴巴里含了一会儿。

  我愤怒地拿起刺绣用的东西,往地上摔,边摔还边说:“都是你们惹的祸!”老师走了过来,冲我笑笑,眼神里冲满了信任和肯定,说:“打退堂鼓了吗?”我脸红了,再一次拿起刺绣用的东西坐在小凳子上绣了起来……

  功夫不负有心人,不一会儿,我绣好了,虽然绣得没有别人好,但我心里美滋滋的,我终于学会刺绣了!同时我也明白了一点:因难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强!

小学五年级作文 篇9

  “啦啦啦,我是卖报的小行家······”每当听到这首歌,我就会想起聊城那个卖报的大哥哥。

  记得是在星期六那天,我去聊城医院探望奶奶,我正在病房里照顾奶奶,突然,有一位小朋友走了进来,他看到我便走过来问“小弟弟,你好!我是聊城晚报小记者,请买一份报纸吧!”看到和我同龄的小学生做起了卖报活动,我心里想:既然是同行,我不妨买一份,相互学习一下吧。我走上前去顺便询问卖报的小学生的情况。经过交谈我了解到他是聊城市民主小学五年级的'学生,11岁,名叫王乐雯。

  他和我一样,都是小记者,只不过我是聊城日报小记者,他是聊城晚报小记者。但他为什么要去卖报呢?哦,原来他参加了小记者卖报活动。小记者卖报活动是一个大型卖报活动。小记者们卖的报纸与大人们的报纸不一样,他们的报纸上有自己的作品,而大人的报纸上却没有。并了解到他正在从事小记者卖报活动,用卖报的钱捐给希望工程,为了让那些贫困的孩子们吃饭,上学······

  这次的偶遇事件,让我明白了大家不能再过这种衣来伸手,饭来张口的生活了,我们也应该自食其力,做一些自己力所能及的事,帮助那些贫困的孩子过上幸福的生活。

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