五年级作文必备7篇
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的五年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
有一种花，你没有看见，却笃信它的存在；有一种声音，你没有听见，却自知你了解；有一种爱，虽然你没有留意，但就在你身边。
——题记
泰戈尔的《飞鸟集》中，有这样一句诗：“叶，是空中的根；根，是地下的叶。”我很不理解，直到那天……
那是一个孤独的黄昏，瑟瑟的秋风夹带着纤尘，扑打在我脸上。在尘土与脸接触的`那一刹那，两行泪水不知不觉地滑落到嘴角，是苦，是咸，还是涩？我不知道也无心琢磨。
又是一阵风，我顿时打了个寒颤。看到行色匆匆的人都往家赶，而拜期中考所赐，我却久久不愿回家。是的，我考砸了：年级退步60多个名次，班里也从第一摔到了第六。我失败了，败得灰头土脸，我不知道回家该怎样向父母交差，更害怕看见父母那满怀希望的眼神中闪现出失望的神情。天渐渐黑了，路灯撑起，我漫无目的地走在街上，空阔的街道飘零着我这颗失落无助的心。
看了看手表，才发现我已经晚回家半个多小时了，眼前又浮现出父母那焦急的面孔。想到这里，我加快了步伐，朝家的方向走去。到楼下抬头一看，阳台上果然有个身影，在焦急的盼望着我的归来。
不记得是怎样回到家、走进门的，只记得父亲坐在沙发上，母亲依然忙碌着，家里的气氛一如往常。看到我回来，母亲没有过问我为什么晚归，这半个小时我又去了哪里，而是忙把饭菜给我热好端了出来。我忐忑不安地扒了几口饭就找借口回房间了，无力地趴在床上。我不知该以什么心情来跟父母解释我下滑的成绩，此刻只想把头埋进被子里，越深越好。
这时，父亲开门走了进来，一只手放在了我的肩上，无比温暖。父亲对我说：“孩子，失败了不可怕，怕的是你没有勇气战胜它。我相信你，下一次努力，你一定可以。怎么能就因为这点挫折而气馁呢？”缓缓抽出头，我看到了父亲鼓励的眼神，感受到了他的信任。刹那间，我觉得眼泪像要夺眶而出，顿时又充满了信心。
我想，我终于能明白那句诗了。父亲是根，我是叶。但我是父亲空中的根，父亲则是我地下的叶。这天，我回家晚了，但父亲的鼓励和信任却使我永远铭记。
五年级作文 篇2
人人都是大作家，随随便便写本书。快点写，快点写，写多了赚大钱。
午自休，没作业，没人管，教室里，闹哄哄。杜金凤忍无可忍，无须再忍：“吵什么吵？没事干，就写书，听见没？”君子一言，死马难追。杜金凤一说完，教师鸦雀无声，安静得连根针掉落的声音都能听得见，死一样的寂静顿时在我班的空气中逐渐蔓延开来。
“咋了？”杜金凤丈二和尚——摸不着头，因为全班人听了她的'话恍然大悟：啊！原来我不是一无是处，我可以写书！这么一动员，全在写书、写诗了，弄的好像咱班人的艺术细胞特别多，尽是个出人品的风水宝地，而且无论咋瞎写、瞎编，出版社都会要的，而且钱还会赚一大把、一大把，好像不是我们赚钱，而是钱一个个跳进我们的钱袋、钱包，永无止境地跳。
人人在心中许下写书出版成为大作家的心愿，都在写书。等着看我们的大作吧！
五年级作文 篇3
清亮亮的河水围绕着高山缓缓向前流淌，映下了两岸如画的精致：蓝蓝的天，青青的山，高高的树，红红的花，再加上岸边小草和河上的小石桥，还颇有点“小桥流水人家”的意境。
这个地方是我的家乡，它曾回忆起我现在的记忆，我的家乡，活似一枝盛放的荷莲：四周的群蜂是就是那样活鲜鲜滴露的花瓣。中间肥沃的水稻好像那苦香飘逸的莲台，四周的村庄可以算是它的散散的香蕊。白莲河流过莲台，依依向东流去。偏院是这样的幽静，地上是春草，落下来的榆钱和风吹来的柳絮，榆树、椿树和柳树的枝头，可爱的小鸟再歌唱，一只斑鸠飞来了，叫唤了几声，从东边飞来了，在宽敞明亮的房子前面，在平坦的前庭，左边有葡萄架，右边是各种花木，屋后用石头围了一个后院，后院里开辟了菜园，一年四季菜蔬常青。还有一棵高大挺拔，枝繁叶茂的银杏树，比起我们的单元房来，这个院落真是宽敞舒适。这里的自然环境真是十分宜人。
还有一个院落，也是我非常喜欢的一个，这个院落是一个小天井。由四面的瓦屋围成，站在屋檐下，抬头望见一方蓝蓝的天空。要是傍晚，深邃的四方天空中闪着星星，最有趣的是雨天，四道瓦檐上挂下雨帘，天井里的花草在雨帘的背后朦朦胧胧的。雨的响声也格外的动听，像是在瀑布的附近在听大自然的天籁声。
而现在的村庄的`附近山上，只有稀稀拉拉的几棵树了，村子边上的大树一棵也没有了，树也不见了，前面的那一条“清水涧”也被那山上流下来的泥沙填的慢慢的了。清水也没有从前那么的清澈了。那个村庄，现在变的像一个孤孤单单的乌鸦窝一样的难看了。
五年级作文 篇4
汉字作为中国的代表性文字，是中华文化的重要组成部分，也是我国人们的智慧结晶。
为了让学生了解我们的祖国，并引发他们早期阅读的兴趣，激发孩子对认字产生兴趣。我先出示图一，让学生找找哪些文字是我国的汉字，大多数学生很快的说出了第一项，有的读出了“中国、多少”等汉字。你们知道汉字是哪国发明的。他们很快说出是中国发明的。中国人是怎样来发明汉字的呢？我顺便跟他们讲了一下汉字发明的起源。出示图二：我先把画有图画形状的一半让学生先看。让他们说出这是什么？（火、山、人），看了这样的形状你能猜出后面的子应该如何写？接下来再让学生看（火、山、人）的写法，让他们认一认，读一读。你们看这些文字像不像它的形状。我告诉孩子们我国最早的.文字是“象形字”，它是从图画的形象中创造出来的。
孩子明白了这道理后，这样认字的兴趣高了。我拿出了认字卡先让学生看图，然后再让学生猜背后是一个什么字，在认读过程中，并及时纠正学生不正确的发音。
最后，我向学生讲述了学习汉字的重要性，让他们明白学会汉字的本领，你能自己看书，在书上能学到好多的知识和本领。鼓励他们今后要认真学习汉字。培养孩子渴望认识汉字的一种心里。
五年级作文 篇5
我一向学习有点浮躁，特别是语文的阅读短文。答题不完整呀，回答的太简单呀……一大堆问题接踵而至地到来，使得我阅读短文这里一分那里两分，光这一大项就要扣了十几分。经过老师、家长的总结，我就是答题太肤浅，不够深入，导致了这个结果。
我妈妈开始教我如何答题，但我就是学不会。在一次我读完一本我最喜欢的书《狼国女王》后与妈妈交流心得的时候，她发现我说的头头是道，谈得十分深入，于是就问：“为什么你读这本书的时候理解十分深入呢？”“应该是这本书我十分喜欢，所以愿意静下心来看吧。”我淡淡地说。没想到我这句话好像让我妈妈有了灵感，于是她说：“在这里等着，我去你书柜里看一下！”不过一会儿，我妈找到了三篇关于童话和动物的阅读习题。我一瞧到文章的.题目就津津有味地读了起来，接着我开始答起了题，经过我妈的检查，我答得十分完整，谈得十分深入不再肤浅。只是偶尔有一两个错别字。我妈表扬了我。
我妈妈说要给我一点一点地渐变到写景的文章，她还反复强调着：“任何文章都要静下心来读，读的时候不要想别的，否则答题还会肤浅。”
又考了一次试，我阅读短文只减了两分。太好了，我心中欢喜到：我不再肤浅了！
五年级作文 篇6
今年我的国庆节丰富多彩，好玩有趣，最令我难以忘怀的莫过于捉蚱蜢。
记得那天，我和姐姐们去了一个寂静的小路捉蚱蜢，那里花团锦簇，两旁的大山连绵起伏。走着走着，我们来到了一片绿莹莹的草地，蹲在地上，跺一跺脚，睁大眼睛，小心翼翼地寻找蚱蜢的足迹。因为蚱蜢大多数是绿色的，所以很难和绿草分辨，我费尽心血终于找到了一只又大又肥的`蚱蜢，我刚一伸手，蚱蜢好像察觉出来了，赶紧一跳，速度如闪电一般，一眨眼就不见了。我又尝试了一会儿，有的被蚱蜢察觉出来了，有的捉到了，可埋不住心中的喜悦，蚱蜢趁机跳了出来。我看看自己一无所获，又看看姐姐们，这几个老谋深算的高手在短暂的时间内抓到了许多蚱蜢，我心急如焚。哼！老虎不发威，当我是病猫！我再次精神抖擞的捉蚱蜢，在这时，我看见了一只“肥佬”，我轻手轻脚地走进蚱蜢，可他还是跳走了，它一跳，我也跟着跳，我对它穷追不舍，像在跟它跳舞，我费了九牛二虎之力终于捉住了它。他双脚不停地挣扎，嘴也动着，仿佛在说：“好人饶命！”我高兴地手舞足蹈，这是我第一次战利品。有了这次经验，我接二连三地捉了十几只蚱蜢。
后来，我想：蚱蜢虽小，但也有生命，而我毁灭了他们的自由，也当摧残它们的生命！想到这，我把蚱蜢放了，让他们回归大自然。
天空渐渐地暗了下来，太阳慢慢地落了下来，我们虽然没带战利品回家，但却收获了快乐。
五年级作文 篇7
我上幼儿园的时候，个子只有1米多，眼睛大大的，十分可爱。
那时候我非常的胆小。有一次，爸爸妈妈要去体检，怕我被医院的病毒感染，就把我关在家里。那时，是清晨五六点钟，爸爸妈妈就出了门，等我醒来，发现爸爸妈妈不见时，我立刻嚎啕大哭起来，心想：爸爸妈妈是不是不要我了······我边哭变想，越想越伤心，直到爸爸妈妈回来，我才不哭了。我问爸爸妈妈：“你们去干什么了？是不是不要我了？”妈妈说：“不是，我们怎么会不要你呢？我们只是去体检一下，明明是你胆子太小了，以后单子要大一些哦！”“知道了！“我不耐烦地说。
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已经11岁了，上小学五年级，我也从小时候的胆子小变大了很多。
那天晚上，我走在回家的`路上，天空黑漆漆的，像盖上了一块黑色的幕布。现在正值深秋，天空下起了蒙蒙细雨，凉飕飕的风迎面袭来，我不禁打了几个大大的喷嚏。
我小心翼翼地走着，在心里不停地为自己打气：加油，你是最勇敢的！突然，我听到了“沙沙”的声音。我小心地抬头一看，呼，原来是一个哥哥在剪草坪啊！
我现在胆子虽然不是很大，但比小时候大多了，我希望我长大后更加勇敢。