三年级的作文

时间：2023-10-03 08:01:24 三年级我要投稿

三年级的作文（经典）

　　在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的三年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级的作文（经典）

三年级的作文篇1

　　雾里看花，水中望月，朦胧迷人，源于距离产生美。当老师的特别是班主任老师，隔几天或一段时间不见学生，便会想念起他们的好了。觉得孩子们个个都那么纯洁可爱，个个都那么懂事，象小天使小精灵。

　　可是好景不长，生活中更多的是平淡。班额大，课时多，学生难管难教，繁重的作业批改，琐碎的班级事务，还有许多学校临时性工作，纵有分身术也难以应对自如。教师的神经整天绷得紧紧的。于是，职业倦怠出现了。经常发牢骚，教育学生失去了耐心，闹得自己情绪也不佳。静下心来细想，人的一生要追求质量，日复一日，年复一年如此度过那还了得！既然改变不了现实，改变不了工作，那就只能改变自己。既然选择了教师这一职业，选择了班主任，那就必须把它做好！在工作实现人生价值，在工作中享受生活的愉悦，在工作中撷取人生的珍宝。

　　一个美丽的教师，既要有外在的美，更要有心境美、情绪美。这种美应当是教师职业价值生命价值的统一。职业快乐，成功，有品位，生命才会快乐，成功，有品位。是的，在知识经济，以人为本的新世纪，教师绝不仅仅是园丁，她面对的是活生生的人。育人不是施肥、除草、修剪、去虫的一厢情愿；教师绝不是蜡烛，她不是简单的照亮与毁灭，在成就学生的同时也要成就自己；教师绝不是春蚕，她永远也不要丝尽，不能丝尽，她必须越活越滋润，越活越光亮。新世纪的教师需要一颗红心，但不需要你献身，教师不是奉献甚至牺牲的代名词。不需要你一味奉献，但你必须拿出业绩来！教师需要勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，但更需要智慧、需要思想，需要创造。智慧、思想、创造来自书香。实践充分证明，优秀教师的成功之路无一不是用书籍铺就。我想，“最是书香能致远”。读自己喜欢的报刊杂志可以调节心情；读史书可以让我们茅塞顿开豁然开朗；读名家的书籍可以让我们找到捷径，少走弯路，读身边的同事，能让你快速进步……

　　教师快乐的心境，良好的情绪潜移默化，甚至立竿见影地影响着学生的向上心态和乐观情绪。情绪状态强烈地影响着学生的学习建构，影响着学生的记忆，影响着学生的'注意，影响着学生的思维和想象。教学中，稍不留神，我们的教鞭会充满威胁；我们的目光会充满不屑；我们的表情会充满轻蔑；我们的举止会充满敌视；我的言语会伤及心灵。教育的任意疏忽和败笔，都足以酿致学生心扉紧闭。教育要么变得面目可狰，要么变得无能无力。

　　我们要做一个快乐的教师，幸福的教师！要寻找做教师的幸福感。其实我们天天与天真烂漫的孩子生活在一起，这种心灵与心灵碰撞的工作虽然有特殊的艰辛，但它的幸福和快乐却又是其他工作所无法比拟的。“看小学生天天生长大来，从没有知识，变为有知识，如同一颗种子的有萌芽而生枝叶，而看他开花，看他成熟，这里有极大的快乐（陶行知语）”。一个教师对教育工作的意义、价值、以及教育行为责任的认识程度，决定了一个教师的职业幸福指数，决定了他对提高自己专业技术水平渴望程度和动力的持久性，决定了他面对学生时的爱心程度。

　　老师们，每一不快都足以泯灭你的激情，侵蚀你才智，拂去你的心境。”面对不快，如果总是埋怨，发牢骚，那么这种情绪就会像一条毒蛇无情地吞噬着你的一切，让你永远也走不出幽暗。

　　老师们，当我们面对激愤，面对情绪几乎无法自控，面对理智即将丧失时，请谨记：怒伤肝，悲伤肺，恐伤肾，思伤脾，喜伤心。优秀的心态良好的教师总是善于驾驭自己的情绪。当右脚踏进教室，一切不良情绪已留在了左脚；当左脚踏进家门，一切糟糕的心境又都留在了右脚。

　　心境良好的教师，应当心怀感激，感激社会，感激自然，感激学校，感激事业，感激同伴，感激学生。因为有他们，才构就了自己，成就了自己。应当学会赞赏， “送人玫瑰，手留余香”，赞赏是情绪的良方，是你的快乐之本，我的快乐之源。让我们心存不尽感激，口吐美丽赞赏，脸带真诚微笑，胸怀无穷快乐，以己之乐，乐人之乐，做一个心境、情绪俱佳的教师。

三年级的作文篇2

　　从小到大，我们一生中都会遇到很多老师，这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默…….

　　我喜欢的老师是我们班的班主任杨老师，从刚开始上小学一年级到现在三年级，杨老师都陪伴着我们，老师长得很好看，中等个子，丰满的身材，乌黑亮丽的长发，扎着一个马尾松，弯弯的眉毛下嵌着一双和善明亮的'眼睛。

　　杨老师是我们班的语文老师，她是一位温和细心的人，对我们就像对自己的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上她的课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬她。

　　在学习上如果我们表现不好，杨老师偶尔也会生气，前几天在上一篇课文时，有一位没有认真听讲的同学被杨老师发现老师非常严厉的批评了他，因为很少看见杨老师生那么大的气，当时我们也吓了一跳。之后，老师继续上课我们大家就认认真真地听课了，老师提出的问题，同学们都能非常认真积极的举手发言。

　　杨老师就是这样一位可亲可敬的好老师，我们都很喜欢她。

三年级的作文篇3

　　许多被迷恋的偶像，他们背后，都是经过长期的奋斗，在奋斗的过程中，他们都以一颗坚强的心，执着于追求自己的理想，克服内心的恐惧及挫折，造就了不同凡响的人生，打造出属于自己的一片天空！这种不服输的意志，正是通往成功的道路，发人深省，值得我们效法、学习。

　　音乐是我生命的一部分，钢琴充实了我平淡的生活。小小年纪的.我，偶然听道一段悠扬的旋律，在柔和的灯光下，以超高的技巧，完美地演出了一首高难度的曲子。演奏的人，是音乐界最闪耀的一颗星，也是我的偶像－－郎朗。那时的我，早已对琴声的魅力有着无限的憧憬，于是我坐上了钢琴的座椅，开始了追随完美琴声的路。

　　学钢琴的第一年，一个接着一个的挑战立即压在我身上，几乎被压力逼得喘不过气，我一度想放弃，但是，我马上想起郎朗少年时代的奋斗过程，他在年轻时，一天至少花六小时练琴，虽然他有想要放弃的念头，但他坚持于追寻理想，最后获得了真真实实的成就，也使我更了解“奋斗是对理想的执着追求”的道理，我咬紧牙根，最后，我把钢琴化做生活乐趣的来源，陶醉于其中。

　　因为他，我下定决心，不能让自己的辛苦白费；因为他，我汲汲于自己的梦想，享受充满乐趣的生活。我会向他学习，走向更高的境界，在舞台上发光，他，就是我的动力马达－－我崇拜的偶像－－郎朗。

三年级的作文篇4

　　每当我回到外婆家，看到挂在墙上的遗像，我就想起我的外公。

　　我的外公有八十多岁了。他爱穿着中山装的衣服。一个高高的鼻子上长着一双有神的眼睛，看起来不像八十岁的老人。

　　在我四岁那年，妈妈去外地读书，爸爸工作很忙，妈妈就把我送外婆家，那时我得了气管炎。有一天，下着大雨，我的气管炎发作了，外公背着我艰难地向医院走去。大雨不停地下着，我扒在外公的背上，心里难受极了，。我心想：“外公这样背着我有多累呀！”

　　我仰起头，泪水和雨水交织在一起我好激动哦。到了医院，医生给我吃了几颗药，我的.病情就逐渐好好了起来在医院呆了一个中头，外公又艰难地把我背回家。

　　外公临终前，我和妈妈紧紧地握住外公的手。只见他对妈妈说：“多多关心孩子的学习”。

　　因为外公生前很善良，所以外公出殡还山的那天，街上的大大小小，老老少少，都来了，他们排着长长的队伍，前看不见头，后看不见尾，哭成一片。

　　外公去世了，我非常难过，今后我一定听妈妈的话，好好学习，长大了好好工作，争取不辜负外公对我的希望。

三年级的作文篇5

　　时间的沙漏在一点一点静静地流淌，岁月的痕迹在一笔一画细细地描绘着。回忆中的那把特别的伞，时常带给我温暖和感动。

　　记得那天，我来到学校照常上课。下午，天气骤变，好像是天公不小心打翻了墨水瓶一样，浓浓的乌云迅速的.盖住了半边天。我不断地在心里祈祷：我没带伞，千万别下雨啊！

　　“叮铃铃”放学了，可天偏偏极不客气地下起了倾盆大雨，豆点大的雨水像断线的珍珠，闪电姐姐打起了手电筒，跳着激情的街舞。我犹豫了一下，没办法，只好跑回家。刚冲出校门，我浑身被大雨淋了个透，简直就像一只落汤鸡。就在这时，一把雨伞从我的背后递了上来。原来是我的同桌小云，她把伞交到我的手上说：“你家比较远，这把伞你拿去吧，我马上到家了。”我不好意思地说：“不行，我怎么能拿你的伞呢？”

　　没等我说完，小云就消失在这瓢泼大雨中了。我看着他渐渐消失的背影，心潮澎湃感动极了。我撑着这把伞一直往家走，雨越下越大，来来往往的车辆激起一朵朵水花。我暗暗庆幸小云借给我一把伞，但同时也在心中担心：她到家了吗？她会不会感冒了？我的脑海又闪过她把雨伞递给我后被淋湿的画面，心里久久不能平复。

　　这件事虽然已经过去很久了，但我永远也不会忘记她那一把特别的伞，更不会忘记这雨中送伞的友情。

【三年级的作文】相关文章：

三年级的作文11-11