(精品)四年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的四年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文 篇1
告别了紧张的学习，放下了考试的包袱，寒假再次来临。把一身轻松释放，尽情地观赏临海风景。意犹未尽，便以游记记录，和大家一起来分享这份属于我们的'快乐。
——前引
书画展，大家应看过不少。水墨、版画……那是应有尽有。来，跟随我的脚步，再去品味一下那种“人在画中游”的境界。
进入展区，四周鸦雀无声，让人感到安逸自然。咋一看，这些画作仿佛有了灵气，在眼前活动起来：老大娘拿着一把米，正撒米喂鸡。细闻，还不时地感到耳边回荡着“叽叽”的鸣叫；小牧童赶着羊群，挥动羊鞭，站于羊群中高喊：“啊——”山那边也传出隐约呼喊，牧童脸上露出花一般的笑容；水池里，两只大虾摆好架势，挥舞大钳，身体不时摆动，一场大战即将展开……细细感受，你也似乎成为了画中的一角，深深地被画作的无限活力和奇特魅力所震撼。
画能让你更智慧，更有所感悟，能让你达到人生中更高的境界。你能从画中看到什么，听到什么，感受到什么，全靠自己去感悟。那份不能言表的心情，你，是否已经体会到了呢？
四年级作文 篇2
20xx年的第一场雪来了，纷纷扬扬的雪花将世界染成了白色。美是美，可寒冷的空气总爱往衣服里钻，寒风刮在脸上像刀子一样，让人不免抱怨。
慢慢走在路上，看着自己深一个浅一个的脚印，也蛮有趣。昔日争艳的`迎春、水仙、牡丹、扶桑、菊花，现在都已凋谢。一阵寒风吹过，我打了个喷嚏，我跟冬天的花儿一样，一下子没了旺盛的生命力，花儿也许都熬不过冬天吧。
哦，不，花儿也可以在冬天开放！你看那株梅，大大小小地开满了花。盛开的是开心的笑脸，半开的是害羞的姑娘，含苞欲放的是还没睡醒的孩子，花骨朵儿则还在睡梦中……那花甚是小巧，小小的花瓣，纤细的花蕊，淡淡的白，又透着点绿。花香轻轻飘来，直达心底，让人难忘。梅花盛放在冰雪之中，很有点冰清玉洁的味道。
银装素裹的世界里，唯有这梅独自开放，看着它不畏风雪的孤傲身姿，我不由地肃然起敬。
猛地刮来一阵大风，我赶忙将双手挡在眼前。风过了，那梅被吹落了些许，却依然挺拔。那枝丫上又有花在开放，我似乎听见了花开时的美妙声音。
我爱那傲放于冰天雪地间的梅！
四年级作文 篇3
秋末初冬，是采摘桔子的大好季节。
今天，天气特别晴朗，一清早阳光就已经在大地上露出了笑容。10点刚过，我和奶奶们出发了。奶奶们把我带进来桔子地。一进桔子地，哇，这么多的桔子树啊！看过去简直是一眼望不到边！金黄色的桔子在深绿色叶子的'衬托下，显得格外鲜艳。它像似一个个脸上挂满笑脸的娃娃，沉甸甸地躺在母亲的怀里，在等待着我们的到来！我走进桔树胖，一会儿摸摸这棵树上的桔子，一会儿又去摸摸那颗树上的桔子，我用双手托着，怕它们不小心从树上掉落下来。忽然，听见奶奶们说：“采摘桔子现在开始”。
我才从兴奋中惊醒过来。我马上拎起放在地上的竹篮和剪刀，开始采摘桔子。
由于我个子小，又不能爬树，只能采摘挂在树枝下面的桔子。稍微长高一点的，我就用双脚一跳，一手抓住后，再用另一手把它剪下来。当我摘下第一个桔子时，我很兴奋。而且，我还发现它们长得很可爱，大大的、圆圆的，像个大苹果，我喜欢极了！我把它放在篮子里，紧接着摘了一个又一个，一个比一个喜欢，一下子就把篮子给装满了。我们都在桔子树中穿梭地忙个不停，很快大家都把篮子装的满满的。
夕阳西下，我们满载而归。
四年级作文 篇4
在动物世界里，总会有些佼佼者，我们欣赏猎豹快如飞的奔跑速度，欣赏雄鹰展翅高空翱翔的本领，欣赏大象力大如牛的英雄气概。在现实生活中，我欣赏我们班的一位学霸。
这天数学课下课后，老师布置了几道奥数题，让有兴趣的同学可以试着去做。我拿到题目后就开始思考起来，可是奥数题就是奥数题，第一道题就难住了我，我百思不得其解，苦恼地皱紧眉头。草稿纸已经用了好几张了，可是还是一点头绪也没有。怎么办呢？太难了！正当我想放弃的时候，突然间有一个名字在我的`头脑里闪过。对呀，我怎么没有想到呢？小郑是我们班的超级学霸，什么题目都难不到他，这奥数题肯定也是小菜一碟吧。我兴冲冲的拿着题目去找他。这个学霸正在座位上，津津有味地看着书呢。我对他说：“小郑，我正好有几道题，想找你解一下呢！”他抬起头问我：“什么题呀？拿来给我看一下。”我连忙把计算题塞在他的手中，并且对他说：“这几道题就交给你啦，我一会儿再来哈！”于是我便继续回到座位上去想。
过了几分钟，我耐不住性子，就走过来看看，结果小郑轻描淡写地对我说：“好啦，你看看吧！”听到这句话，我惊呆了，不敢相信地问他：“真的吗？这么快？”小镇没有回答我，只是微微的点了点头。我半信半疑的，把答案拿给老师，让老师来检验答案。数学老师看了看答案，微微惊讶的对我说：“这是你做的吗？可真不错呀！”我红着脸，不好意思地对老师说：“不是我做的，是小郑做的，我只是拿来让您检验检验。”老师笑了：“是这样啊！小郑的数学非常不错，你可以向他多学习呀！”我点了点头。
小郑真厉害呀！他就是我欣赏着人。他勤奋好学，成绩很好，而且又不骄傲，还乐于助人，我以后可要向他多学习！
四年级作文 篇5
“童年是一首歌，让你尽情欢唱，童年是一支笔，让你快乐涂抹，童年是一本连环画，让你百看不厌……。”一阵优美的童声从我耳边浮过，我踏着轻盈的脚步，充满了好奇的心情，去寻找那片清脆的童声。我走到自己班小货铺门前，发现是几个低年级的小朋友再朗诵我们班的宣传语。
我开始了自己的疯狂购物，哇，每个班门前的装饰都好特别好漂亮，有的用气球来装饰，每个气球里面都有一张小纸条，写的是烦恼，写的是欢乐，他们想让在这个六一节放飞烦恼，充满快乐；有的用彩带装饰，彩带飘飘，显得很喜气；有的竟然用了带着芳香味的鲜花做成了拱门，这片浓郁的花香招引了许多的顾客。
我在这五花八门的淘宝铺里淘到了许多心爱的小玩意：有小发夹，长尾票夹，小口哨，拼图……我还玩了有趣的投圈游戏和幸运抽奖，还赢得了许多的高档玩具，我运气不错吧！我又去了美食铺，那里有油炸鸡腿，美味奶茶，爆米花，小蛋糕等很是诱人的食品在向我们招手。我品尝了这样又品尝了那样，让我今天尝尽了各种美食，让我的胃也大大的'开了胃界。各种美食的味道真是挺赞哦！
这特别的六一带给我们特别的欢乐，带给我们特别的童年，带给我们特别的回忆。一幅照片能勾引起我们美好的童年，一个玩具能勾引起我们的美好童年，我们的六一，每个节日，都会带来一次欢笑和快乐；每个节日，都会成为一份美好的回忆；每个节日，都会体现出我们彼此的蒙蒙记忆。当你面对是自己的节日时，你会把它永久地放在脑海里。
四年级作文 篇6
记忆中最初的门是外婆家的那扇门，黑瓦木梁白灰映衬下，一扇古朴的大门。夜晚，门楣上亮起一盏灯，投下一片暖黄的光。有时因玩过了头回家很晚，越近大门，我的心里越忐忑。妈妈立在那暖暖的灯光下，带着几分欣喜、几分责备，说道：“下次回家可别太晚啦！”
现在我总能早早到家，记忆中门的印象也渐渐淡去了。
直到那天，已过了晚上九点半，妈妈却还没回来。此刻的我竟莫名地着急起来。本打算再多看几页书，却总坐立不安，在房间里来回走了几圈，仍然缓解不了内心的'焦虑。
十五分钟过去了，种种不祥的设想涌上心头，我决定到门口去等。出了门再拐弯，看到车辆来往的马路，我的心情有几分平静了。
等了一会儿，外面有点冷，我不得不又回到家中。屋内安静得出奇，我的耳朵捕捉着外边的声音，无论是由远而近，接着又由近而远的车声，回家人的谈话声，大门被风吹得微微开合的声音……可是却没有妈妈的声音，我越来越心焦。
又过了好久，大门口终于传来了熟悉的声音——妈妈掏钥匙的声音，我快步奔向门口……
原来门外的心情固然是焦急，门内的心情却也不轻松，有迟疑，有不安，有牵挂……
四年级作文 篇7
今天的班会课上，老师拿出一个记录本对我们说：“这节课我要对每个组的小组长做一下测评，从一组开始，组长闭上眼睛，如果小组的成员支持你的组长，就请举起手。”
老师的话音刚落，紧张的组长测评就开始了，不一会就轮到我们七组了。我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下，我们组会不会有不支持我的呢？我闭上眼睛，屏住呼吸，等待着组员的'测评。当听到老师说：“下一组”，我就立刻睁开眼睛，环顾四周，组员的手都已经放下了。我听到孙坤赢说：“你的同桌没有举手。”我感到很意外，我的同桌竟然没有支持我。于是我就问：“我做的不好吗？你为什么不支持我啊？”他故作轻松地说：“举不举手都无所谓的。”
今天真是有点想不通啊！我的同桌对我竟然不满意，是不是我得罪他了？但我转念又想：也许我做的还不够好吧，看来以后我还要继续努力啊！
四年级作文 篇8
新年里我到姐姐家做客，姐姐刚好买回来一只小灰兔。小灰兔的毛摸上去又软又滑；它的眼睛红红的，像两颗红宝石；它的耳朵长长的`，一会儿竖起来，一会儿又耷拉着；它的嘴巴很小却有好几瓣，像个小蒜头，真逗人喜爱！
我和姐姐先用一个桶给小灰兔做了一个温馨的家。接着，我们用一块软绵绵的布给它做了一件紫色的外套，穿上新衣服的小灰兔可漂亮了！然后我们让它住在新家里。可没想到小灰兔一住到新家就上蹦下跳，显得很不开心。我们以为它饿了，就去摘几片菜叶给它吃。可是我们喂它吃菜叶时，它居然扭头不吃。这可怎么办？我突然想到兔子爱吃胡萝卜，我赶紧去厨房找来一根胡萝卜，可是小灰兔连胡萝卜也不吃。这下我们可犯愁了！这时，姐姐抱起兔子说：“跟我来！”我跟着姐姐来到了一片菜园地。姐姐小心翼翼地把小灰兔放在菜地里，这下可好！小灰兔在菜地里，蹦来跳去，可快活了！玩了一会儿，它突然停下来，开始津津有味地吃起嫩绿的草来！
这时我和姐姐才明白，原来小灰兔需要自由。小灰兔玩累了、吃饱了，开始打吨了。我轻轻地把它抱起来放到它的新家里。它睡得可香了！我祝愿它在兔年里快乐成长——兔年顶呱呱！