(热)四年级的作文9篇
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的四年级的作文9篇，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
亲爱的父母：
你们好！
是你们如肥沃的泥土，供养着我这棵小树苗慢慢成长；是你们如清澈的泉水，让我这条鱼儿自由自在地玩耍，我很感激你们。
“从小要好好学习，不然将来无所作为了”，这是你们常挂在嘴边的话。我每天一遍一遍地听着，你们每天不厌其烦地说着，这无非就是想让我从小好好学习，长大后拥有一个幸福的生活吗？看着你们额头上布满的`皱纹，我的眼睛一次又一次地湿润了。你们的学历并不高，从小贫苦的生活让你们对幸福生活充满了憧憬，你们奋力工作，告诉我只有用汗水才能换来一个美好的未来。我也以你们作为我的奋斗榜样。
张老师经常对我们说，孝顺父母是天底下儿女最应该做的事！并且不能光说最主要是用实际行动来表达。
很多时候我在反思着：有哪里对不起你们呢？我开始忏悔，惭愧于和你们生活中的点点滴滴，我有过执拗，有过让你心中不畅的神情……那就让我从现在开始，从我的童年到长大成人的过程中，孝顺你们。多做点家务，多陪陪你们，自觉地完成作业，和你们温和地说话……让你们感受到您的女儿全身心地关爱着您！同时我也想和你们有一个约定：例如和我温和地说道理，和我慢慢地说话……请相信我，相信你们的女儿！今后你们的负担会越来越少，操心的事也会越来越少。我懂得你们的唠叨中满载着爱，让我们共创一个崭新的充满一种正能量的和谐家庭，也为我的成长史慢慢地画上一个圆满、完美的句号而努力。再次感谢你们对我的谆谆教导和含辛茹苦，你们是我们心目中最大的活菩萨！
祝你们健康快乐，生意兴隆！
爱你们的女儿：顾康静
20xx年12月９日
四年级的作文 篇2
我爸爸的工厂已经兴办十多年了，发展挺好。爸爸说他的工厂有今天的局面，是因为有吃苦耐劳的工人。但直到昨天我才明白，工人们的工作多么艰辛，他们多么坚强。
昨天下午，我写完作业后，爸爸就说带我去工厂体验一下生活，尝尝劳动的滋味。我心想，一个人在家太无聊了，反正厂里也有空调吹，还可以做点儿新鲜事，就欣然答应了。
一走进工厂，哇，这温度也太高了，居然比外面热得多，像个烤箱一样，我有点儿受不了了。我看了一下工人们用来工作的高温水，热气腾腾，冒着白烟。
爸爸问我：“俊翰，你知道这水的温度有多少摄氏度吗？”
我随口说了一声：“应该有一百多摄氏度吧！”
爸爸听了，笑呵呵地说：“不对，这水有一千多摄氏度呢！”
我瞪大眼睛，露出惊讶的表情，不太相信。爸爸见我这副表情，又说：“你不信啊？那我带你去看看后面火的温度。”我想，那水都有那么高的温度，这火的温度应该会更高了。爸爸解释道：“不是更高，而是要高得多得多。”
我再看看工人们汗流浃背的样子，衣服都在滴水呢，但他们还是长时间地在这么高温的环境下忘我地工作，我打心眼儿里佩服他们。同时，我也感受到了他们的工作是多么艰辛，生活是多么不容易。而我们呢，过着衣来伸手、饭来张口的`生活。在高温天气时，我们坐在宽敞又凉爽的教室里学习，是多么轻松、多么幸福！可我们有时还感到不满足。
我们要学习工人们吃苦耐劳的精神，拒绝做温室里的花朵！
四年级的作文 篇3
您，是一缕快活的清风，我是炎热的大地，您将凉爽的风儿拂过了我；您，是一颗初生的朝阳，我是朦胧的村庄，您将明亮的光芒照向了我；您，是一捧清凉的珍泉，我是干渴的庄稼，您将甘甜的清水滋润了我。爱我的人，我爱的人——妈妈！
那憔悴的脸孔刻印下的累累皱纹，是您与残酷岁月抗争后的`战果；那爬满发梢的丝丝白雪，是您对时间老人不满的见证。还有那粗糙蜡黄的容颜，将一个美丽女人的基本毫不留情地抹杀了。您已失去了往日的绰绰风采，而您又用磅礴的爱丝毫不留地给予了我！
一个春风习习的下午，妈妈买来两盆还未发芽的小盆子。对我和哥哥说：“你们谁要是能让盆栽长得最大，我就达成他一个心愿！”可是我根本没有精力照顾它啊！我的心暗暗地想，就决定不管这盆栽了。
一个季节过去了，但我惊奇地发现：哥哥的盆栽虽长得很好，可我那没有浇灌过一滴水的树苗却也毫不逊色，甚至还开出了美丽的花朵呢！理应的，我也得到了实现一个心愿的机会。
在寒风凛冽的深夜，躺在床上看书的我忽然口渴了，想到客厅喝水，于是就蹑手蹑脚地走向客厅，生怕吵醒别人。可忽然发现阳台外立着一个模糊的黑影，吓得我一连退后好几步。“镇定、镇定”我做起了自我安慰，但浓浓的好奇心牵引着我一步一步地靠近那黑影。乍地一看，那是——妈妈！ 她似乎正在往我那盆盆栽里浇灌着什么…… 顿时，我的眼前一片蒙眬。
那是我爱我的人，也是我爱的人！
四年级的作文 篇4
在海盐，我有自己的一片乐园---那就是广袤的田野和神奇的塔余桥。
塔余桥建长长的，一头连着长山河村，另一头连着袁花镇犁圆村，中间还夹着年长港，它是一座把海盐和海宁两个地方连接起来的桥。
每天我作业写完时，就去找弟弟妹妹一起去塔余桥玩。有时我会突发奇想：塔余桥为什么要叫塔余桥，不叫滑梯桥？也不叫跨海大桥呢？我想让它叫滑梯桥，是因为我们从上滑下去，特别的爽，就像在坐丛林飞车（是一个超级过山车）一样；我又想叫它跨海大桥，因为海宁和海盐是被一条河分开的，这条河正好把海盐与海宁连接了起来，这不就是一座跨海大桥吗！
我还会和我的小狗多多，还有弟弟晨晨一起在塔余桥旁的田野里玩。正在那片绿绿葱葱的田野上飞奔的'我们，被小狗多多的叫声吸引了，汪汪汪！弟弟晨晨说：看，那边有一个红色的东西，好像一个妖怪呀！哈哈哈哈哈！我笑笑说：这，明明是一个红丝塑料袋嘛！我们哈哈笑着，跑向河边。这时一阵凉爽风，向我们吹来，仿佛风就是春姑娘，她在说：春天早就到来啦！ 一下子，我们站在了高高的通信塔下面，抬头往上看，就好像通信塔要向我们倒下来了，如果它倒了，我就没有信号了！我们又到了田野边，往河里扔石头、木头好玩极了。
这就是我的乐园！我的塔余桥和塔余桥旁边的田野世界！
四年级的作文 篇5
一双慈爱的眼睛前架着一副红色的眼镜，一头短短的黑发，因为年纪大了，所以脸上的斑点很多，还有一张粉嘟嘟的嘴巴，那就是我们的科学老师，伍英，“伍姥姥”！
伍老师非常和蔼，使人一见就感到很亲切，大家也很喜欢她，老师也非常关爱我们哦。
某一天中文，太阳懒洋洋的，我跟随太阳的`脚步来到办公室，我吃着橘子，边吃边对旁边的伍老师说：“好好吃啊，不过有点酸。”
“你喜欢吃？我这有一个，哪天你自己拿过去哦。”伍老师见状，满脸微笑地对我说。我连连点头，便将这事抛在了九霄云外去。
一次午自习，我待在桌子上，无聊地写着字。忽然，伍老师那响亮的声音在我耳边传来：“那个妹子怎么还没去我屉子里拿橘子啊？”那声音，就好像怕那橘子坏了，我吃不到似的。我心里涌起一股暖意。
我故意对伍老师撒娇：“伍姥姥，你帮我去嘛，我还要写作业~”伍老师只是笑了笑，说我懒，然后慢慢走向办公室，去帮我拿橘子了。
我小心翼翼地剥开橘子，感觉这橘子吃起来比以往我吃过的任何橘子都更甜，更暖，就像是寒冷冬季里给你一个小太阳一般，暖烘烘的。
这就是我的老师，一个亲切和蔼，关心学生的好老师。
四年级的作文 篇6
江河流入了大海，航船停泊在港湾，落叶化为了泥土，南归的雁飞向了蓝天……那么，时间都去哪儿了呢？
“门前的老树发新芽，院里的枯木又开花，半生存了好多话，藏进了满头白发……”“时间都去哪儿了？还没好好看看你眼睛就花了。柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸皱纹了……”每当我听到这些歌，心里便没来由地感到恐惧，人生真的就这么短暂？时间都去哪儿了？带着这些疑问，我翻开书寻找答案。
朱自清说：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，又从凝然的双眼前过去。”
有的书中说，时间跑了、飞了，而且跑得很快，飞得也很快，你一个不注意它就随风飘散了。还有的书中说，时间不会跑，也不会飞，它就在你的身边，走得很慢，你一辈子才能用得完。
合上书，我陷入了沉思。我还是不知道时间去哪儿了，又或许知道时间去哪儿了。在脑海的记忆中，我慢慢地搜索着……在父亲的额头上我发现过时间；在母亲眼角的`皱纹里我发现过时间；在爷爷奶奶微微驼起的后背上我发现过时间，在我自己渐渐长高的身体上我发现过时间……我明白了，这就是时间的脚步。
时间都去哪儿了？大海容纳江河，泥土承接落叶，我们的归宿就是时间的去处。
四年级的作文 篇7
春天像个爱哭的小姑娘，淅淅沥沥的春雨织出了一张密密的网，把我困在家里，我都快要发霉了。正月里，好不容易有个大晴天，我和爸爸妈妈商量去塘栖过一天慢生活。
说走就走，我们兴致勃勃地来到塘栖。塘栖是个富有历史文化的小镇，小镇中最引人注目的是那座广济桥。广济桥是全国重点文物保护单位，历史悠久，可上面一点青苔都没有，这正是因为每天有许多人从这里走过，所以桥被磨得更平滑了。
广济桥连着的水北街也是热闹非凡，水北街顾名思义就是在运河北边的一条街。街并不宽，不过却是干净整洁，再加上大块的石板，走着舒服看着美观。再看街道旁店铺林立，许多人都挤在卖小吃的店铺那儿。我也吃了很多小吃：绕绕糖、红烧羊肉、臭豆腐、刺毛肉丸、棉花糖，还买了枇杷花茶。这么美味可口的`食物从舌尖滑落到肚子里，让我得到大大的满足，嘴巴根本停不下来。
一边吃一边走，爸爸向我介绍五水共治之后河水变得碧波荡漾。走着走着，不知不觉到了余杭方志馆。方志馆里介绍了塘栖的风土人情，看完之后我才知道塘栖最早出名的是甘蔗而不是枇杷。最后，我还去了运河谷仓博物馆，学习了解了五谷是：大米、小米、麦子、豆子和高粱。最有趣的是，小米竟然是狗尾草经过人工栽培得到的。我还看到了世界各地的谷仓，发现气候和环境不同的地区有着各式各样的谷仓。劳动人民的智慧和创造力真是令人佩服！
了解了这些后，我又去亲手体验了打年糕，看起来是一整块的年糕，竟然是一粒粒糯米粒打出来的，真让人惊讶！在工人师傅的帮助下，我举起重重的木槌，用力砸到饭团上。饭团在不停的敲打中慢慢地变成了黏糊糊的一团泥。亲身体会到年糕制作过程的辛苦，我不禁想到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的古训。
傍晚，我站在广济桥上看到了美丽的火烧云，水面平滑如镜，火烧云倒映在水面上，和古镇的倒影连成一片，合成了一幅自然与人工完美结合的作品，简直美不胜收！吃过晚饭，夜幕拉开，华灯初上，人流渐渐退去，店铺也三三两两关门了，水北街上只偶尔跑过一两条狗。这时的古镇安静了许多，我可以静静地欣赏你的美了。这时，妈妈发现一株开得茂盛的腊梅，她满心欢喜地跑过去，拿出手机左拍拍右拍拍。我赶忙拉上爸爸跑过去，帮妈妈和那株腊梅合影。
第二天一早，我们恋恋不舍地离开了美丽的塘栖。我想，在不久的将来，我一定还会再来的！
四年级的作文 篇8
我以前一直爱吃黄花，因为黄花菜是一道健脑菜，里面含有丰富的卵磷脂。但是我并不知道干黄花是怎么制作的。
前几天，我们去了乡下的黄花地，去探索黄花的样子和制作。
顺着乡间的土路，我们找了好长时间，刚开始我们见到的只是一小块一小块的、零零星星的黄花地，没有我们想象中的那么茂盛。
寻找中，经过了一个村庄，忽然，我们眼前一亮，看到了一片大大的黄花地，一眼望不到头的样子，仿佛是花的海洋。一丛丛的绿叶上面，根根绿杆上一朵朵含苞待放的黄花骨朵，晃来晃去十分好看。我们和这美丽的黄花照了许多照片。
我们进了黄花地，从里边看，自己仿佛就被花儿托了起来。我摘了一个成熟的黄花骨朵，把它外部的三片绿色花瓣轻轻拨开，看见了三片薄薄的黄色花瓣，花瓣的最中部大约有我的一个食指宽，往顶部逐渐变细。花瓣层叠着，把花蕊围起来。轻轻拨开那三片薄薄的花瓣，展现在眼前的是六七根花蕊。
我们去参观农家院，里面的农民伯伯和婆婆告诉我们，他们正在把放在地上的.几大笸箩黄花放到一个蒸黄花的笼屉里，笼屉里面有几个架子，每个架子上面放三笸箩，等黄花蒸熟了以后，再把黄花放在太阳底下暴晒两天就成干黄花了。农家院里晒干黄花的铺子就占了院子的一大半。我们买了一些生黄花和一些干黄花，一部分自己吃，另一部分送给亲朋好友。
我把一些生黄花外边的三片绿花瓣轻轻拨开，但没有剥下来，这就是我发明的黄花导弹。
由于兴奋，虽然我把凉鞋弄丢了，但还是觉得很有收获感。这真是一次特殊、愉快的旅程。
四年级的作文 篇9
下课铃响了，到了吃午饭的时间，小朋友们都面露喜色纷纷拿出各自的饭盒，取出餐具，准备美美地饱餐一顿。一个小男孩的脸上却写满了悲伤与忧愁。他长得十分清秀，一双澄澈地如同两汪秋水的蓝眼睛中透出懂事的光，一头香槟色的浅黄头发很是干净、整齐，而身上却穿着一件陈旧的牛仔上衣，但依然洗得十分清爽。他很清楚，他的饭盒里空无一物，装着一盒子的空气。
尴尬而难过的他小心翼翼地举起小手，假装要去上厕所。
他低着头走出教室，一个人慢慢地，一步一步穿过安静的走廊。走廊里回荡着他轻轻的脚步声。
小男孩儿来到饮水机旁，俯下身子大口大口地吞咽着清水。喝完水的他又在高大的落地窗边站了一会儿。脑子里回荡的是那空空如也的.饭盒。他不禁鼻子一酸，如薄雾一般的泪水蒙上了他那上清澈的双眸，却一直没有滑落出眼眶。
教室中正在进行着他不知道的一幕……
小朋友们用稚嫩的小手纷纷从自己五花八门的餐盒中取出一点儿，小心翼翼地放进小男孩儿的饭盒中，将它塞得满满当当。又轻轻地将盖子盖上，把饭盒放回原位，各自继续吃着午餐。脸上却都溢着阳光般暖人的笑容……
小男孩儿估摸着同学们差不多都吃完后，才回到教室里。他坐在位子上，微微叹了一口气，有些沮丧地拿起饭盒，准备放回书包里。这时，掂了掂有些异样的饭盒，奇怪地打开了它，却看见里面装满了美味的食物。迷惑、惊奇、不敢相信的表情从他的脸上一一闪过，他看向四周的同学，却发现同学们都装作什么也没有发生的样子，也没有人特意过来跟他解释什么。
就在他开心地低头吃午餐时，有三个小朋友沉不住气了，一位坐在门边的黑人小男孩回头吃着葡萄笑了笑；坐小男孩儿前面的金发女孩儿也瞧了他一眼，甜甜地笑了；坐在小男孩左边的金发男孩儿也开心地看着他狼吞虎咽……
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