小学五年级作文（集合）
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的小学五年级作文3篇，欢迎阅读与收藏。
小学五年级作文 篇1
我最喜欢做航模。但是很多模型需要用特殊的胶水，将许多零件粘在一起。这不是一件容易的事情。
寒假里，我参加了冬令营。每天都有我最喜爱的航模课。一天下午，又到了航模课的时间，老师发了一份做紫色小屋的材料。我先拆开包装，将里面的零件拿出来。首先，我按照图纸，将小屋的大楼装好。然后，我试着把侧楼装好。但是轻轻一碰，侧楼就散架了。我又试着将侧楼装上去，但是轻轻一碰，侧楼就又散架了。最后，我实在装不下去了，只好带回家，用胶水粘。
回到家，我问爷爷借了一管胶水。又找了根牙签。我将牙签放入胶水的管口，轻轻一挤，胶水流到了牙签上，再用牙签上抹的胶水抹在松动的零件上。将零件拼插在一起，之后，我将一个个粘好的零件放在旁边晾干。晾干后，我将那些晾干的'零件用牙签上抹的胶水粘好。放在旁边晾干。晾干后，我将晾干的零件用牙签上抹的胶水粘在大楼上。哈哈，大概的房形出来了！最后，我再将侧楼的屋顶用牙签上抹的胶水粘在侧楼上。我再将房门前的一块栅栏也用牙签上的胶水粘了起来。接着，我又将松动的门框用牙签上抹胶水粘了起来。最后，我再将楼梯用牙签上的胶水粘了起来。所有的部件粘好后，我将做好的小屋放在一旁晾干。晾干后，我将小屋拿了起来，那些松动的零件不掉了，还是牢牢地粘在上面。这一切都是胶水帮的忙！
小学五年级作文 篇2
我有一个小妹妹，她今年8岁了，她有一个好品质就是爱学习。
妹妹是班里的班长，他非常爱学习，一有空就读书，早晨那宝贵的时间她也不浪费，每天早晨5点多钟她就起来读书，课上老师讲的一些重点她就找一个笔记本记下来，每次考试在班里都是名列前茅，你肯定会认为她参加过什么辅导班，这你就错了，她什么辅导班都没参加，她能取得好成绩全是她自己扎扎实实学来的。
她有一个好品质就是敢于尝试，敢于发现。
有一次，妈妈买了一根苦瓜，用它炒鸡蛋，爸爸尝了一口，笑着说说：“这苦瓜太苦了，你们别吃了。”可妹妹偏要尝一尝，说：“你骗我，这苦瓜一点也不苦”。我经常给他讲牧羊人的故事，妹妹问我：“哥哥，说谎话真能长尾巴吗？”这可让我怎么说呀？我只好说是的，妹妹一边点点头一边走了，过了一会，妹妹叫我：“哥哥，爸爸叫你。”我说：“知道了，一会就去。”“哈哈，哥哥你骗我，说谎话不能长尾巴。”
妹妹的问题多的`是，像个十万个为什么。“哥哥，小鸡为什么长毛。”“哥哥，冰箱为什么能冰冻。”“哥哥，小鸟为什么会飞。”
我想，你一定会喜欢她的，“哥哥鸡为什么……”你看刚说到她她就来了。
小学五年级作文 篇3
有人喜欢酸甜可口的苹果，有人喜欢清凉可口的西瓜，有人喜欢闻臭、吃着香的榴莲……然而，我对草莓情有独钟。
夏天来了，草莓上市了！哇，那些草莓红似火，美如画。远远望去，好像一团燃烧的火焰，一匹鲜艳的绸布，一片耀眼的红霞。清晨，一缕晨光照着它们，仿佛是一群身着红衣的仙女；晚上，一片月光洒在它们身上，犹如披着白纱衣的嫦娥。近看，你才会发现，草莓表面是凹凸不平的，在每个凹进去的小坑里，都有一粒小小的、黄黄的种子，那是它的儿女。我突然觉得，草莓真像一位伟大的母亲！它们头上的那顶翠绿色的帽子，像一把小伞，像一朵向日葵花，像一颗绿色的小太阳……
把草莓轻轻放入盆里，端到水龙头下，打开水龙头。银亮亮的水形成手电筒光柱似的水柱刷的一声，从上到下射向草莓，水柱击在草莓身上，又潜进盆底汇集，然后在盆底形成一股水流，沿着盆壁奔跑，一圈一圈，一圈一圈，水面就一点一点上升。草莓在水里起起伏伏。它们时而沉入水底，时而浮出水面，时而慢慢后退，时而奋勇前进……当水漫过草莓，就可以关了水。就这样让草莓好好泡个澡吧。
草莓洗好了！爸爸把它们端上来。雪白的盘子，红艳艳的草莓，雪白的盘子里盛着红艳艳的'草莓，草莓上挂着小小的水珠。洗过的草莓仿佛更鲜艳了，更红了。把鼻子凑上去闻一闻，有一股来自大自然的清香。拿起一颗，轻轻咬一口，香甜的汁水流入了口腔，香香甜甜的。再咬一口，哇！那简直是神仙的待遇，真美味啊！我很快就把它们吃完了，脸上挂着满满的笑，嘴里残留着满满的甜味，心里荡漾着满满的幸福……
这就是我爱吃的水果——草莓。
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