六年级的作文(常用6篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的六年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
敬爱的老师、亲爱的同学们：
时间如流水，一去不复返。转眼间，幸福快乐的小学生活就要结束了，记得刚进入小学的校门时，我们还都是一些是非不分，整天这逛逛，那走走，反正就是不老实，不安分，最后还是在老师们的悉心调教下，才变得不惹事，爱学习，尊重师长，孝敬父母的好孩子，好学生。所以，我们要感谢老师、感谢学校，是老师、学校培养了我们。
不要认为写作业是一件很费劲、很烦心而又很没用的'事，考试的题目都是与作业类似的，你只有把做作业当成考试那么认真，那你考试的时候才能像写作业那么轻松自在。再说了，你写作业才不过是一份而已，而老师却要看一个班的作业，现在你想想写作业还是一件很枯燥无味的事情吗？有一次，我回到学校里拿东西，那时已经六点多了，路过老师办公室的时候，发现老师办公室里还亮着灯，还在认真仔细地批改着我们的作业，所以，我们不要因为写作业而烦心，因为，老师比我们的“作业”还要多，如果老师批评了你，而对老师感到反感，那么，你就大错而特错了，因为老师是为了你的学习着急而批评你，不要“狗咬吕洞宾，不识好人心”了，我们要感谢老师。
同学们，让我们在最后的一学期里加油、努力，给老师留下一个美好而又深刻的印象，给自己小学生活画上一个圆满的句号。
xxx
20xx年xx月xx日
六年级的作文 篇2
哇！街上好多人喔！发生了什么事啊？原来是一年一度的过年，难怪每个人的的脸上都洋溢着幸福的表情。
过年，大家都忙得不可开交，我也不例外喔！我非常努力的帮忙做家事，因为，我有一个“最终目的”。到了晚上，是我最兴奋的时刻了，因为每到过年吃团圆饭时，妈妈就会大显身手，做出一大桌的佳肴给我们享用。开饭啰！哇！桌上有鱼、香肠、火锅、青菜等佳肴，光是看着这些菜，就令我垂涎三尺了呢！吃完饭后，我在等我的“最终目的”发生效果，果然，终于到了发红包的.时候了，每年的红包我都收到了很多，当然，今年也是丰收的一年。
今天要去外婆家呢！可以和表哥、表姐一起玩，还可以领到红包，又可以吃到很多好吃的东西，真是太棒了！后来我们到庙里求平安，过年的庙里非常热闹。我点了香，站在神明前，我真心的希望今年大家都很平安、快乐。
今年的过年跟往常一样，非常热闹、好玩，而且跟大家一起吃饭、聊天有不一样的感觉，也可以增加彼此之间的感情，所以，过年不仅是令人高兴的日子，也是可以增进感情的好日子，也希望明年也能过个好年。
六年级的作文 篇3
今天我在试卷中看到一则使人心寒的漫画：在一片冰河上，一只孤独的北极熊两腿直立，小心翼翼地站在破裂且马上要融化的冰块之上，它体形瘦弱，手中举着一个牌子，上面写着一一“SOS”！这可是全球的求救信号呀！
这则漫画讽刺了人类对生态环境所造成的严重危害——北极熊在北极无法生存，因为全球气候变暖。在印象之中，我对北极熊的感觉是：它们生活在一片白皑皑的冰天雪地中，北极熊是胖滚滚、憨态可掬的，而不是饿得瘦骨如柴的形象。原本是北极地区食物链的顶端，更不会在死亡的.边缘上奄奄一息，究竟是什么才会使北极的“宠儿”成为“流浪儿”呢？答案是人类。这与人类排放的二氧化碳脱不了关系，由于大面积开放空调，臭氧层的距离更小了，紫外线与地面更近，才使地球表面温度升高，导致地气系统吸引不平衡，北极圈也突破了32度的高温。如果人类继续下去，发生在北极熊身上的灾难也会降临在人类身上。
污染环境千夫指，保护环境万人颂！植树造林就是最好的方法。因为绿化后的环境不会使干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的“怪物”到来，还会使空气更加清新，pM2.5大大减少，也可以让得肺癌的人群保持减少的状态。绿洲上的好空气不仅仅是受益人类，动物们也同样受益！
是啊！善待地球就是善待自己，为了美好的明天，保护地球上的生态环境就从现在做起吧！
指导老师点评：看漫画写感受，不同于一般的看图作文，因为它不是简单地把图意写下来，而是要写出自己的理解和感受。作者略写图意，在对图的理解和感受上“重锤敲打”，体现了高年级孩子的写作风格。北极熊为什么会发出求救信号的原因，说得再透彻一点，文章就更有说服力。
六年级的作文 篇4
与异性交往好吗？友情与爱情的界线又是什么？早恋有害吗？在没听讲座之前，我一直认为与异性交往是一件有害的事，不但会忍人嘲笑，还会被误会。我也一直认为只要与异性交往就会成为谈恋爱。友情等于爱情，没有什么好说的。早恋十分十分有害。可我听完讲座脸也都全黑了，我真为以前懵懂无知的我而深感丢脸。让我们一起让时光倒流，回想心理健康讲座吧！
青春是一个五彩缤纷的世界，又如同绚丽无比的彩虹。在青春的世界里酸甜苦辣，无所不偿。有的同学会说：“长大真好！”而有的同学却说：“长大真烦。”一位心理学家曾做过一次实验，把男女生分开野餐，男生的吃相是狼吞虎咽；女生是边吃边玩。但让男生与女生一起去野餐，男生表现的彬彬有礼，很有贵族少爷的样子，女生也细嚼慢咽，很有淑女的风范。最后的结果之实是：与异性交往是顺理成章的，不论男女，都会在异性面前表现出自己最美的一面。是的，在每个人的心中，大家都愿意留给异性自己最好的一面。我也是如此。交往中要注意不用过分拘谨，随便，冷淡，卖弄。再想想自己我对异性是过分的冷淡，除了一些十分必要的事，我就哼哼哈哈一下了事。而我对同性人却是十分热情，不论什么事我都会热情地面对，而男生我却就冷脸旁观，什么都是懒得说。老师却说，异性并不神秘，与异性交往很轻松。还会产生积极性、创造性。这印证了古人的话“男女搭配，干活不累”听了这句话，我真悔恨以前的自己怎么那么笨！好心伤！最后的结论当然非“与异性交往十分好”莫属。
进入第二个问题，友情与爱情的介线是什么？彼此一般，友情的.意思是；朋友之间的交情少男少女的纯纯感情，彼此关心，并不排去他人。爱情的意思是在两性之间互相吸引，经得起时间的磨难。之间的界限是排除他人。在看看我吧！对异性都不怎么喜爱，倒是对同性人十分关心，比如说：如果同性人受了一些小伤，我是热心至极地嘘寒问暖；如果是异性的话，别说门儿了，窗户儿都没有。
走了第三个世界，早恋好吗？看到早恋两个字，我是十分厌恶，但却又想听听老师的看法，便竖起耳朵，洗耳恭听。早恋是青春期性心理的变化。朦胧性：也就是对爱情不是很清楚，不懂爱。单纯性：是不顾一切地去爱。冲动性：有时闹矛盾会造成分手。不稳定性：会引起爱情的变化，爱的性格发生变化，会殉情，双方自杀，离家出走等严重性后果。首先自己得想想以下问题：为什么喜欢他（她）？外貌吸引？有什么条件谈恋爱？学业一落千丈？怎么做？要评估自己是否可以。敞开结果的大门：只要处理好爱情与学业的关系，就可以早恋……
听完讲座，我的心头明亮开，也为无知的自己而尴尬。原来是这样，自己也倒轻松了些，可以不用再一天到晚地警惕了。
这次讲座真使我受益匪浅，谢谢讲座让我明白这个道理。
六年级的作文 篇5
在如今的世界，已经是古人的梦想了，在每个人的心里都有着不同的想法，有人看见天上有鸟飞过，就想着自己也能像鸟一样飞。但是，他们的想法被现代人做到了这是我们应该骄傲的。
但是，这些还不够，现在的.人有着更高更美的想法，那就是梦想。就我来说吧？虽然现在的生活条件好了，衣食无忧了，可我还是有很多想法。希望有昭一日，我能够像齐天大圣一样就好了。不仅法术高，而且还有很多崇拜者。那我可以帮助好多需要帮助的人。我想有一天这世界大和平，到每个国家去都不用办什么手续，就像走家家一样，那该有多好，去别国去学习它们的文化、知识。
还有一个梦——全世界全无病。不管是人、畜、植物等。都没有才会有美好世界、美好未来。我的梦就是每个人的梦。
六年级的作文 篇6
童年是什么？童年是一块调色板，把我的生活变得更加五彩缤纷，童年是什么？童年是一个魔方，转啊转，转出我生活的喜怒哀乐。五年前的那件事，一直让我记忆犹新。
那年夏天，妈妈给我买了个漂亮的泥娃娃，金黄色的头发，宝石般的眼睛下有一张樱桃似的小嘴，我经常拿着它向邻居的小朋友炫耀。
有一天中午，我看见她的`裙角上有点脏，为什么不给她洗澡呢？说干就干，我立即将盆里装好水，洒了点“洗衣粉”，学着妈妈洗衣服的样子，用尽全身的力气，揉啊揉，搓啊搓，可随着次数的增加，泥娃娃越洗越脏，越洗越小，到最后泥娃娃化了。我见泥娃娃没了就放声大哭起来，妈妈听见急忙赶来，看我那伤心样就心疼地问这问那，我就把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了，不但没有安慰我，却捧腹大笑起来，接着，妈妈告诉我：“泥娃娃一遇到水就会融化，所以泥娃娃没有了。”
煮饭时，妈妈问我“盐去哪儿了？”我才惊醒，原来我把盐当洗衣粉了。
傻傻的我，自以为聪明却做了傻事。当然，我现在做的傻事可少多了。可“洗泥娃娃”却像一颗美丽的贝壳永远保存在我的记忆之中。
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