五年级作文
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的五年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
初冬时候，什么花最美？是菊花。万花开尽，枯枝败叶，满眼看到的尽是凋零的景象，这个时候，唯有菊花开得正得意和茂盛。
周末，一大早，爸爸就跟我说：“快看，快看，我们家的菊花多漂亮啊！”我冲到窗前，往窗外一看，就看见了窗台上花盆里的菊花。花是深红色的，有的已完全开放了，有的还未完全盛开，有的还是花骨朵，迫不及待地想穿上美丽、鲜艳的礼服，来看一看外面这个美丽的世界。一阵风吹过，所有的花束都在不停地摇摆，是在翩翩起舞，又像是想随风儿飞上蓝天，在天空中翱翔。
这些花儿，不仅颜色姣好，形态上也千姿百态。有的.围成一个圈，好像在说着悄悄话，又好像在玩游戏；有的低着头，像是在思考着什么问题；有的姿态优雅，像个文静的小姑娘；有的仰视着天空，像是在欣赏天空中有趣的美景……
就在这恍惚间，我好像听到了她们在说话、谈心，我好像就是她们中的一员，在这初冬早晨的寒风中，面向苍穹，展示着一张坚毅而灿烂的笑脸。
爸爸说：“一直等到初冬才开放的花儿，肯定是最美丽、最坚强的花！我们应该向菊花学习，学习她坚韧不拔的性格和面对困难时不屈不挠的精神。”
五年级作文 篇2
母爱像阳光温暖我们的心，像火焰融化你那冰冷的内心世界；母爱像雨露，滋润那干枯的心田；母爱像一首长长而又弯曲的歌，动人心弦。世界上因为有爱，所以才会变得如此生动、精彩。
回忆往事，我们总有不尽的言语，可是总有一些事触碰了我们的心弦，在瞬间成为永恒。
午后半个多小时的电话时间，我都在和同学讲一些妈妈的“唠叨史”，东一言西一句的聊着妈妈不厌其烦的唠叨，最后终于在一句“理解万岁”中挂断了电话。
“讲什么讲了这么久”母亲严厉地问我。
可能是刚才打电话太慷慨激昂了，惊动了母亲，也激起了我内心的冲动，以至于使我扔下了一句“怎么，打电话就不行了！”我转身走进屋去，身后留下了妈妈的沉默。
我僵硬在门后，这才意识到自己犯错了，我趴在桌子上慢慢地写着作业，回想起刚才的一幕，我真不知道到底该怎么办。这时妈妈走了进来，端来了一杯热热的奶茶放在书桌上走了，要是平时妈妈就会叮嘱我两句，可是此时她什么也没有说，我的心颤抖了，剩下的只有死一般的宁静。也就在那一刻我突然怀念起了那浓浓的母爱。
回想起以前，风雨中为我送伞，病床前照料我的'母亲，上学途中尽心护送，比赛场外连连为我加油的母亲,她的每一个举动无不表现出她对我的沉甸甸的感情，这使我的心又如一次次针扎般的痛楚，有一种想流下热泪的冲动。
当母亲为了让我添一件衣服而唠叨，无非是怕我着凉；当母亲为了不让我看电视而唠叨，无非是怕我影响学习。这无不表现出母亲对我那沉甸甸的感情。
夜幕降临，终于，妈妈那唠叨的声音再次在我的耳畔响起“时间不早了，收拾东西睡觉吧！睡晚了明天起不来，会影响学习的。”我突然意识到此刻我是多么的幸福。唠叨居然是母爱的表答。
月光从窗口射进来，柔和的月光，像妈妈的手轻轻滑过我的脸颊。将心比心地想一想，有妈妈的唠叨真好。
母亲是孩子的第一任老师。是母亲将我们带到这个世界，给我们生命，抚养我们成长，让我们可以衣食无忧，不知寒暑。
自从那次，我明白了父母对我的爱是如此的纯洁、伟大、无私。如果再有人问我父母对我的爱值多少钱？我会大声地告诉他：“父母的爱是无法用金钱衡量的，因为它是你的一辈子幸福。”
五年级作文 篇3
如果时光能倒流，回到我四上年级时，我一定会对我的好朋友晶晶说一声：“对不起。”
那是四上年级时的一个星期六下午，风和日丽，天气格外的好。我和我的好朋友晶晶一起在河岸散步，一边走，一边闲聊取乐，玩得很是开心，突然，晶晶甩手看了看表说：“对不起，我得回家打扫房间去，不能陪你散步了。”说完就匆匆忙忙地挥手走了。我不知哪来的无名火，嘟囔着说“打扫房间，什么急事，说走就走，好好的'心情全给你破坏了。”回到家，我拿起我和晶晶的照片开始乱涂乱画，画得最后照片上的晶晶没有了模样才消气。
第二天，晶晶来找我一起去打乒乓球，我看了看她，没好脸色地说：“你自已去吧，没看见我正忙着呢？”听我这么说，她失落地往回走，球也不去打了。过了一会儿，晶晶折回来抱歉地对我说：“对不起，打扰你了。”我没有理她，只管忙自己的事。她看了看我，往自家的方向走了。
星期一下午第三节课是体育课，我忘带了跳绳，怎么办？去向同学借，可谁有多余的绳。老师来上课一定会批评的，我急得束手无策。就在这紧要时刻，晶晶走过来，看了看一脸无奈的我说：“跳绳没有带吧，看你这样子我就猜你忘带跳绳了，我正多带着一根，给你。”说完就往我手里塞，我刚要说谢谢时上课铃响了，随着人流涌向操场。由于事情来得急，我还没跟她说一声感激的话。
体育课结束了，晶晶主动跟我说：“前天我想打扫好房间找你去玩，不想你先来找我了，我对妈妈说五点钟一定回到家打扫，一看时间到了，没有陪你到最后就回家了，对不起，请谅解我。”
等到晶晶说完，下一节课的铃又响了，我又失去了一次解释感激的话。
时间就这样挨着过着，可到四下年级开学时，迟迟不见晶晶来上学，向老师一问，才知道他回老家上学了。晶晶，对不起，我欠你一个道歉，欠你一声对不起。
我多么希望时间能倒流，折回到我小学四上年级那个时段，我定会和晶晶的友谊更加亲密。
五年级作文 篇4
“如果你用这种方法做不出来，那就不要硬撑了，赶紧换换其他的思路。”数学课时凡姐经常这么说，如果用数学符号可以证明的话，我觉得这不仅是真命题，甚至是定理。
那个下午，太阳暖洋洋的透过玻璃洒在作业本上，幸好纸张不会镜面反射，不然，非把我的做题思路打乱了不可，可这道题也太难了吧？我抬起头，环顾四周，想着能否“借鉴”一下。
不巧，正对上老师那笑吟吟的目光，我慌忙低下头，在稿纸上随笔涂鸦，生怕老师看穿我的内心想法，该怎么算呢？一直用字母进代数式里就像进入了死循环，真讨厌。
“来，抬头。”凡姐把圆规扳成一条直线敲了敲黑板，几十双眼睛齐刷刷的向前看去。粉笔在老师手中一点点变短，黑板上的公式，是它生命的延续。“很多同学都写到了这一步，然后再用代入法就写不出来了，”她顿了顿，挥手在黑板上写下几个整体代入的式子，“这就是数学当中的……”凡姐故意拖长了音等着我们接话。“整体思想！”受到点拨的我们茅塞顿开，下笔如有神，正确答案的声音如雨后春笋似的，一个接一个冒了出来。
原来，每一种题并不是单纯的`用一种方法，死钻牛角尖，如果用这种死抓不放的方法去浪费时间，倒不如早早放手另谋他计。我们已经在犄角中停留了太久，迷失了方向，放弃苦苦的追寻，做出不一样的选择，视野也许会更开阔。
“历史使人贤明，诗造就气质高雅的人，数学使人高尚……”高尚，何为高尚？作出正确的自我评估，权衡上下，作出正确的选择。放手不是一种懦弱，而是一种选择，一种明智的选择。
五年级作文 篇5
四岁生日那年，爸爸送了我两只小乌龟，它们有小小的脑袋，短短的腿，身穿一件“铠甲”，上面还带着横七竖八的花纹，这件“铁布衫”是它最有利的'防护武器了，一遇到危险情况它就会钻进去。那两只乌龟可好玩啦，有时让我笑，有时又让我哭。我找了一个塑料盒子，把它们放进去，算是给它俩安的一个家。我和它们两个之间发生了好多有趣的故事呢：
这两只乌龟来我家没几天，一次我和往常一样，在做完幼儿园作业，走到阳台上看乌龟，突然我发现，怎么少了一只乌龟呢？我看了看塑料盒子，边很高，一只乌龟怎么都爬不出去呀！我冥思苦想，怎么也想不出答案，难道是被小鸟叼走了？我想：“要是那样子可就惨了！，小鸟一定是把它吃掉了，或是把它摔死了”想到这里，我觉得好难过。
晚上，我一直想着这件事，连做梦都都梦到了这只乌龟。第二天，我到邻居家玩，发现原来我丢失的那只乌龟在和邻居家的乌龟玩呢！失而复得，看到那只乌龟别提我有多高兴了。我把小乌龟放到手掌上，说：“小乌龟呀小乌龟，你这几天去哪了呀？我想死你啦！”小乌龟舔了舔我的手，好像在说：“我也很想你呀，不过那几天我玩的也很好哦！”
还有一天，我看到它们都无精打采的，我想，是不是它们饿了，我几天没给它们喂食了。我刚把食物拿到它们面前，它们就爬过来，好像在说：“我好饿呀，主人主人，快给我食物吃吧。”我就说：“别急别急，很快就来。”我把食物放到它们的盆里，没过几秒钟它们就把食物吃了个精光。看着它们两个吃得很香甜的样子，我觉得它俩真是吃货啊！
我和两只乌龟度过了很长一段美好的时光，它们给我带来了很多快乐，后来，妈妈也上班了，家里没人照顾它们，我不得不把它们送给了别人，我好舍不得呀！至今我都还记得它们俩个呢！
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