三年级的作文300字

三年级的作文300字汇总(5篇)

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的三年级的作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级的作文300字 篇1

　　这学期，最令我郁闷的便是美术工艺课了。

　　就拿刚开学不久的那一天来说吧，当时，我的速写画已经在班里有相当高的知名度了。老师要我们画一张种莲花的画，我立刻速写了一张。纸上有几个大爷大妈在种莲花，旁边一个青年在帮忙，岸上还有一位中年人在晒太阳。我满怀信心地把画交给老师过目。

　　可老师看也不看一眼就还给了我，说：“画面色调太单一，重画一张。”我很委屈，我的画是黑白画，黑白画就是黑白两色的！老师还说：“笔画断断续续，希望能让线条连贯些。”老师啊，这可是速写！

　　之后，我又画了好几张作品，可老师看也没细看就把我封杀了，五花八门的理由被搬了上来，“卷面太黑，此卷作废。”“内容单一，请修改！”“阁下，加点彩色。”……

　　我喜欢自己速写版的'画风，至少我认为那样体现我的特色。可老师却这样武断地批评否定了我的画，丝毫不考虑到我的感受。老师，你可曾想过，赵孟頫开创新画风，毕加索发明抽象画，他们也是在不断否定中坚持了自己的风格和原则，最终走向成功。所以，我得坚持我的，我的画风我作主。

三年级的作文300字 篇2

　　我最喜欢的植物是仙人掌，上面的部分是椭圆形的也有扁的，全身长满了刺，它的刺是保护自己不被外界食用，不小心就会刺到，全身是绿色的.，但是花是红色的。

　　仙人掌是一种植物，是墨西哥的国花。属于石竹目沙漠植物的一个科。由于对沙漠缺水气候的适应，叶子演化成短短的小刺，以减少水分的蒸发，亦能做抵抗动物吞食的武器；茎演化成肥厚含水的形态；同时，它长出覆盖范围非常之大的根，作用是下大雨时可以吸收很多的水分，以抵抗干旱。目前，仙人掌科的植物将近二千零二种。说了这些你知道这种植物为什么叫仙人掌吗？

　　在沙漠有一些人如果很口渴就可以用小刀把仙人掌切成两半，喝仙人掌里面的水，这样就可以解渴了，因为在干旱的沙漠里可以给人们提供水分，所以称它为仙人，因为他长得像人的手掌又叫仙人掌。

　　因为仙人掌能舍命救人，所以我喜欢仙人掌。

三年级的作文300字 篇3

　　从前有一只灰不溜秋的小老鼠。动物王国里的居民没一个喜欢它。于是小老鼠出去找朋友，它走啊走啊，来到了一个小花园碰上了一只蝴蝶，小老鼠说：“蝴蝶姐姐，你可以和我一起玩吗？”“你看你，全身灰不溜秋的.，哪能和我这么美丽的蝴蝶一起玩呢。”蝴蝶漫不经心地说。小老鼠伤心极了。它走着走着碰上了蜻蜓哥哥，连忙叫道“蜻蜓哥哥。”

　　蜻蜓停下来说“小老鼠，你怎么了？”我能和你交朋友吗？”小老鼠说。“没问题。”蜻蜓爽快地答应了。它们一起玩游戏还不时发出笑声。七星瓢虫飞了过来说：“能和你们一起玩吗？”“可以，可以。”

　　小老鼠和蜻蜓异口同声地说。小老鼠高兴极了说“一下子碰上了两个好朋友，心里从伤心变成了高兴。”“来我家玩吧”小老鼠又说。“好可是你家在哪儿？”七星瓢虫和蜻蜓一齐说。“我带你们去。”到了鼠洞，蜻蜓和七星瓢虫都钻了进去。它们在洞里玩得开心极了。终于太阳落山了七星瓢虫和蜻蜓对小老鼠说“我们都得回去了，不然妈妈会找我们的。”小老鼠高兴地说“好吧，不过你们今天让我知道了两件事，第一失败是成功之母，第二是友谊要珍惜。”

三年级的作文300字 篇4

　　有一天蚂蚁灰灰去森林里玩，它看到了一个像豆子一样金灿灿的东西，它很好奇，它就吃了。

　　等到第二天醒来它发现自己变的好大，触角有一米，腿有两米，小蚂蚁感觉是在做梦，它开始四处玩耍，这时它看到一个小兔子焦急的走来走去，原来是把风筝卡在了树上，蚂蚁灰灰连忙跑过去帮忙把风筝拿了下来。

　　小兔子全身发抖的站在那里看着小蚂蚁，小蚂蚁说：我是灰灰，你难道听不出来了吗？小兔子说：你，你怎么变的那么大？小蚂蚁说：我吃了一个金灿灿的豆子以后变的巨大无比！我希望可以帮助更多的小动物！说着小灰灰告别的小兔子。

　　忽然小灰灰听到一个声音救命呀，救命呀！小灰灰连忙跑过去，原来是小乌龟被渔网缠住了，小灰灰撕开渔网救出了小乌龟。

　　就这样小灰灰变成一只助人为乐的巨蚁在森林里传开了，森林里的`小动物需要帮助的时候都会去找小灰灰。小灰灰也非常喜欢帮助小动物们！

三年级的作文300字 篇5

　　我爱我的语文老师——黄老师。她很漂亮，中等身材，长着一头乌黑的长发，在浓浓的眉毛下面长着一双又黑又大的眼睛，就像两颗黑宝石。你看她笑起来多慈祥啊！ 黄老师对我们很好。夏天，我们游完泳回来肚子饿得咕咕叫，黄老师就把她买来的饼干分给我们吃。有时我们的`作业做得好，黄老师就送一些礼物给我们，鼓励我们继续努力。 黄老师对我们太好了，就像我们的妈妈。可是我有时候很害怕她，因为她爱找我的“麻烦”。有一次我在写作文的时候，把时尚的“尚”写少了一点，老师叫我改，我马马虎虎的改正了一 遍，就给老师看。老师仔细地看了一下，皱起眉头说：“字写得这么马虎重抄一行。我心里很不高兴，但是我也得认认真真地抄一行。还有一次我抄作文一边写一边东张西望，一节课才写了一半。老师要我留下来写完它才能吃饭。我写完作文、吃了饭，黄老师走过来和蔼地说：”以后做事不能慢吞吞的，要快一些。“

　　正是这位爱找”麻烦“的黄老师使我的语文成绩提高了，还让我知道了许多道理。我爱黄老师！