六年级的作文5篇(必备)
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的六年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
“家”这是一个多么熟悉的字眼呀！可是对我来说却是那么的遥不可及。我是一只潜深水底的鱼儿，我有美好的过去，也有悲痛的如今，我已不感想象会怎么样明天，因为我是一只将要渴死的鱼。
听到这句话，你一定非常疑惑：为什么是渴死的鱼？其实对今天的一切，我才是最疑惑的，就让我慢慢道出我内心的痛苦。的.确，河水到处密布，五湖四海皆是水，但是又有几条和可以容纳下我呢？如今得水已不能称之为水，而是污水。河水应经被自称为地球的主宰着无情的摧毁的支离破碎，污染已使河水变得不堪一击。无论是工业废水，还是农业污水、生活用水……
只要能放，就肆无忌惮的放入原本清澈的水中。水就像手无缚鸡之力的羔羊，没有任何的反抗能力，它只能默默地承受，并且还要眼睁睁的看着整个家族想掉入无底深渊一样不断沦落，被污染，陷入水深火热之中。接下来的受害者便是小小的我了，我和河水同病相怜，我们同为天涯沦落人，我们都有着无可奈何。河水的污染以至于我原本可以四海无家，我没有任何的容身之处，我几乎已经被世界遗忘。在这之前，我是一只幸福而快乐的鱼儿。我和同伴们在生活在清澈的水中，自由自在的游来游去。我也有一个幸福的家，我有很多兄弟姐妹，我们在一起幸福快乐的生活。
但一切或许上天在冥冥之中做了安排，到了幸福的尽头，便是痛苦折磨。得到什么，就注定要失去什么。老天总是先给我一些甜头，再给我些苦头。当我梦醒时分的时候，也便是一切幸福终结，如果我知道会有这些事发生，那么我宁愿不要醒来，哪怕永远的睡去，因为我害怕我睁开眼睛的那一瞬间，已经时过境迁，沧海桑田。但是我没有意料下一秒会发生什么，现实中是残酷的。
一夜之间，我的朋友没了，我的幸福也没了。看着同伴们一个个都悄无声息的从我身边离开，我感到无比的难过，甚至悲痛欲绝，不想生活在这“人间地狱”。曾几时，我和同伴嬉戏玩耍；曾几何时，我和家人幸福生活；曾几何时，我……可是如今已物是人非，我痛苦的挣扎着、呻吟着，又有谁能够听到呢？是人类吗？
我不知道。夜深人静，我提着疲惫的身子，奄奄一息的叹息：“我的家在哪里？”
六年级的作文 篇2
这是一个谈到碎片化时间就色变的时代，尤其是家长一说起碎片化时间，就会批评我们玩手机，刷微信，闲聊，看电视剧。可是，我并不这么想，我认为我们应该从碎片化时间的定义开始，重新认识它。
何谓碎片化时间，它是指人们在工作学习中不连续零散的时间。所以，碎片化时间是一个中性的词语，本身并没有对错。现在人们要等车、等电梯、等人，等上菜。古人难道就不吃饭，不出行，不约会了吗？所以，碎片化时间绝不是这个时代的独有产物。我们不用担心碎片化时间是一个不好的事情，只是我们的用法不对。
碎片化时间的特点在于，时间非常短，不宜于深度思考。而有些必要或有价值的事就能在短时间内完成。比如：上学路上，我们可以听新闻了解国家大事。又比如，点餐后等上菜的间隙，我们可以用软件背单词，积少成多，滴水穿石。
其实我们真正应该警惕的行为是将时间碎片化。比如说，我弹钢琴1个小时，但我总是5分钟看看微信。那么虽然我看上去在练琴，实际上，我在浪费时间。
不过现在有很多有效的时间管理工具。我最喜欢的.是番茄工作法，每天列一个学习清单，按照事情的重要程度安排优先级。集中精神工作25分钟，休息5分钟。直到完成今天所有的学习计划。
总而言之，碎片化时间并不可怕，我们善加利用就可以。而我们却需要警惕的是：时间碎片化。
六年级的作文 篇3
“每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”每次耳边响起这首歌我就会想起我敬爱可亲的杨老师。
杨老师以前是我们的班主任，她胖胖的，戴一副眼镜，黄色的卷头发，别看到这儿就认为杨老师很凶，其实杨老师并没有那么凶，即使偶尔跟她开开玩笑，杨老师也不会生气的骂人，杨老师也会鼓励我们，就好比那件事吧！
那是三年级下半学期期中考试的时候，我只有考了70多分而已，是全班最后几个了，平时考试还可以的我怎么也没又想到自己会考这么低的分数，看着同桌卷子上鲜红的90多分，我很难过，眼泪一直在眼眶里打着转，最后还是流了下来。这时候杨老师让我们报分数，当老师叫到我的名字时，我很低很低的'说了一声：“72分。”这时我目光一直在躲避杨老师，以为老师要骂我了，可是令我意想不到的事情发生了—杨老师说话了，她说：“考的那么低，不要紧的，老师相信你会好起来的，这次一定不是你的真实水平，老师已经看到你的进步了不要哭啦！”说完，老师意味深长的看了我一眼，那目光很坚定，很温暖，似乎在告诉我：老师相信你一定可以的，你会成功的！我心中忽然很温暖，刚刚还很伤心很自卑的我被老师的这份鼓励而改变了，我变自信了，随后几个月理我奋力读书，终于在期末的时候获得了我好成绩。这是因为杨老师给了我鼓励。
耳边又想起了那首熟悉的不能再熟悉的歌“每当我轻轻做过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”我又想起了杨老师，现在学校大了，杨老师不再是我们的班主任了，但是她教了我们五年的书，在我心底里杨老师永远是我的班主任。
六年级的作文 篇4
一年一度的教师节来临了，作为六年级的我们这是最后一次为小学的老师过教师节了。我们一改以前那种只送贺卡、小礼物的方法，准备给老师过一个难忘的教师节。
教师节的那天早晨，天刚蒙蒙亮我们就来到学校，开始布置教室，我们在教室的棚上挂上了漂亮的七彩花，墙壁上挂上了五颜六色的气球，门上﹑黑板上﹑窗户上还挂上了彩灯闪闪发光，美丽极了。黑板上用彩笔写上了节日快乐，画了两个大红灯笼。买了彩带和彩星，我们还为老师准备了：可乐﹑各种水果﹑瓜子﹑糖等食品。
我们布置完后就等着老师的到来。当老师推开门的时候我们在老师的头上撒上彩星﹑彩带﹑花瓣，我们齐声说：“节日快乐”，我们每个人都献上了自己的礼物还有鲜花。老师的脸上洋溢着幸福的笑容。
我们还未老师准备了精彩的节目，我们讲的笑话让老师捧腹大笑，我们表演的小品更是让老师小的流出了眼泪，那琢磨不透的`模式让老师疑惑不解，最后我们唱起了“长大后我就成了你”。老师听到我们的歌声吃惊极了，歌声荡漾在整个教室里久久不散，最后我们高呼“老师您辛苦了！老师节日快乐！；老师明亮的双眸里闪着晶莹的泪花。
我的心里也在说“老师您辛苦了！老师节日快乐！不辜负您对我的期望。”
六年级的作文 篇5
排球是我比较爱看的一项运动，你看过中国女排争霸赛吗？
那天正好是暑假，我坐在沙发上看奥运女排直播。这可是四年一次的，我一定要好好珍惜，认认真真地看。
我知道女排一定在比赛之前就已经准备好了，她们中的每一个人都很年轻，20多岁。但我坚信，年轻并不重要，重要的是要刻苦练习、准备充分，才能获得最终的胜利。我坚信，一定行。
比赛开始了，我的.心跳加速了！女排队员果然没有辜负我的希望，几个球打下来，再加上扣球手朱婷几个球扣下来，第一场比赛轻轻松松地就得到了胜利，取得了开门红。观众们都拍手鼓掌，连对方的球迷都竖起了大姆指。
但接下来的事让我瞠目结舌，中国女排不知怎么了，是骄傲了还是经验不足，连续输了3场比赛。连朱婷都没有发挥好，直接进入了淘汰赛的大门。但是观众们的反应是加油努力之类的话，让女排一定不要放弃。我心中也默默地为她们加油！
淘汰赛首场与主场作战的巴西的比赛是至关重要的，输则被淘汰，胜则冲出重围。这场比赛受到了全世界的关注，对手是强大的巴西队。但女排似乎又找回了感觉，在郎平的出色指挥下，女排队员终于冲出了重围，以3：2的比分成功淘汰了巴西队，之后中国女排一路勇往直前，在决赛时3：1战胜了最后一个对手塞尔维亚获得了冠军。
年轻不是问题，中国女排没有让我失望。我们也要像女排一样在最关键的时刻永不放弃，勇往直前。
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