五年级的作文
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的五年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
我的奶奶从我2岁就来我家照顾我，她有一双像枯树枝一样的双手，每天天不亮就起床为我做饭。奶奶做饭时，经常不小心把手弄伤。每次我都是第一个发现奶奶的手受伤。我让奶奶去医院，她总说：“这点小伤没事。”
奶奶很关心我。有一次，放寒假我早上起床准备洗脸，我倒水时，不小心把右腿烫伤了，奶奶急得像热锅上蚂蚁，急忙向邻居借来三轮车，匆匆忙忙地送我去医院，医生給我包扎好了，奶奶又送我回家。可没过几天就要开学了，我这伤还没好。奶奶就对我说；"没事，开学了，我骑三轮车送你。”那几天，我发现奶奶的.白头发又比以前多了很多。
还有一次，我和朋友说好了一起去人民公园玩，奶奶说：“不能去，太远了。万一被别人拐跑了，那可怎么办呀。”我对奶奶说：“没事！”最后只好不情愿地答应了，还对我说：“在那可别乱跑啊，要跟着大人。”
这就是我的奶奶，一个特别关心我、爱我的人！
五年级的作文 篇2
在浩如烟海的书籍中，我对《儿童文学》情有独钟，是它丰富了我的生活，使我懂得了做人的道理。
这本书的语句生动活泼，内容丰富多彩。不仅有优美的诗篇，还有让人领略非凡的人生故事和情节惊险的童话。于是，《儿童文学》像一块磁铁，深深的把我吸引住了。
又是一个漆黑的夜晚，我被故事里的内容迷住了，仿佛身临其境，被带入曲折生动的故事里：一个貌美如花的仙女照着镜子，梳妆打扮，神态安详。突然，她面目狰狞，龇牙咧嘴。转眼间，一位恶魔便出现在我们的眼前，原来……《儿童文学》给我带来了刺激，我和它就像壁上的耕牛——离不得。
《儿童文学》让我爱不释手，一有空，我便会拿起《儿童文学》津津有味地读起来：月落星稀，甜梦醒来是早上。哦，早上，多美好的时光——面对灿烂的旭日，我们神清气爽，精神昂扬……
《儿童文学》使我写作语句更加优美，思维更加敏捷。一次，同桌写春游时需用上春天的诗句，她绞尽脑汁也无济于事。见此状况，我随口念到《儿童文学》中“春光，竟会这样的饱满，这样的烂漫”的'诗句，同桌即刻对此大加赞赏。你说，我能不对《儿童文学》产生浓厚的兴趣吗？
一天晚上，妹妹睡不着觉。于是，我给她讲了个文学书里《牙牙旅行记》的故事。妹妹听得有滋有味，不敢有半点疏忽怠慢，水灵灵的大眼睛不停的巴眨着。一讲到惊险的地方，她的眼睛就瞪得如铜铃一样大，迫不及待地询问我后来怎么样：“那，牙牙找到自己的朋友了吗？”我故意卖关子，扯了扯嗓子拉长声音说：“你——说——呢？”当她苦思冥想时，我又继续讲起生动的故事。
《儿童文学》，是你让我感受到文学的魅力，体会到语句的有趣，发现到故事的神奇；是你，让我感受到语句的优美，体会到字斟句酌的重要，发现到文学的力量。真是书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。啊，《儿童文学》，我爱你。
五年级的作文 篇3
一个好朋友会为你解开心中的谜团，会为你排忧解难，甚至给予我们一生的启迪。我有一个形影不离的好朋友，她常扎着一个运动型的马尾辫，一对细而长的'柳叶眉下，长着一双炯炯有神的大眼睛，你们知道她是谁吗？告诉你们吧，她就是我的好朋友---俞珍心。
俞珍心特别爱看书，她家的书架上摆满了琳琅满目的书，内容丰富多彩，有小说书、故事书、中外名著……她只要一有时间就捧起书来看，仿佛一匹饿狼似的。记得那是四年级的一天，我和俞珍心相约一起去新建的海宁市图书馆看书。我们各自选了一本自己喜爱的书，找个光线明亮的地方看了起来。因为当时图书馆人很多，声音有些嘈杂，我有些心神不宁，所以我只是草草地翻阅了一遍，就把书收了起来，准备去找俞珍心聊聊天。于是我到处找俞珍心，最后在一个安静的角落里发现了她，只见她双手捧着书放在双膝上，一页接着一页地翻阅。她一动不动，好像一尊塑像，似乎忘记了周围的一切，看得那么全神贯注，就连我轻轻喊了她一声，她也毫无察觉。
过了很久，俞珍心终于把书看完了，转过头来发现了我。她惊讶地叫起来：“你怎么在这里呀？”
“我……怕打……打扰到你。”我吞吞吐吐地说。看着她这种学习努力的优点，我打心底里佩服她。
这就是我的朋友---俞珍心，她教会了我追求上进，我愿和她携手共进，好好学习，天天向上。
五年级的作文 篇4
我家村子的旁边有一条干涸的河床。每次从那里经过我都忍不住在想：小河以前是什么样子的？里面是不是有许多的小鱼小虾，夏季是不是还可以听得见蛙鸣。
每当爸爸回家的时候，我总是缠着他给我讲小河的故事。听了爸爸的讲述，我知道了小河令人神往的过去：以前，小河的两旁长满了芊芊杨柳。每到春暖花开时节，杨柳便换上了新装，长出嫩绿的枝芽，在春风细雨的滋养下亭亭玉立。每逢这时，大一些的孩子便开始做起柳笛，争相竞技。
夏季来临，小河迎来了一年中最热闹的季节。大人们三三两两地挎着篮子到河边洗衣服。孩子们成群结队地跳进小河，摸鱼、捉虾、逮螃蟹……河中一片欢腾，而河里的鱼儿虾儿却是惊慌失措，无处躲藏。到了晚上，小河成了全村人的纳凉胜地，吃过晚饭，人们纷纷来到小河边，摇着蒲扇，谈着家常，诉说着生活中的酸甜苦辣。小河便像一位忠实的倾听者，默默承载着一代人的记忆。
到了秋天，金黄的落叶随风飘入河中。变成了鱼儿的凉伞，青蛙的歌台，小蚂蚁的`救生艇……忙忙碌碌的人们经过小河时总要停下来洗把脸洗个手，仿佛将一身的疲惫也一并洗去了，又重新精神抖擞。
冬天的大雪给小河、村庄裹上了厚厚的银装。河面结了冰，这可苦了上学的人儿，孩子们一个个走得小心翼翼。听爸爸说他上学的时候最怕遇到下雪天，因为踩着石头过河的人总会不小心踩到冰眼里，那个倒霉的人就只好回家换了棉鞋重新出发。
听爸爸讲了小河的故事。我仿佛又看到小河边上杨柳依依，孩子们欢笑嬉戏，大人们摇扇纳凉……然而这一切已经永远定格在了昨天，成为了历史，小河没了昔日的靓丽风光，就连人们也似乎再没有了从前那种简单的幸福。我真希望村边那条消失的小河，有一天能恢复它往昔的模样……
五年级的作文 篇5
“出发啦！”我们带着憧憬和期待，坐上大巴车，出发了。在车上，我的脑子里充满了疑问，想着：那边的学校好不好呢？午餐好不好呢……一路欢声笑语地驶向了沿溪小学。
突然，车子缓缓地停下来了，看来是到达了目的地了。我们飞奔下车，第一眼看到的就是一排整整齐齐的队伍在大门口最右边。他们看到了我们，就热情地跟我们摆摆手，脸上洋溢着灿烂的笑容。他们的校园里种着许多的小草，环境也很还好，原来不差呀！还好啊！
走进他们的教室，五十二双炯炯有神的眼睛正投向我们，像是在说：“你们终于来了，让我们交一个朋友吧！”我们坐下来，静静地等待着。要赠送图书了。沿溪小学三（1）班的八位同学站上了讲台，然后郑喻升等同学拿着书本，也走上了讲台。这些图书：有四大名著，有曹文轩小说，还有罗达尔作品系列，真是各种各样呀！那八双眼睛充满了期待，当把书赠送给他们的时候，我就感觉到我们两个班的友谊连接上了。
该是交朋友的时间到了，乡村伙伴的表情十分拘谨与腼腆，我们也十分犹豫，真不知道该和谁交朋友。突然，一位小女孩拍了拍我的'肩膀，说：“我们做朋友吧！”我十分惊讶，竟然会有人主动和我做朋友呀，太好了！我马上把编号、地址和姓名写在了本子上。
吃完了午饭，是才艺表演，第一节目是谢振的二胡，第二是陈然和李知轩的吉他，第三是金潇逸的……
沿溪小学的同学们，二十年后，我们还会相会的。
【五年级的作文】相关文章：
五年级作文04-05
经典五年级作文11-04
五年级的作文01-20
五年级作文08-16
[精选]五年级的作文08-05
五年级作文08-16
[经典]五年级的作文08-17
【经典】五年级的作文08-17
[精选]五年级作文08-18
（精选）五年级的作文08-14