八年级作文
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的八年级作文6篇，欢迎大家分享。
八年级作文 篇1
掌声，一种抽象而珍贵的奖项，它是未能如愿夺冠参赛者的鼓励奖，因那坚持至最后一刻的心成为获奖原因;它是夺冠者的冠军奖，洗涤冠军身心灵的疲惫，使其脱离一味追求胜利的囹圄。
一天寂静的夜晚，窗外的黑夜，月亮皎然的光互相烘托着彼此，此时，置身于斗室中的'我因这伫立眼眸的美景而拾起一页页的过往，唤起了散落于记忆长河的一段故事。那时的我是个口碑载道的热心学生，每天所面对的是——如何为朋友解决问题，而在火伞高张的午后，我又被指派了任务，得利用补给活力的时光替请假的同学做原本所被托付的工作，完成任务后的我，身体已输给了年过古稀且背负千斤烦恼丝的老人，然而接下来得面对的课程更是为我现今的情况更添了几分苦涩，在教室被灯光所庇护的我内心却已填满了黑，霎时，一道光划破这黑暗的藩篱，那并非是日光，那是因声音而散发的光芒，老师将我的所有努力纪录于眼中，在那天，她和全班的同学皆赠与我掌声，那掌声为我划破了黑，那掌声是比任何金属更透光泽。
天已亮了，黑夜及月光被蓝天和旭日的朝阳取代了，如同月光从划破黑转而顶替了黑，刚刚所放映的回忆已和那幅夜景一同消散了，但我仍听见那掌声回荡于心中。
八年级作文 篇2
教材分析
新编语文教材中写作，口语交际，一方面与阅读结合在一起，另一方面整合于综合性学习中，这样，简化头绪，突出重点，又便于在实践活动中提高学生的写作水平，和口语能力，而且“综合性学习，写作，口语交际”与本单元的阅读都在内容上三是互相勾连的，它是本单元的有机组成部分，它所设计的活动主题都是与学生和生活全方位的结合起来，在学习语文的同时，发展自我个性，展示自我文采。这些训练，要求学生调查访问，获得资料，研究问题，能有效的提高学生合作意识和加强学生间的团结有一定的作用。
教学目标
1．在学生原有写作的基础上继续提高、锻炼写作的基础能力。以提高学生的写作能力，达到基本写作要求。
2．能层次分明地、有条理地写出自己所熟悉的人和事，在作文中写出有个性的东西，作文要创新，有鲜明的个性特征，完全与生活结合在一起，在实践中进行，写出自己的真情实感。
3．重点训练记叙文的写作，认识和了解说明文和议论文这些文体的基本特征。
具体措施
1、命题上教师应尽量想法设法引导学生从自身实践活动中寻找作文素材，通过讨论，交谈，提炼出既具表现力又能引发真情实感的题目来。
2、写作内容上注意引导学生去感受生活，思考生活，加强生生间的`交流体验，并通过最擅长的语言表达方式切磋砥砺，闪出思想的火花，从而感悟到写作的真谛，促使学生写作“我口说我心”，让学生将作文当作倾吐心声的载体。
3、写作过程中，应该创设一个轻松的愉快的氛围，不要求学生作文字数一定要达到多少，允许能力稍差的学生晚交，这样做目的无非是希望学生在没有压力的情况下能轻松的完成作文。
4、作文修改上可让学生反复阅读自己的初稿，在原作的基础上对文字加以修改润色，删除那些与文章情感、主旨等不大符合的枝蔓，并在必要的地方添加一些照应、过度的语句或关联词，使文章的语句更为优美、思路清晰、语脉畅通，最终达到文质兼美的效果。
5、作为讲评时还应以学生为主体，不管学生的作文写得如何，都是他倾注自己的心血，应该给予他们尊重。让学生针对两次作文的修改谈谈自己的所得，并朗读自己的文章，其他的同学边听边做记录，提出修改后的作文还有哪些地方需要修改。这样，讲评不再是教师一个人在唱主角，学生的写作能力都会有所提高。
教学时间安排
1．献给母亲的歌
2．寻觅春天的踪迹
3．古诗苑漫步
4．科海泛舟
5．到民间采风去
6．背起行囊走四方
每篇作文完成需要2课时，讲评1课时，6篇作文共需要18课时，其余时间完成小作文和其他作文训练。
八年级作文 篇3
“你那里下雪了吗，面对孤独你怕不怕？想不想听我说句贴心话，要不要我为你留下一片雪花……”每当听到这首歌，我脑海里立即浮现出一副冬日飘雪的美景：那纷纷扬扬的雪花懒懒地落下，屋顶，地面，远山，近绿，都点缀着这白色精灵，四周雪亮，反射出无限光芒。然而，将雪放在手上，不一会儿，雪化成了水，从固体变成液体，从包含走向流失……
是的，雪在融化，它的融化正如时光流逝，人的变化一样，飞快，无奈。
我喜欢怀旧。虽然知道这话听上去很矫情，尤其现在的我不过是个十二三岁的在校初中生，还在为读书和考分心力交瘁时，却还有心思为那种无端感伤风花雪月或因几句煽情的话而唏嘘不已的心绪。然而，如今物是人非，所有的'过去都成为遗失的美好，虽然以往看来是些微不足道的事，与今天的整日空虚相感到比，却感到无比亲切。
“年华似水，匆匆一撇，多少岁月，轻描淡写……”沉浸在昨日的喧嚣和欢乐中的我，却不知今日的时光正在我指尖悄然而逝，猛然间的醒悟使我读懂时光一去不复返。
正如时间一样，下雪是美丽的，雪的融化同样是美好的，只有雪的融化才会有蓬勃的春的来临。只有忘记过去，正视现在，才会有更加美好的未来，才不会无限度的浪费青春，才能创造充满希望的明天。
“你那里下雪了吗，面对孤独你怕不怕？想不想听我说句贴心话，要不要我为你留下一片雪花……”依然是这首歌，虽然雪在融化，但是不一样的心情，不一样的感受……
八年级作文 篇4
人生道路上，难免有挫折，面对这些挫折，我们要勇敢的面对，坚强去面对。
正如在雨中的坚强，有一次，我到姥姥家住，这天下起了雨，姥姥家有一个燕子巢，我喜欢的观察这个巢。观察燕子的行动。
中午在下中雨的时候，我看到一个惊人的场面，有一只直燕子在雨中穿行，豆大的雨滴几次无情的落在它身上。眼看就要被击落了，可它还是坚强的向巢穴飞回，经过雨滴的击打它还是回到了它自己相想回的地方---巢。我想着就是坚强的美吧！
我是一个不懂花的人，家里很少有，只有一盆吊兰花，还是妈妈养的，虽说吊篮的生命很脆弱，可我并不这样认为，因为有一次，不知怎么了，天气突然变了，忽然刮起了大风。吊篮花放在外面妈妈说它的的生命很脆弱叫我把它弄进来，当我到他身边时，有一个枝已经断了，我把它弄进来，仔细看了看，原来，还有一点点的相连处，我想它活不成了。几个星期过去了，我看了看吊兰，它仍然长的很好，没有被那一道伤痕所困扰，我想这就是坚强的美吧。
我们要了解世界，就要知识多，而我是通过电视来了解，在一个新闻频道看到一个伟大的母亲，这位母亲生活在山区，有两个儿子和一个女儿，他们生活的很艰苦，而这位伟大的'母亲用自己是双手撑起了这个家，她挑起100多斤的东西在山路上运送，可想而知，那要经历多少的挫折，但她还是坚强的熬过去了，这就是坚强的美。
在我们的生活中，有许许多多的坚强人物，入公共汽车的司机，他忍着自己的伤痛，把旅客送到安全地带，美丽教师，既照顾自己身体不好的母亲，又要早起去学校，用他的双手撑起家，这一切的一切都是坚强的美。
有位名人说过，在成功上，并不是智力的聪明，而是是否有坚强的意志，如有坚强的意志必然能成功。
这就是坚强的美。
八年级作文 篇5
“冰冻三尺，非一日之寒。”只要心中还带着信念，还带着希望，那么你一定要相信“绳锯木断，水滴石穿。”总有一天，你会走到成功的彼岸。
孟子道，信念是一种至大至刚的浩然之气：黑格尔认为，信念是一种理性的思维形态；郑秀芳说，信念是驱散绝望之云的药剂。精卫填海，夸父逐日，愚公移山，大禹治水。西西弗不停地向山顶推动巨石，普罗米修斯盗取天火造福人类。一个个动人的神话，是人类信念的原始写照！
司马迁忍辱负重，李冰父子栉风沐雨，布鲁诺坚持真理，居里夫人献身于科学，一个个动人的故事，叙述着人类信念的传承！
过去，我对信念懵懵懂懂，总是以为信念不过如希望，只要希望还在，信念便在。如黑暗中的亮光，只要还能看得到，便是拥有，直到遇到了“暴风雨”，我才明白，我还需要更多的信念，不仅仅只是希望而已。微风拂面，站在巍峨的山峰之顶，我突然有种“一览众山小”的感觉。远处，望着那若隐若现的迎客松，连绵起伏的山峦，四周青葱的松柏，心中不禁感慨万千。
回想起刚才的路程，我突然有一种前所未有的成就感，如今，脚上还能感觉到那隐隐传来的麻，脸上那挡不住的热。
晶莹的汗珠从额上泌出，顺着脸颊，慢慢地滑落，脚上像有千斤重的沙袋，艰难地迈着每一步，“真是的，没事给自己找什么麻烦，自找苦吃的笨蛋，妹妹他们估计早就乘着缆车到山顶了，指不定。”喘了一口气，我扶着那凸出的岩石，又向前迈了一步，“累死了，指不定我在这埋头向上爬，他们在悠闲地赏风景，饮奶茶，吃零食！”越想我就越后悔，越生气，越抱怨。要不是因为自己虚荣希望表现一番，又怎么会落到如此地步呢？不怨天，只怨人。
坐在那块巨大的岩石上，想休息一会儿，来来往往的登山者们无不卖力地登着，有的继续前行消失在我的目光里，有的却坚持不住调头回去了。只不过一瞬间，他们便走了不同的路，只因信念不同而已。静下心来，突然发现这儿也是个观赏的.好地方，举目四望，山上松柏成群。天都峰似的一堵巍峨的飞墙，直耸入青天，天脊与天际相接，云雾环绕着山腰，为它披上了一件飘逸的衣裳，奇山异峰，奇松怪石，让我不禁想起：“秧秧斯干，幽幽南山”的那一抹美丽！山顶的景色，又是如何一般的风景呢？突然我内心充满了好奇，感到全身充满活力，我一定要亲眼去看看，我默默地想。
现在，站在了这座山的最高峰，突然觉得自己似乎踏进了仙界，看着那美丽的景色，满足感充实着我的心灵，我想好好享受这美丽，更想收获那沿途永不言弃的信念！
现在，我对信念不再懵懂，我已开辟了一条新的“大陆”。原来，信念不仅仅是希望，更是一种追求！一种坚持！一种领悟！
沿途的汗水，劳累，让我更享受于这一份美丽，成就。因为我坚持，我才拥有了信念；因为我坚持，我才得到了这份美丽。
信念是鸟。它，在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了悦耳的歌，带着那份愉快，执着，冲破了那一片黑暗。
生活因为信念，更加充实；人生因为信念，更加快乐；世界，因为信念，更加和谐。
有信念，才有真正的美丽！
八年级作文 篇6
我有一个虽然简朴但是温馨，既幸福又浪漫的小家庭。根据性格特点我把我们家的每一个人拟定了一个既亲切又贴切的味道：爸爸——香浓的巧克力味、妈妈——淡淡的香草味、我——酸酸甜甜的菠萝味，这些都是饱含浓浓爱的幸福的味道。
爸爸是我们家的主心骨，他每天除了埋头写呀画呀，就是照顾我和妈妈，可辛苦了。在我心中爸爸是我最喜欢的香浓巧克力，也是我最喜欢的味道。当然把爸爸定位为“香浓巧克力味”还有一个还有一个主要的原因就是爸爸那一身健康的、像巧克力一样光滑、强健的肌肤，这也是爸爸最引以为自豪的。有了爸爸我们家就像添加了巧克力的饼干和蛋糕好吃极了！我们的生活也充满满着健康的色彩！ 妈妈贤惠能干，是我们家公认的“女强人”。
家里除了电器的线路、和高空作业的活有爸爸承包之外，其余的粗活、细活，轻活、累活都有妈妈来做。作为女人，洗衣、做饭妈妈可是样样精通，她做的饭一点也不比大饭店里厨师做得味道差，即使只有简单的萝卜白菜经过妈妈的手也能变成可口的美味佳肴，这一点既让我幸福又让我佩服。虽然妈妈的付出是平淡的、不声不响的，但是却掩盖不住妈妈对我和爸爸的尽心尽力和对我们那无尽的爱。妈妈除了能干她的身上还充满着一股沁人心脾的清新、舒畅的'“淡淡的香草的味道”。所以我和爸爸都说妈妈是我们家的“香香草”。在我们家我吃着巧克力闻着淡淡的香草的味，舒心、幸福、快乐极了。 再谈谈我吧，我是一个既活泼又可爱的女孩。我的健康快乐是妈妈最大的心愿，我的幸福、我的有所作为，是爸爸最大的追求。有了爸爸妈妈的关心、呵护，我也一天天的在茁壮成长。
在学校里我是老实温顺的“绵羊”，在家里我是替天行道的“齐天大圣”。常言道：知女莫若父嘛，在爸爸眼中我是一个名副其实的“两面派”。妈妈戏称我为“多面小公主”。当然，既是公主就肯定有公主的脾气，在爸爸妈妈面前我可以心安理得的把我的“公主脾气”发挥的淋漓尽致，我时而高兴的眉飞色舞、时而痛苦的泪流满面，因此，我认为我是我们家“酸酸甜甜的菠萝味”，当然这也是小朋友们最喜欢的一种滋味。 虽然说“鱼与熊掌不可兼得”但是我们家的每一个人都幸福的拥有着自己喜欢的多种味道。我的家庭是一个充满着甜蜜口味、幸福口味、快乐口味的“甜筒”，我爱我家，我爱爸爸妈妈，因为我的家中充满着幸福的味道。
【八年级作文】相关文章：
八年级作文(精选)08-03
(经典)八年级作文08-12
八年级作文【精选】08-09
八年级作文09-12
八年级作文09-13
八年级作文09-13
八年级作文09-13
八年级作文09-13
八年级作文09-13
八年级作文09-13