[优选]实用的五年级的作文
在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的五年级的作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
“要一只鸡腿,小伙子,给称一只鸡腿。”有人来光顾了,我往左手套上一只白色塑料袋,娴熟得撩起一只半大鸡腿,过磅一称,“嗯有8两重,稍大一些的,16块钱”。顾客递过来20,我找了她4块钱。不记得这是今天来光顾的第几个顾客了,说实话一天下来我着实也有些累了。
夕阳西下,摊子上的烤架烤鸭都近卖完了。妈妈下班以后也赶来帮忙收拾摊子,爸爸对着妈妈开起了我的玩笑:“哎呦,今天咱家的小帅哥过来看摊子,顾客都多了起来嘛。”
几年前,爸爸做生意赔了很多钱,创业失败的.打击狠狠得挫伤了这个男人。后来爸爸开始酗酒,脾气暴躁了一段时间,后来就得了一场大病,在医院住了好长时间。原本轻松坐着家庭妇女的妈妈为了填补家用也要去纺织厂做工,病愈出院的爸爸也在伯伯的帮助下在菜场租了一个摊位卖熟食。以前放学在家,他们都可以陪我看电视,一起吃饭,一起在晚上逛公园,这些活动现在是已经成为了奢望。放学以后回到家里,我只能一个人完成作业,然后自己热饭吃饭,面对孤独,学会坚强。
后来,我逐渐知道爸爸在熟食摊一边要帮忙顾客料理熟食,一边还要收钱找钱,一个人忙着也是不可开交。于是我想到了可以利用周末的空闲时间来帮爸爸看摊子,学会了过磅称重与料理熟食的基本技巧以后,我越来越有了售卖的经验。
通过力所能及得帮助爸爸看熟食摊,让我体会到了劳动做生意的辛苦。这更加坚定了我努力学习的决心,因为我知道只有掌握足够科学文化知识,做生意才能成功,才能让像爸爸这样的广大普通劳动者在创业做生意的道途中多获得一份轻松,少受一些苦累。
五年级的作文 篇2
她,一双水灵灵的大眼睛,长长的睫毛,弯弯的翘起来,一头乌黑亮丽的秀发,用漂亮的头绳扎成一条马尾,高挺的鼻梁仿佛是两眼间的分界线。
她是个非常拖拉的人,可以几分钟完成的事,她却要十几分钟,课下完成的作业她却要拖拉到上课。中午,我和他从食堂打完饭回到教室,看在黑板上写着语文课堂作业,做总复习试卷基础题。回到座位后,我匆匆的吃完了饭,然后将饭盒整理好放在一旁,从书包里拿出总复习试卷。
我拍了下她的肩膀道:“你吃完了没?快点儿写课堂作业吧。”她嘴里包着一口饭,含糊其辞的说:“我还没……吃完,等下……再……写。”我点了点头,转过身开始写试卷,等我写到第二题的时候,看了看他。见她还在与别人说笑,便提醒道:“你怎么还不写作业啊?”她平淡地说:“唉,不要,慌有的是时间呢。”我对他的回答无言以对,只好又转过身写试卷。
就这样,时间一分一秒的飞逝而过,我也写完了试卷想问她写完没,但却没看见她。望了下四周,瞧见她正在角落里和其他人玩“真心话”大冒险,我径直走到她面前说,快去写作业吧,还有十分钟就上课了,她却若无其事的`说:“不是还要十分钟嘛,我再玩会儿。”我无力的摇了摇头。对她的拖啦已经没有办法了。
“叮铃铃——叮铃铃”,上课铃声清脆的响了起来,她这才叫到:“哎呀,我的课堂作业还没写。”唉,这就是我的同桌,这样拖拖拉拉性格,她可耽误了不少事呢。
五年级的作文 篇3
每年的春节,亲戚们都会给我非常多压岁钱,那时候我还小所以所有的压岁钱都是由妈妈保管的,今年我又得到了不少的压岁钱,可这次要告诉妈妈我要自己学会利用这些钱。
可是,这么多的压岁钱该怎么用呢,我犯愁了。小伙伴告诉我,有个姓李的孩子,他现在准备读小学,可是他家里非常穷,连买书包文具的钱都没。我听了以后决定拿出自己一半的压岁钱捐给他。剩下的压岁钱怎么办呢?我想起自己下学期要继续参加几个兴趣班要花好多钱,于是就把手里的压岁钱交给爸爸妈妈,要他们两个去帮我交学费。爸爸妈妈知道后,一起夸奖我,说我是一个好学懂事的好孩子。
那几天过年,我真是非常非常地开心!我领悟到:金钱不是最重要的,人与人之间的情谊才是最重要的`。人有非常多钱不一定幸福 ,要把钱花在正确的地方,帮助了有需要的人,才会感到真正的幸福和满足!
五年级的作文 篇4
“数缺形时少直观,形缺数时难入微”。——题记
“1×1=1,2×2=4”……数学,是我最喜欢的一门课程,因为它令我兴奋,令我着迷。
“数缺形时少直观,形缺数时难入微”“1×1=1,2……”小时,爸爸教我怎么做数学,怎样学数学。“爸爸,这道题怎么做?”“这道题用什么方法?还记得‘数缺形时少直观’吗?”爸爸抬了抬头,眉毛动了动,眼睛也大了大,似乎想让我明白什么意思。我知道了,于是画了一张立体图。“哦——!”我知道了,心里兴奋极了,终于会了!终于会了!再看看下几道题。“哎呦,我又想不过来了,就连画图也不明白”。吃饭时也在想这道题怎么做,看书也看不下去了,睡觉也在想,梦里都在想,失了魂一般。直到把这些题都弄明白,我才“活过来”。
前几天午休时,吴老师让我们做四道思考题,结果第一题就难住我了,令我十分苦恼。“这个图形有五个面呀!”“要不列方程吧!”方程最后解的是完全没有头绪,此时,我就像热锅上的蚂蚁,着急死了。汗珠从头上顺着头发流了下来,阳光下晶莹,闪亮。没有办法,我只好推翻重来,可仍然是毫无头绪,不知怎样做。“对了,数缺形时少直观呀!”于是,我用手擦了擦汗珠,赶忙动笔写,用笔画。画出来后,也没有什么感觉。忽然,铃声如同吵人的闹钟一样,把我从思考题中引导出来,讨厌死了!怎么偏偏这个时候下课呀。“吴紫萱,你出去转转吗?”“行,顺便让眼睛休息休息。”来到小花园,虽然眼前的景色很美丽,空气新鲜了很多,但我打眼一看却总是成片的“1”竖在小草上,许多“0”一颗颗散在草坪中。人在景中却不自知。
“她今天为什么不搭理我呀?”“别管他,她正在思考呢!”“哦——,我知道了!”我激动的突然抱住了一旁的好友“原来只添加了四个面呀!”我一惊一乍的.吓坏了周围的同学,却只顾咧着嘴傻笑,三步并作两步跑上楼去,记下我的思路。解完题后,我再踱着小步,哼着小曲来到小花园,风儿拂面,柳树也在微笑,花儿和小草也在鼓掌,似乎每一个人都在为我而高兴,为奇妙的数学而兴奋。
请允许我小小的得意一下吧,我低头把那份浅笑隐在嘴边,不知是我愉悦了数学,还是数学愉悦了我,总之,我深深的沉醉其中,为之迷恋。
五年级的作文 篇5
悄悄地悄悄地秋姑娘迈着轻盈的步伐来了!她像是一位画家又像是一位魔术师像一位插花的少女又像是一位懂得孩子心思的大姐姐……
秋姑娘来到了田野农民们看见了嘴角不禁挂起欣慰的笑容。秋姑娘像变魔术一般将沉睡的粮食们唤起它们开花结果原来十分冷清的田野里现在长满了丰收在望、长势喜人的庄稼。当人们正要称赞秋姑娘时她悄悄地走开了。
秋姑娘来到林海她取出颜料盒在林海中洒下一片缤纷色彩使碧绿的树叶变得通红。漫天飞舞的落叶使茂盛的林海立刻失去了生机变成光秃秃的枝条。正当人们为这叹息时一群天真可爱的.孩子跑过来在落叶上玩耍一片片落叶被抛向空中。孩子们笑着、吵闹着。秋姑娘回头一笑便走开了。
秋姑娘来到了花园里她见到花坛里百花凋谢十分伤心。于是她轻轻地挥了挥手花坛里竟奇迹般长出了鲜艳的菊花。菊花种类繁多绚丽多姿。它们像炙热的火球夺人眼目;它们像美丽的少女婀娜多姿。一阵阵沁人心脾的花香或浓或淡的飘向四方。片片枫叶中不时地飞过一群群人字型的大雁。
呵可爱的秋天。
五年级的作文 篇6
在春光明媚的四月,清明节又来到了人间。没有风,也没有雨,今年的清明节晴空万里,艳阳高照。在这样的天气里,去扫墓、踏青,该多好啊!!
这天清晨,在我的家乡兴化,家家户户门前都插上了杨柳的枝条,据说就是为了辟邪。吃过早饭,我和爸爸妈妈一起去墓地扫墓。穿行在乡间的小路上,我看到了青青的麦苗,金黄的油菜花,五颜六色的野花,感到家乡的田野真美。一会儿,我们来到村子东北部的公共墓地,只见那里到处就是扫墓的'人,有大人,有老年人,还有不少小孩。他们个个都一脸严肃的样子,有的蹲着,默默地焚烧纸钱;有的站着,对着先人的墓碑恭敬地作揖、鞠躬。墓地上充满了庄严肃穆的气氛。
踏着松软的泥路,怀着沉重的心情,我和爸爸妈妈来到先祖的墓碑前,清洗、打扫、烧纸钱、祭拜祖先,一切和从前一样,只不过我又长了一岁。沐浴着灿烂的阳光,望着空中飞舞的纸钱灰,听着不时传来的鞭炮声,我在心里默默地念叨着:先祖们,你们在九泉之下好好安息吧!
在回去的路上,人来人往,络绎不绝,而阳光依然就是那么灿烂,我不由得感叹:人的生命就是多么短暂,而活着,又就是多么美好!清明节,一个缅怀先人的日子,也就是让我们懂得珍惜的日子。
五年级的作文 篇7
每个人都有着自己的名字,每个名字都有深刻的寓意,每个寓意的背后都有一个神奇的故事。
我的名字是顾铖巍。传说顾氏的祖先是越王勾践的十三代孙的次子顾余侯,后来又发展成南顾与北顾,但南顾发展迅速,主要发源地在浙江、江苏等地。
我还未出生,爷爷便为我想好了名字——顾铖巍。我的爷爷是一个土生土长的农民,他把对我所有的期盼都寓在了名字中,铖巍寓意是希望我成为一个像高山一样巍然耸立,用自己的财富给予给需要帮助的人,做一个正直,做一个实实在在、无私奉献的人。
从此以后,名字犹如一个形影不离的伙伴,每当我想起自己的'名字,总会有一股努力振奋的感觉涌上我的心头。“顾恺之、顾炎武、顾城……”这些顾家的人才获得了许多的成就,同时,他们时刻提醒着我要勇于创新、发愤图强,只有坚持不懈地努力才能获得成功。
于是,在学习中,我刻苦努力,勇敢攀登,常年的日积月累使我更加如饥似渴。在我成绩退步时,我用名字提醒我:如果没有持之以恒的努力,就没有百分之百的收获;当我沉浸在骄傲中不可一世时,我用名字告诫我:不要因为自己获得小小的成就,而就被自家的幻想而冲昏了头脑。名字令我努力,令我刻苦,令我勇攀高峰!
名字是我最重要的良师益友,我为自己的名字而感到格外自豪。
五年级的作文 篇8
书,是什么?是用来上课的工具?是每天必须拿起的东西?是无聊时用来消磨时间的物品?我想,在我的脑海中,书是我最最珍惜的朋友,最要好的知已。
小时候,第一次接触书是一本漂亮的拼音书。上面的图画,精致、可爱,仿佛要从书里跳出来;上面的拼音,墨黑、发亮,宛如一个个小精灵,在向我挥动她那纤细的手臂,让我情不自禁地走向充满魔力的世界;上面的纸张,纹路,无不在向我施展魔法,让我靠近。这,就是我对书的第一感觉。
到了三四年级,书已经和我不可分离了。下课时,总会有一本书静静地陪在我身旁;开心时,会向书本透露出我的喜悦,分享着这美好快乐的时光;伤心时,是书本最好先感受到我的悲伤,然后默默地用自己,努力让我找回阳光......,于是,书本和我之间的关系变得微妙起来,从好朋友,慢慢地变为知已,变为生命中不可缺少的一部分。
到了现在,我还是没有厌烦他,甚至变得越来越不可分离。看,那位正散发出校园儿童的天真与可爱,便是几年前认识的`《同桌冤家》;那位散发出阴冷恐怖气息的,就是曾经狂热的《查理九世》;那位散发出细、纯真的书卷气息的,就是至今为止依旧和我交往密切的“曹文轩纯美小说系列”......,我以和无数书本交过朋友,不但觉得不满足,还希望获得更多,永不止步。我想,这就是书本独一无二的魅力吧!
书本,就如夜空中闪闪发亮的星星,当你欣赏完一片时,却发现身后还有望不到边的星空,等你去探索,等你去挖掘其中的奥秘!
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