八年级作文
在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的八年级作文6篇,希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
这个世界带给我们的不仅是欢乐和幸福,还有悲伤和痛苦。不仅是机遇和希望,还有失落和绝望。有了这个世界才有了我们现在所拥有的一切,如果这个世界不存在了,那么一切也是无稽之谈了。我们靠得住的不仅是自己,还有朋友,亲人,只要我们肯放下,那么一切都会变得美好。
小的时候,我总是莫名其妙的想,这个世界到底给了我什么?我现在终于知道了,这个世界给予我的太多太多,有的是机遇,有的是运气,也有的是靠自己去发现,去探索。我们要想在这个世界上获得什么,并不是依靠别人为你服务,或是什么事情都去请求别人的.帮助,而自己却不去思考,如果人人将是这样,那么这个世界的存在也就没什么意义了。
今天,世界传遍的世界末日也已经不攻自破了,这说明,人们不能过度相信迷信,它会使人落后,甚至会走向犯罪或死亡。科学才是人们进步的台阶,使我们越攀越高,不断进步。生命是自己的,只有爱护自己的生命,努力拼搏,才能换来生命的精彩!我们要珍惜现在生命,认真、努力、刻苦,相信我们的努力不会白费!
世界给了我什么?我知道了:这个世界给我的太多太多,它给了我希望与快乐,也给了我勇气与拼搏,但也会惩罚我,给我一些伤心与难过。
我们也不需要给世界什么,因为世界并不需要我们的任何回报。我们唯一能做也应该要做的只是好好去珍惜世界所赐予我们的所有。聆听每一只鸟儿的欢唱和哀鸣,不要惊扰它的快乐,也不要驱赶它的哀伤;欣赏每一朵花儿的绽放和凋零,不要摘折它的美丽,也不要试图留住它将逝的容颜。珍惜每一个相识相知的朋友,这才是每个人该为这个世界所做的,只要每个人能为这个世界献出一点爱,世间就一定会变成美好的人间!
八年级作文 篇2
肥沃的土地对茂密的灌木说:懂你;高大的树对嫩绿的叶说:懂你;蔚蓝的天空对展翅翱翔的鸟儿说:懂你;一望无际的大海对自由自在的鱼儿说:懂你;而你却对我说:我懂你。
大地知道,灌木为了让世界更绿、更美它依旧茁壮成长;树知道,叶的生命虽然短暂,但为了让人类能感受到春的气息,他一次又一次萌发了新的生命;天空知道,鸟儿让世界充满了活力,因此为他展开了一个广阔的舞台;大海知道,因为有鱼儿,海底才显得生机勃勃、缤纷多彩,所以为他敞开胸怀;而你却知道,我对你的喜爱永不会改。
某天的清晨,太阳依旧,空气清新无比,我带着自己的喜悦心情,徒步走进了一个美丽奇妙的世界。
脚踏着大地,我体会着土地母亲的滋养;穿过丛林,我享受树木的拥抱;仰望着天空,畅游在世界的'生机与活力之中;贪婪的吸吮着清澈见底的溪流,我感觉到了无比的甘甜自在,那清香的甜就化作我的血液,奔涌不息的在我体内流淌;看那无垠的山脉,连绵不断的矗立在这世界之巅。我震撼了,我瞠目结舌,眼前的美景悄悄的不动声色的钻入我的心尖,你轻轻的告诉我:我懂你,我懂,你在想什么。
是的,我猜你一定懂我。
枯萎的灌木对龟裂的土地说:懂你;枯黄的叶对沧桑而古老的树说:懂你;羽毛未丰的鸟儿对压抑的天空说:懂你;如困兽般的鱼儿对混沌的大海说:懂你;而我却对你说:我懂你。
灌木知道,大地的存在让一切都有了生的希望,有了爱的萌生;叶知道,树的久久耸立让小小身躯的自己有了避风的港湾;鸟儿知道,天空的广阔给了自己一个施展才华的舞台,因此才铸成了今天群鹰搏击的壮丽景观;鱼儿知道,自己的生命要依靠着海,海就是他的生命,就是他的一切;而我更知道,你对我如生命之泉一般,不可缺少。
心中想着那美景,看着天边的夕阳,犹豫不决的踏入了另一个世界。
抚摸着灌木丛,他甜甜的亲吻着我的皮肤,却又好像要传达着另外的不幸遭遇;沙沙作响的树叶,在与细雨诉说着秋的萧瑟,寻找着他早已不见的绿装,叶片飘飞,无声的坠落地上,它同样在为了生存而保留自己的那片新绿,祈望时光是否会为他挽留那转换的气候,让生命的绿色保留永久;看着凌空飞翔的鸟儿,他们早已忘却了蓝天原来是何等的模样;鱼儿无奈的对海说:虽然我活在你的怀中,但你却无法保护我,我依旧被人钓去;绿色的山已不复存在,有的仅仅只是荒凉的、已无人烟的荒山,仅此而已。我震惊了,我不知所措,眼前竟是这样一片荒芜之地,我鼻尖渐渐发酸,一眨眼,一滴滴热泪全都滴成线,接力般的四处蔓延,我淡淡的对你说:我懂你,我懂,你在想什么。
当然,我懂你现在所想。
我不知道为何会这样。土地不再肥沃、树木渐渐枯萎、天空不再蔚蓝、大海不再清澈见底……
我抬起头,仰望着那酒红色的余辉,憧憬着未来,想象着有人去聆听,去感受,去爱,去告诉你:我懂你,我懂,我知道现在应该怎样做。
八年级作文 篇3
人生之始,就像泉水眼冒出的星星点点的水滴,一丁点,一丁点地汇聚,最后成股,多么的清澈,皎线洁,像“人生之初,性本善”之说,慢慢的流水出泉眼的哺育,奔离了泉眼的怀抱!流向。
缓缓的,带羊离别之情,恋恋不舍的走了,是多少的不舍得呢百叶窗着纯洁和清澈告别了,走向了狭窄的的小沟,小沟两边少了不了,花草、土壤,那么流水的四周肯定少不了点染了一些了,少许!只是依然清澈可鉴,甘甜可口!
水流加快了脚步,可能是遗了,可能是麻木了,不再不舍了,已到了淤泥域,成了溪,那股纯洁的水流,那泥土沙石是否就像中心又迈了一步呢?因为它接外的已不是沙石了。而是,肮脏的'淤泥流水呀!流水!你可抵得了多少突击呢??双抵得了多少伤害呢?鱼贝的拢乱了你,渔民的扰乱了你,你还有多少干净呢?
大了,大了,浅浅的流水到两岸,成了深深的河,长长的水,你还有多少是自己,你哺养了鱼儿,你还有清可言吗?那是普通的尘灰给你弥漫和包裹吗?甚至溶合了吗?匆匆地离开了你的特长,把一切埋在深底是你的擅长吗整天露在清澈、温柔的表面,你不辛苦吗?也罢!浪涛的汹涌的奔过巨石,越过了瀑布,流过了山峡。平静了吧!不再嚣张了吧!清了吧!你知道吗?斑点是雨洗掉,风吹不了,雷僻不破的的,也罢!无限溪河的肮脏,清了!淡了!
不管是澎湃地,平缓地流入大海,可都曾经是澎湃的激流,到了两滩成海,不要埋了,凶的的汹,温柔的的平缓,清的的清,不清的暗,肮,都平静了,不再从前了。
八年级作文 篇4
今天天气炎热,坐下电扇下还汗流夹背,傍晚,妈妈带我去体育馆游泳。我高兴极了,在家就迫不急待地换好游泳衣。
一进游泳池,哇!里面到处是人,花花绿绿的泳衣,五彩缤纷,各式各样式的游泳圈,简直成了花的'海洋,真漂亮!
我在池边稍稍活动活动手脚,就立刻冲进游泳池,感觉真爽!我一会儿蛙泳,一会儿自由泳,一会儿浅入水底,一会儿又冒出水面,像鱼儿一样自由灵活。
这时,旁边的叔叔对他的儿子说:“你看,那个小妹妹比你小,都比你游得好,还不快认真学。”
听着他们的话,我游得更欢啦。
夏天天气热,游泳池绝对是一个消暑的好地方。
八年级作文 篇5
总所周知,梅花是冬天里开的一种漂亮的花,但这次我讲的梅花却是这次台风的名字。听着梅花我就想到坚忍不拔、有骨气等这些词。这次台风会不会也是这样呢?如果真是这样,真叫人担心石浦会不会遭大殃。
最近天气预报上总是在说梅花会在杭州、宁波着陆,让大家要做好防御准备。
听这气象预报说的,好像挺严重,再加上看了别的地方遭梅花攻击后是惨不忍睹的样子,真让人心惊胆战:每天天气狂风大作,倾盆大雨,马路上都是积水和被风刮下来的树枝,在路上行走的人步履蹒跚,顶着风艰难的行走,行车的都小心翼翼。树木晃动着,仿佛随时都有连根拔起的危险。有些老房子瓦片被风吹得散落一地,有时还面临停电的`困扰,难道石浦也要遭此大劫吗?
人们大概也都知道这新闻,都忙着防台风:超市里的方便面一抢而空,饭菜也被抢得所剩无几。马路边的广告牌全部被摘下来,以免梅花来临时,倒塌下来,发生不必要的伤害。每家每户店的门都用木块打了个米字,以用来固定。没事情的人都躲在家中,我也藏在家中不敢出来。
但是这太阳高照、晴空万里,怎么看也不像有台风呀!反而是个风和日丽的好天气呢!到了中午,风很大,一阵接一阵,仿佛台风正在悄然逼近,风越来越大,家里好多东西都被刮倒在地上。果然,没一会儿就下起了大雨,这一会儿风一会雨的,真让人担心这梅花恐怕真来了。正想着呢,但没一会儿,这雨就停了,又开了太阳,真搞不懂老天在搞什么名堂。真兴致着呢!没一会儿功夫,这不又下雨了,淅淅沥沥的,但没多久,这雨又停了,真不知道这就是强台风梅花呀!比往年的台风温柔那么多,还把石浦弄得这么凉快,真感谢它了。
晚上,我看了天气的情况,这才发现,梅花根本没登陆宁波,不知怎么,这梅花改变了路程,害得我们大伙儿都一惊一乍的,这会儿大家算是白忙了,有是抢购,又是拆牌的,弄得全石浦人心慌慌,但却没想到梅花和我们开了个大大的玩笑呢!
但别小看梅花,它的威力确实很大,只是根本没登陆宁波,梅花呀梅花,你真像个淘气的小孩,和我们开了个大大的玩笑啊!
八年级作文 篇6
世界上最温暖的地方叫做家;世界上最真挚的的感情是友谊;世界上最宽阔的空间叫做心;世界上最感人的温度是雪中送炭。时间似乎像滑过指尖的风儿,朦胧间已成为往事。
懵懂的儿时,朋友像可口的糖葫芦,一个,两个,三个,连成了线,各个都比看动画片还宝贝,成为心中甜蜜的亮点。而如今,我会试着将身边的每个人当作自己的朋友,但也会遇到知心的'死党,就像漫步在金色的沙滩上,不厌其烦地寻匿着一个个贝壳,最终找到自己心仪的一颗,将它珍藏在心中。
两年以前,我来到小荷,很不经意的,也许是为了满足一时的好奇心,我试探性地把自己的作文投向小荷,很不安——自己的作文会有人喜欢吗?我的顾虑很快被打消了,很多热情的会员留言鼓励,这是我第一次在网上找到心灵的温暖。我小心地分享着小荷给自己带来的感动和惊喜,慢慢地和会员们相识到熟识,关心着小荷的动态,潜移默化的将心融化在这个大家庭中,很不经意的。后来功课紧张,只好离开小荷,虽然偶尔还和几个密友联系,但已经不在意朋友的留言了,乐呵呵地欣赏着自己发表的作文,更不晓得我被困在了水中的一个气泡中了,很不经意的。
笨笨的我终于发觉了,有些伤心和后悔,更多的是重来一次的信心。申请了新号后,重新以“菜鸟”的心态走进小荷,一切如从,只是更加认真地对待每一个留言。现在,没有大量的留言,没有大量的“好棒!”反而轻松很多,但有时又很迷茫、失落,我低声问自己:“我丢掉了自己的糖葫芦了吗?”继而又玩弄起手中的贝壳,喃喃道:“我是否应该去寻找漂亮的贝壳呢?”我给予自己的答案是肯定的。于是在沉水了很长时间后,我开始主动结识新的朋友,回复留言,写评语,传纸条,忙得不亦乐乎。努力下,我使自己回到了小荷的涓涓溪流中,挣脱了束缚的汽泡,又拥有了自己的糖葫芦和贝壳,又感受到了小荷家一般的温暖,就像,当水滴融化在水中时,那美妙的感觉。
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