（精华）四年级的作文5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的四年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的作文 篇1
秋天果实累累，既是一个丰收的季节，又是一个美丽的季节。我喜欢秋天，因为秋天里我们可以和爸爸妈妈去摘果子、看红叶，和小伙伴们一起去放风筝、捉蛐蛐。
我喜欢秋天，还因为她的美丽、她的五颜六色：秋天是红色的，苹果树上，熟透了的苹果压弯了树妈妈的腰，鲜红的`苹果散发着一阵阵诱人的芳香。漫山遍野的枫叶像是哪位画家把红色的颜料泼了上去。
秋天是黄色的，银杏树叶像一把把小扇子，扇啊扇，扇走了夏季的炎热，扇来了秋天的凉爽，慢慢的、慢慢的，把自己也扇黄了扇落了，在空中飞舞着，有的像蝴蝶，有的像黄莺，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。
秋天还有许多色彩：绿的、橙红的、紫红的、雪白的。
秋天真是个多彩的季节，我爱秋天。
四年级的作文 篇2
紧张激烈的期中考试已经结束，当我把试卷交上后，心情忐忑不安的：若理想便还可以得到老师的句句夸赞和同学们羡慕的眼光；可若不理想，那将无颜见江东父老了！回过神来，同学们有的在教室中嬉戏打闹；有的静坐，不知在想什么，那样安静，或许与我一样的心情吧！
就这样，我一天被紧张所困，我迷茫，我不知所措。终于熬到了放学，今天格外觉得时间的流逝之慢，背着沉重的书包，拖着疲惫的躯体，在夕阳的沐浴下一步一步走向家门……
到家了！站在门外，想用手去推开那扇门却又没有勇气，生怕门的对面是一张慈祥的面孔，带着笑意问道：“今天考试考的怎么样？”我无言以对。最终，我 鼓足勇气推开了那扇门，不期望看到的眼神，表情展现在我眼前，我很不自信地对妈妈说：“考得还可以，马马虎虎。”说完，我低下了头。妈妈或许看出了我的`心 情，便也没在说什么，继续忙于厨房间，准备丰盛的晚餐……
又是一晚难熬的夜……
第二天，银铃般叫声的鸟雀唤醒了睡梦中的我。我准备好后，吃过饭背起书包踏上了上学路。“今天就要公布考试成绩了，不知我……”我这样想着，陡然抬 头一看，学校到了。坐在自己的位置上，听着老师公布其他同学的成绩，可迟迟听不到我的名字，我焦急的心情难以形容！“xx同学，总成绩第一名！”什么？我 呆住了，异样的看着老师。是真的！是真的！原本认为自己答的试卷不够完美，认为自己要名落孙山了，居然没想到……此时我的“阴”转“晴”了，我激动的心砰 砰地跳，心想：我一定要把这个消息告诉妈妈！嗯，一定要告诉！
放学的铃声响了，我第一个冲出教室，觉得时间过得真快！我背着轻松的书包，快步奔向家门，期待妈妈欣然的一笑！
四年级的作文 篇3
秋天把夏天赶走了，自己取代了他的位置，阳光不再火热，他也要休闲一下。天气也凉爽起来，各种花各种树的果实也不躲躲藏藏探出头来看热闹。
知了也不再叫了，他也要睡觉了，天色也随着变黑了一点，下雨啦！雨点在一片片树叶和花瓣上跳芭蕾舞，一不小心变成清晨的露珠。
一只只小鸟在空中悠闲地飞着，好像把所有的烦恼都飞之而快，它唧唧的叫着，唱着大自然中最美好的歌声，他们飞着。唱着，我好羡慕他们啊，因为他们拥有一双轻快的翅膀，无忧无虑，自由自在。
在秋风习习中飘起了毛毛细雨这就是秋雨秋雨伴随着薄薄的雾霭，显现出秋天的神秘细雨伴随着秋风好是在跳舞般的热闹！
雨后，一切都是那么新鲜。草儿上的露珠晶莹剔透，是那么新鲜；花儿被雨浸过后那丝丝缠绵，是那么新鲜；树叶子那片片绿色，是那么新鲜；薄雾中的楼房若隐若现，是那么新鲜；天空旁那一道道彩虹，是那么新鲜……总而言之，雨、风、云、天空共同构成一幅美丽动人的画面！
说完了以后怎么会没有风呢！
秋风阵阵，枯黄的树叶被秋风吹下来，并随着风的路线，落在地上。再来一次，树叶又落下些，在树林里无限的循环。风是树林，改变了颜色。在白天下树林的色彩多的数不清。有灰色有粉色的有翠绿色的有深绿色的也有水一般的`颜色。在风中所有的色彩都变成一副五彩的画。绿的发光，绿的发亮在这美丽的童话里面都展现出来啦！就是，多么美丽的一幅画啊！
秋风过后，那洁净的空气是多么凉爽！
呼吸着这最干净的空气，看着窗外格外美丽的景色，不知是将窗子洗刷的透镜明亮还是把整个自然清洗的一尘不染。每一片树叶上都挂着晶莹的雨滴，将这雨后最灿烂的阳光包在当中。
啊！秋天，我爱你！
四年级的作文 篇4
外婆住在安丰，虽说是乡下，但却有着城市里没有的美丽的风景和奇特的美食。
刚走到小石子路上，便可以看到两旁有一棵桑树，它们跳着优美的舞蹈，随时欢迎宾客的到来。
从远处望去，有一片绿色的新稻站立在浅水中，高昂的头像是在炫耀着它们的绿色新衣。
再往前走，看到了一个瓦砖盖的.房子，这就是我外婆的房子。跨进门就能看到一个红色的八仙桌摆在中间，哦，还有一个小小的摇摇车，它躲在墙角里一声不吭，外婆还把我小时候的车留着呀！
最令我感兴趣的是外婆家的厨房，别看它是一个小小的，灶台，却能做出我这馋猫爱吃的东西。吃完午饭，我趁木头灰还热的时候，偷偷地把地瓜塞在里面，自己又乐呵呵地出去玩儿。在傍晚的时候肚子饿了，就把地瓜扒出来吃，这烤的地瓜把皮撕开，里面的地瓜肉金黄金黄的，咬一口，可真是人间美味！
这灶台用的锅还有一个好处，每当用着灶台烧饭的时候，内层的米软软的，靠在锅边的则是锅巴，把它铲下来吃，脆脆的，比饭店做得还好吃呢！
这就是我外婆家的美丽风光，来到这里，可以洗去我的烦恼，给我带来欢乐。
四年级的作文 篇5
从一年级下册开始，我就每周五都背着沉甸甸的长笛，去上管弦乐课。四年级的我，因为作业爆棚而没有时间去上长笛课了。然而，每周六，我都坚持学长笛小课。在那里，有一个苍老的老师。我不知道他的姓名，却了解他最大的优点—有耐心。
那个老师很少生气。一张有些方正的脸上，几道显而易见的'皱纹不在那暗黄的额头上，显得很严厉、有些急性，不过他可不是这样。他特别有耐心，万一你吹错了，他会给你耐心的指导，如果你不会吹，他就给你做示范，并一再用语重心长的语气提醒你：不要犯下次。
记得第一次去上小克，我梦跳出来了音乐教室，快速装好银光闪闪的场地，看着老师。老师微笑着说：“从低音嗖开始吹长音。”于是，我熟练地拿起长笛，轻车熟路地吹了起来。精灵一样的音符回荡在教室里，树叶在窗外摇头晃脑的欣赏，陪我同行的奶奶也听得如痴如醉。老师和颜悦色地让我出一片《天空之城》，我心中暗喜：太好了，这首曲子我虽然已经很久没有吹过了，但我之前吹的滚瓜烂熟，应该不会有什么问题吧？于是，我自信满满地举起长笛，胸有成竹地吹了起来。
谁知道为什么我想得美好的事情都与现实相违呢？我一个不留神，节奏快了。老师听出了我的小差错，只见他眉头稍稍一皱，让我停下，认真地对我说：“这里是‘咪—空多多多喜’你的节奏太抢了，再来一遍吧！”
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