（热门）五年级作文6篇
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的五年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文 篇1
“喂喂，你快醒醒!”我惊讶的说：“你是……我家的小仓鼠?”“嗯，我们就是”我不知所措的问：“你……你们会……会说话?!”
“来吧!我的小主人”我还没会过神来，他们就把我推进了一个洞里。
我醒来后看见了一个像我们城市一样的世界(只不过里面都是仓鼠)，我再一看自己变的和仓鼠差不多高，“让我们带你参观一下我们的王国”只见我家的毛毛和球球在对我说话。“好!”我爽快的`答应了。
他们先把我带到了他们家，在他们家我看见他们家有8个冰箱主要放的是瓜子，还有3个可以装10升水的瓶子，和2两跑车，我惊讶的嘴巴都快脱臼了。
他们让我上车，我在车里还看见了GPS导航系统，我对球球和毛毛说：“你们是不是算富有的?”“不富人开的是UFO。”我抬头一看，真的有几架UFO在天空中飞，我真是大开眼界，我对他们说：“你们的汽油贵不贵?”“汽油?什么是汽油?”“你们不用汽油的话用什么做为燃料?”“水，我们用水做燃料，排出来的还是雾(少量)，雾中还有点氧气”我想：如过我可以把这种技术带到我们的世界中那就不用担心石油枯竭了，我就问：“你们知道这种技术嘛?”“不知道，这是国家机密!”“那算了吧”“到了， 大餐厅。”“走吧……
“叮铃铃……叮铃铃……”“起床了!”妈妈叫了起来，我迷迷糊糊的说“我还没吃大餐呢!”“什么大餐起床了!”原来是梦啊!
五年级作文 篇2
漫漫人生，学会让路，就能有一番别样精彩的旅程。
周一早晨的数学课上，数学老师满脸阴沉地站在讲台上，手拿粉笔疾声斥道：“这次我一检查作业，竟然有好几个人都没交。现在，这几个人都给我站起来！”一听这话，我的心顿时“砰砰”地跳了起来，看着就在书包中那空白的卷子，更是惶恐不安。周末回家之后只知道嬉戏玩耍，早就将作业扔到了一旁，现在可怎么办呢。“哎，看来是逃不过这一劫了，算了，还是承认吧。”我心中我无奈地想着。窗外略微暗淡的天色下，寒风呼呼作响。
“老师，我的作业忘带了。”一位同学突然举起了手说道。“怎么可能，”我心中不屑地想着，“刚才明明还在补作业呢。”老师的脸怔了一下，随即说道：“哦，这样啊，那先和同桌看一张吧。”我的呼吸急促了些许，一个想法不由自主的`浮现出来。抬眼一看，恰好与数学老师严厉的目光对视在一起，本就心虚的我慌忙低下了头，心跳地更快了。与此同时，其他几位同学都受到了启发，纷纷举手向老师解释着。果然，大家都选择了让诚信为利益让路。
“那，还有一位同学呢！”老师皱起了眉头，再次发问。“快说啊，要不然就来不及了！”我心中焦急地想着，掌心已然渗出了一层汗。可是，几个故事也不由地浮现在脑海中。华盛顿因为遵守诚信，宁愿遭受父亲的责罚；季布因为恪守诚信，一诺千金。在利益与诚信面前，他们都选择了让利益为诚信让路，留下了千古美名。“君子坦荡荡，小人长戚戚啊。”我心中想着，“如果一个人只知道让诚信为了利益让路，不就是一个小人么。”
“老师，我没有写。”说出了这句话，我却感觉到浑身一阵轻松，原本紧张的心情一扫而空。当然，我没能躲过老师严厉的责罚与一些同学的讥笑。但是，微微抬起头，我仿佛看到了一片新的天地。
学会让利益为诚信让路，人生也自然会别样精彩。
五年级作文 篇3
我爱读书，书中自有好滋味，一本好书就是一道美味佳肴。我对于美味佳肴，有不同的品尝方法，或狼吞虎咽，或细嚼慢咽，或细细品味……
狼吞虎咽是指太饥饿了，食物又太吸引人，一到手便快速塞进嘴巴，连嚼也很少嚼，立刻吞下去。我读什么样的书会这样呢？比如刚借来一本书，由于马上要去还，所以就快速地读起来。一本厚厚的书，半天就读完了。如果到新华书店挑书，为了挑得快，也是一目十行。学校里借的书，只能学校看，也是狼吞虎咽，趁下课的十分钟里看，上课了还要偷偷地看几页。这样看书，可以知道书的大概内容，味道还是不错的：新鲜，刺激，有满足感。
细嚼慢咽是指美味佳肴非常配胃口，想让美味在嘴巴多停留一会儿，于是多嚼，嚼得很碎，慢慢咽，还有助于消化吸收。我用这种方法看的书，往往是经过千挑万选买的书，因为喜欢，就会逐字逐句细细地看，一点儿一点儿地读下去，有时候读到后面时想到了问题，又会翻回去，与前面内容对照，就会有领会或者启示。这样尽情欣赏后，有了享受和吸收，就会转变成精神的营养。
细细品味，如喝酒或品茶。一小口一小口，滋味全出来了。我读诗往往就是这样。一首诗，意境深远，语言优美，眼睛一晃而过就品味不出深意来。先泛读，然后背诵，才解其中滋味。励志的.书，深奥的书，名著，都应该细细品味。这样，书中的精华、内涵才能领会。
食物营养身体，好书营养精神，让人思维敏捷，能够深思熟虑，有远见卓识。让我们多读好书，多开眼界，创造一个丰富的精神世界！
五年级作文 篇4
在风景秀丽的柴河，有一个十分漂亮的水池，叫月亮天池。它和吊桥公园、秀水风景区一样出名，是人们休闲度假的首选之地，每年来扎兰屯的外地游客都要慕名去月亮天池去看一看。
在秀美的月亮天池有这样一个传说：天上的仙女在照镜子的时候一不小心掉了下来，从而形成了美丽的柴河月亮天池。其实，月亮天池形成的真正原因是这样的：很久很久以前，一次非常大的火山喷发形成了月亮天池，也就是说，天池是火山口。至于为什麽叫月亮天池，是因为它特别圆，既没有出口也没有入口。像一个又大又圆的月亮。月亮天池的池水十分碧绿，十分清澈。周围绿树环绕，天池就好像那一片绿地毯里的一颗闪闪发亮的珍珠点缀其间。
月亮天池的四季各有特点，分外迷人。春天的月亮天池美丽动人，周围绿树环绕百花争艳，杜鹃、映山红、牵牛花还有一些不知名的野花。夏天的月亮天池周围的树郁郁葱葱的，池水在阳光的照耀下闪闪发光，就好像会说话的眼睛，十分清澈、明亮。到了秋天，秋高气爽，大地铺上了一层金色的地毯。落叶像蝴蝶一样飘落下来，月亮天池也波光粼粼，有的落叶飘落在水面上，阳光下金光闪闪。滴水成冰的.日子到了，大树光秃秃的，像一位老人，而月亮天池静静的躺在雪地里，等着春天的到来。
月亮天池—-落入尘世的月亮，我一直为我们家乡有这一处美丽的景物而无比的自豪！
五年级作文 篇5
像是一张苍白的脸，挂着盈盈的笑。蒙蒙的灰白中夹杂着蓝色的活跃，柔得似水，薄得若纸。使人不敢大声言语，害怕震碎了头顶上那一片晶莹。
它犹若一位神色倦怠的年轻女子，正轻皱着柳叶眉默默地察看着人间；它又宛若一名满脸皱纹得老人，伸出手爱抚地抹平了被微风吹皱的池水。
在它怀里时常会出现几片坚守了一个冬天方才掉落的枯叶和可爱的鸟儿。当它们的身影逐渐消失，那片被划破了的天空于是就又重归于宁静。
春风
如果把众多的自然景物比作一位位技艺高超的画家，那么风，就是其中不可或缺的一位。也正是它，又给春天的画卷添上了灵动的一笔。
竹枝摇曳，松针晃动是它在演绎；植物的动态美是它在导演；凝固的空气得由它来溶化；让人窒息的沉默要靠它来打破。是它托起了那些五光十色的风筝。升起、旋转、飘落。一遍又一遍不倦的轮回。任由那欢声笑语将天空划得支离破碎。
它是无形的，又是伟大的。
新叶
它是天堂的星辉，折射到人间，只不过被岁月所凝固；它是宇宙的尘埃，散落到地球，只不过被时光稍稍放大。
伴着春的脚步，冬天的'枯枝早已被春风解冻。看得厌了的秃树上也相继爆出了清凉的绿——一点黄绿；一抹嫩绿；一片翠绿；一丝淡绿；一串新绿；一簇浅绿。缀满了树梢，像是一层薄薄的光晕。
那么明亮，那么耀眼，那么自然。
后记：
真的，春天是个天才！它用天空创作神奇的童话；用春风谱写华丽的乐章；用新叶绘制动人的图画；用正因为有了这样的“天才”，人的生命中才出现了如许多的精彩！
五年级作文 篇6
今天，我们四年级级部和一些一年级的小同学一起去威海市烈士陵园去扫墓。
我们每位同学手里都拿着一朵花，心情很激动，表情很严肃。因为这是去扫墓，不是去旅游；到了烈士陵园，老师指挥全体同学站好，每个班级都将自己的队旗竖在班级前面，学校的校旗插在最前边。许多老师都来了，等全部人都到齐了之后，刘利波老师才讲话。
来到烈士陵园之后，首先我们四年级同学给一年级的同学戴上红领巾，并让他们在烈士墓前宣誓了；之后我们全体同学都低头默哀1分钟。在这时，我想到了许多烈士为了创造我们现在的和平而献出了自己宝贵的.生命。
接着，老师带着同学们去瞻仰为我们创造和平年代而壮烈牺牲的壮士，而且把自己手中拿到花献给一位壮士；这些壮士都是为了和平而牺牲，我们应该记住他们。
如果，这些壮士能重新复活，那该多好。这些壮士能活过来，那么世界上的小偷就不会再有了。
清明节祭祖扫墓是我国传统习俗，但我们要文明扫墓，不要随意去烧纸烧香。万一引发山林火灾，将会带来很大损失。我们应该倡导文明扫墓、网上祭祖等一系列文明的祭祖行为。
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