三年级作文(精)
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的三年级作文8篇，欢迎大家分享。
三年级作文 篇1
春联也叫“门对”“春贴”。为了表达喜庆，每逢春节，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上。
据《山海经》记载，传说神荼、郁垒兄弟俩住在度朔山上的大桃树下，这棵桃树曲折环绕三千里，万鬼出没于东北方的'鬼门。神荼和郁垒见有恶鬼，便把他们绑去喂虎。自春秋以来，人们将他们兄弟二人视作保护神。很多家庭过春节时都悬挂画有他们画像的桃符，以此来消灾避邪，保佑家庭幸福平安。
五代十国时期，后蜀睿文帝孟昶亲笔写下了“新年纳余庆，嘉节号长春”，并把它们题写在一寸宽、七八寸长的桃符上，于是第一副春联就这样诞生了。自孟昶题桃符以后，文人学士便群起效仿，把题春联视为雅事。原来用来驱鬼消灾的桃符变成了一种雅俗共存的艺术。
到了宋代，春联还被称为桃符，只是联语不限于写在桃符上，也写在楹柱上，也就是“楹联”。北宋王安石的“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”就是常为人们吟诵和引用的。到了明代，桃符真正被开始称为春联。明太祖朱元璋酷爱对联，不仅自己挥毫书写，还常常鼓励臣下书写。正是由于朱元璋的大力提倡，写春联和贴春联在明朝以后兴盛起来。
三年级作文 篇2
放假第一天晚上，我和朋友们一块开了一个烛火晚会。人员是：黄文博，袁邢，我
我们策划晚会时，我提议：“每个人把自己的鞭炮都拿来。一边烧火，一边放鞭炮。”我的提议立刻得到了他们俩的积极响应。我们决定，我带乡（放一些难度较高的鞭炮），黄文博带炫彩烟花，袁邢带火机。
天渐渐地黑了，四周慢慢地暗了下来。我们也如约到了黄文博家的门口。晚会开始了，我先让他们找燃料来，我把火生了起来，他们能找了很多燃料，我说够用了，不需要了。于是，我们便开始了晚会，黄文博带了烟雾弹，他用烟雾弹，把火围了一圈，他用我带来的.乡转了一圈便都着了，顷刻间，白的、黄的、红的和蓝的烟雾喷涌而出。
这一次我也是有备而来，我把旋转陀螺也放了一圈，我也用乡全部点着了，一会儿后，陀螺全都转了起来。呵呵！这都顶得上小型眼花了。
快乐的时间总是这么短。这一次烛火晚会，就在我们的欢笑声中结束了。
三年级作文 篇3
闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部，那里景色秀丽神气，尤其是那怪石，有趣极了。
就说"仙女弹琴"吧，它好象是从天上飞下来的仙女，弹着好听的.曲子。
在一座陡峭的山峰上，有一只天狗，趴在山上，望着圆圆的月亮，这就是有趣"天狗望月"。
狮子抢球就更有趣了。远远望去，那巨石真像两只狮子，趴在高高的山峰上，抢着圆圆的球。
三年级作文 篇4
俗话说：“一分耕耘，一分收获”。在小学最后阶段辛苦的日子中，我确确实实的感受、体会到了这一句话的真正用意。我们班在五、六年级的每一次英语歌谣比赛中，都拿到了第一名，去年获得县赛特优，今年又在区赛中拿到了特优。每次在我们得名的那一刻，充满了欢笑与泪水，而在这背后，却是藏着许多人不知道的辛酸。
我们老师找寻比赛歌词前，伤痛了脑筋，选出许多歌曲由我们挑，我们都不爱，老师没办法下终于找到合适我们歌唱的《We are all inthis together》时，大家爱上了……
开始背英语歌词，加上练舞的动作，有些高难度动作，在老师教导下一一克服了，也有些同学不认真练习的，令老师头痛不已也在老师紧迫钉人下，终于可以抬出场面，此时老师声音也哑了。英语老师也努力的'纠正我们的发音，却有些人在嘻嘻哈哈；而跳舞呢？也有人不好好跳，或者摆臭脸，像这样三不五时的闹一次，你一定心想，我们怎么能够拿到第一名呢？其实，这都要归功于我们的班主任——高老师及音乐老师杨老师，如果没有她们认真教导，我们就只是一盘散沙。尤其是高老师，老师用沙哑声音不放弃，时时鼓励我们，并用开玩笑口吻笑我们是歌星，她是星妈，就这样我们这一群宝贝学生呢又开始加油，我们不断的练习，终于得到了应有的成果及回报。
在此，我要向高老师、杨老师、及学校献上最深的感谢，因为学校才成就今日的我们，也谢谢学校举办“英语歌谣比赛”，让我们学习团结的可贵，让我们也发现自己多了一项才能，没想到我蛮会唱歌跳舞的呀！
三年级作文 篇5
在星期天的晚上，突然下了一阵倾盆大雨,我吓得魂飞魄散，那一天的雨量，让我十分惊讶,因为早上还晴空万里，原来还以为一整天都是好天气，结果我是大错特错，让我突然回想到有一天返回中坜途中的经验。
有一天,我们开着车子上高速公路，刚穿过中和隧道，刚下起了滂沱大雨，好像有人要把一个超大水桶里面的水倾倒出来一样，哗啦哗啦的`声音像瀑布一样，车顶也咚咚作响，好像一堆弹珠要把车顶给撞破，幸好车子很坚固，不怕它的突袭，这一波豪雨,彷佛千军万马，气势磅礡，视线被猛烈的雨势干扰，四周白茫茫的，彷佛套上一件薄纱，我的情绪也随着他们的节奏起伏不定；幸好!雨来得急去得也快，不一会儿乌云散尽,眼前一片光明，我的心情也豁然开朗。
下雨就像上帝在帮大地洗澡一样，万物因为雨水滋润而充满生机；我每次淋浴之后，就顿觉神清气爽，所以,每次两天来临时,我会联想到地球需要清洗一番!除了清洁功能之外，雨水还能提供万物水资源的补充，所以，我们要珍惜水资源，不可浪费,因为不是每天都会下雨,我们要将雨水储存起来,以备不时之需、
大家都认为下雨常常会造成生活作息的不方便，但换个角度想:其实下雨也不错,因为天有变化,才会让生活更丰富，如果每天都晴空万里，大地上的作物就会因干旱而枯萎，所以,，每次下雨天,我都会想到老天爷送水给我们享用,洗涤我们的环境，而且，拿着雨伞在雨中漫步也挺诗情画意的。
三年级作文 篇6
随着一阵阵轰隆隆的雷声，雨加快了脚步。
街上的小商小贩急急忙忙地收摊，路上的行人也缩着身子，匆忙地跑回家去。
哗啦啦的雨声，打在地上“啪啪”地响着，轰隆隆的雷声给它伴奏，它们一起演奏着一首又一首欢快的小曲。
雨渐渐变小，变成了蒙蒙细雨。欢快强劲的摇滚乐变成了轻柔优雅的钢琴曲。
雨，用它纤细的手指抚摸着大地，安抚着树上的每一片树叶，就像妈妈抚摸自己的孩子一样。
调皮的孩子都冲出家门，在雨中追逐玩耍，为曲子伴舞，一起演奏了一首雨中曲，像是再开个人演唱会。我顶着自己的小雨伞，漫步在公园的鹅卵路上，静静享受雨中的惬意，闭上眼睛，感受着这雨中曲。多希望这美妙的瞬间可以定格，就这么美好下去。
在雨的'冲洗下，树叶变得异常的绿而且绿得发亮，一眼望去让人感到舒适、惬意。
这场雨知道傍晚时分才完全停下。它带走了这世上一切不美好的东西，仿佛给大地洗了一回澡。雨后，起 雾了，在路灯的照射下，那，就像是人间天堂。一切变得如此安静，让人心旷神怡。
“雾”姑娘给这个城市披上了一层薄薄的轻纱。此刻的城市是那么的美丽，那么的迷人。
雨，你给大地洗礼，给了万物清新是如此伟大！
三年级作文 篇7
听了大卫调皮的故事，我不禁暗暗自喜。原来大卫和我一样，每当无聊时，便大吵大闹。大卫，不知你听了我搞出的调皮事的结果之后，会不会改变。其实，我也是个调皮捣蛋的孩子。现在，快来听我讲述一下往事吧！
那是一次难以忘怀的往事。我因为太闲，便蹑手蹑脚地走向厨房，那样子像极了遇到“天敌”猫的老鼠，我跑到厨房，关上房门，长长地呼了一口气。我从柜子里拿出面粉，轻轻地放在桌子上，然后悄悄接了点儿水，倒在了面粉上。我把手伸进去，开心地捏了起来。不好！面粉做的面实在太黏了，把我的`手沾着全是面。这下可好，面没玩儿成，反倒惹下了“滔天大祸”。我打开水龙头，想把手洗干净，可却引来了妈妈。“绚绚，你在厨房干什么呢？快开门！”我听了，赶紧关掉水龙头，躲进了柜子里。妈妈听见没人答应，就一脚踢开门，冲了进来。而我躲在柜子，害怕妈妈会发现我。终于，妈妈走了，我也平静下来。这个可笑的“游戏”真是刺激，但我再也不玩儿了。
那么大卫，你现在还和爸爸妈妈玩这种“可笑”的游戏吗？
三年级作文 篇8
“同学们，我们今天上课要做一个大家都不陌生的东西——护照。”
这周是关于“旅游”的实践周，老师告诉我们今天要做的东西很重要，我们也做了些准备。但当老师真正说出“护照”两个字时，几乎所有人还是都惊讶的大叫“啊。”。
我的心里也纳闷：护照怎么做呀，那不是伪造吗？是犯法的呀！再说，护照需要的是打印的呀，怎么能用手画呢？
老师看着我们一脸茫然的样子，笑着给我们解释道：“这不是真的护照，是卡通版的，不是真正出国用的。只是让你们体验一下。”
一边说着，老师一边开始播放一个电脑视频，上面有教我们如何制作一个属于自己的专属护照。
“首先对折，再对折，再对折，打开，再打开，剪一刀……”我们按照视频上的一步步做，一步步剪。终于，护照的初形出来了。
接下来就是装饰的.步骤啦！我拿起笔，洋洋洒洒地在上面写了一通，一本十分逼真的卡通护照就做成了。
“哇！”教室各处都是赞美的声音，每一位小朋友都做得唯妙唯俏，有人甚至开玩笑说，这个当真的用都能蒙混过关了！
哈哈，这多么有趣的一个小东西，我很享受的是制作它的整个过程。
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