八年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的八年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
八年级作文 篇1
新学期换了一间新的教室，整个左墙都换成了齐肩高的落地窗。在那栅栏缝隙中，偶尔探入几片嫩叶，给苍白的墙面平添一抹生机。
最喜欢坐在窗旁了，这是我一直深埋在心底的秘密。因此，选座位的时候我专门坐在了靠左的地方，因为这样可以呼吸到久违的清新的空气，感受到从缝隙中艰难挤进的习习凉风带来的清爽。
我喜欢在阳光明媚的时候坐在窗旁。如果此时恰逢下午的语文课，那是最好不过的。金黄的阳光宛如金银透亮的流水，透过翠绿的树叶层层过滤，斑斑驳驳地倾泻在地上。三叶草的花全开了，一朵一朵紫色的小花在温润的春风中摇曳，但却丝毫没有卖弄风骚。如果时机成熟，会有一束金光将树叶的影子无声地镌刻在我的身上。却和我一身花哨的图案毫不冲突，反而更加完美了。那是自然无私的馈赠。一时间，宛如拆开礼物的`孩子，又如黄袍加身的帝王，顿时觉得自己无比矜贵。
胸前越来越热，那是阳光在热情地亲吻我的躯体。不需要排斥，就如针灸一般。让神经舒展，去适应胸口上的灼热；使躯体放松，去包容皮肤上的刺痛。慢慢地，身体不再冰冷。取而代之的是一种发自肺腑的温暖。就如坠入了热带的海洋，荡漾在一中不知名的幸福中。不知不觉中，一丝倦意慢慢涌上心头，就如决堤前缝隙中迸射出的细流，然后再也抵挡不住，潮水般的困意渐渐溢满全身。混合着温暖，将我拉入梦的世界。
宛如遥远的洪荒传来的富有磁性的声音，带着一丝沧桑，在空气中缠绵着，激荡着，如一丝涓流灌入我的脑内。将我从困倦中拉回现实。一阵模糊的重影之后，他帅气的脸庞带着一丝微笑重新映入我的眼帘。“这只是善意的提醒，”他语气平和，丝毫感觉不到一丝怒气“觉得不舒服的话可以稍稍趴一下。”那种直击人心的关怀充斥着我的心。他的话就如窗外的阳光，照应着我心底的秘密，永远温暖，带来光明。
我喜欢坐在窗旁，因为那里闪烁着爱的光芒！
八年级作文 篇2
暑假期间，我和几个小伙伴在父母的带领下一起到乐山大佛去玩。
刚刚到大佛的入口，就有一个很大的“佛”字。导游说：
“在乐山大佛旅游，都是围绕这个‘佛’字来的。左边的单人旁代表人，右边除掉两竖就是‘弓’字，‘弓’的弯曲表示人生的曲折与坎坷，两竖表示经历坎坷之后的成功。”
再走了一段路，我们看到了大佛的头顶。从照片里看起来，我们好像还“摸”了大佛的头发、耳朵、鼻子，也是为了吉利吧。在那儿，我终于感到了大佛的名声之广，以至有数不清的外国人也千里迢迢来到这儿看大佛。
凌云寺是我国著名的三大古寺之一，它就在大佛的旁边。在凌云寺顶上，有一尊小小的`佛像。寺里有三尊佛，是三尊如来佛，因为三尊佛的形象不同，所以代表的也 不会一样。就在我们要进寺参观的时候，才注意到有三扇门，导游对大家说：“你们知道我们该进哪扇门吗？”有人回答说进中间的门。导游又说，可以，但代表他 要出家当和尚了。所有人大笑。参观了凌云寺，我们就开始从栈道下到大佛脚下去。
开始，大家还行，可栈道的梯子是越来越陡。到一半的时候，游人们是走一步停两步，好不容易才走下来。
大佛背山面水，巍巍端坐，头顶蓝天，脚踏大地，高得来有20层楼那样高呢！大得来连耳朵眼里也能装两个人。江水也来这里看大佛，鱼儿就更不用说。
我终于看到了乐山大佛，这一刻我永不忘记。
八年级作文 篇3
有人曾问：在自然界，谁的力气最大?”回答是五花八门。有人说是大象，因为它可以把大树连根拔起;也有人说是鲸，他可以撞翻一艘远洋货轮。而我则认为，力气最大的是蚂蚁，它可以举起它体重十三倍的东西。原因很简单，其他动物都在想如何超越别人，而蚂蚁超越的却是自我。
其实我们人类也一直在超越。同行之间，你死我活的战场就是商场，这是一种彼此的超越。不同点有很多，而相同点只有一个，那就是——超越别人。
在生活中，我们总为自己定一个很近的目标，一旦侥幸超越了自己所谓的目标，便开始洋洋自得，不求上进。殊不知山外有山人外有人，直到不久后目标又超越了自己，才开始慌慌张张的追赶，就这样反反复复的恶性循环着。
因此，在我们的世界中，成功的事不多，失败的事却也不少。即使失败了也有安慰的方法，回过头来看那些不如我的人，心里便有了无限的'满足，让一切都从超越自我开始吧!只有超越了自我，才明白如何接纳自己以外的一切。
过去已成为历史，让我们把它装进行囊，小心而认真地说：“超越自己是成功的必要条件。”今天和明天才是真正该走的路。
八年级作文 篇4
今天下午，是我第一次把整篇文章在电脑上打完的最好的一次，可是回想这个艰辛的历程我真是悲喜交加呀！
一个字，两个字。这些字真调皮，就是不能听我的使唤，偏偏和我玩“捉迷藏”，十分钟过去了，屏幕上才有一两排的字啊。
过了十几分钟左右，第一自然段终于打完了，可我定睛一看，还有这么多的大段等着我呢！
一个小时过去了。
“哎呀，终于打完了！”我揉着火辣辣的眼睛，说着。看着电脑屏上一个个正楷美丽的字觉得，一切都不重要了！我保存好了作文稿，背起书包，正准备下楼时，发现已经关门了，看看自己手上的手表“呀！已经六点了，怎么办呢？”
我无奈的靠在窗前的墙壁上，头不时的向下伸去，我都想下面有一个人啊，哪怕是一个五六岁的小朋友也好。
我顿时像一个热锅上的蚂蚁一样，站也站不住了，一直在喊：“有人吗有人吗？”
没有人回答我，没有一个人回答我，此时的我觉得离那些同学的距离实在是太远太远了！
我顶着乌云，有气无力地在窗前呼唤着，呼唤着。
我感到那么的恐惧，那么的无奈，一切一切虚实的在我的`脑中一次又一次的浮现，浮现。
我仍然靠在窗前，用沙哑的嗓子喊着，几乎都快急哭了！
可就在这时，与我闹过无数次别扭的张清华来了，尽管我在三楼，可是她那脸上焦急难过的神情，仍然让我看得那么清楚：“你别急，我现在就去叫老师！她那亲切的话语使我感动。我不由得因以前的我而感到羞愧了。突然有一股暖流流进我的心田。不一会儿，来了很多的同学，她们都在叫着：“李玉婷，你怎么样啊？快下来！”我被这一些语言感动了。
同学们，用那个生命钥匙，帮我开启了拿到沉重的大门，而我却得到的是一声又一声亲切的问候，一颗又一颗闪亮的星。这件事使我终生难忘，然而同学和你就是这样，一生的走走停停，一生的陪陪伴伴。
八年级作文 篇5
“人生”这个陌生而又熟悉的词语。对于它不同的人存着不同的诠释，正如台漫画家蔡志忠所说的那样：如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜；一些人拿到大的就会抱怨酸，拿来甜的就会抱怨小。
那么，我们到底应该怎样看待人生呢？其实不同的人他们有着不同的人生观和价值观。例如人生对于那些软弱无能的人，他们在乎的只是其生命的长短；而对于永不言败的人来说，他们在乎的是其所焕发出的光彩。其实生命的意义不在于长短，而在于内涵。许许多多的.人虽然生命已经结束，可他们为社会所作出的贡献却让后人受益，就这样，他们的生命得以延伸。更有很多为社会作出突出贡献的人们一直受到后人的崇敬与追念，他们虽死犹生，其生命价值获得了升华。这就告诉我们，人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。英国著名戏剧家诗人莎士比亚曾说过这样一句话：“上天生下我们，是要我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。”
其实人生的道路并不是永远的那么平坦和光明，而总是充满着太多的崎岖和黑暗，一不小心，路上的一块绊脚石就会使你绊倒，这时，对于那些无能者来说，他们只会选择放弃，静静的躺在那儿被别人任意的踩踏，而对于那些强者来说，他们这时将一往如前的爬起，正所谓：“从哪跌倒，就从哪爬起。”有人说：“人活在世上究竟应该做点什么呢？”面对这一问题，许多人一生只想做大事，最后连小事也做不成。许多人一生做小事，最后成就了大事。泰山只有一个顶峰，但没有人说周围的地方就不是风景。你做不了最卓越的，就做其次的。所以我们不要拒绝做小事。
前苏联作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》小说中写道：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的生命和全部精力都献给了世界最壮丽的事业———为人类的解放而斗争。’”其实不仅是奥斯特洛夫斯基有着对生命如此的诠释，早在南宋时爱国将领文天祥被元军俘虏时，曾在诗中这样写道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这样的豪言壮语，寥寥几个字尽将人生的意义解释得那么精妙，那么入髓。而现在对于我们中学生来说也许有着太多太多的无奈与烦恼。从而有着对人生的许多许多的不满与抱怨，甚至做出自残行为，这时我们更需要的是笑看人生。笑看人生，让我们感悟人生；笑看人生，让我们不会因失败，而停住前进的步伐；笑看人生，让我们正确的对待人生；笑看人生，让我们的生命更加精彩！
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