六年级年的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的六年级年的作文3篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
世间因为关爱而丰富多彩；人与人之间因为关爱而可亲；人与动物之间因为关爱而相处；同学之间因为有关爱而互相帮助；家里因为有关爱而相处融洽······因为有关爱，世间变得更加可爱！在我们班里，就有一个人，她用实际行动向我证明，关爱带给我们的感动的确是震撼人心的。
记得是一次数学月考，考试前，我仔细地检查了一下笔袋，看看东西是不是带齐了，“铅笔，尺子……”我喃喃自语着。突然，我觉得好像少些什么似的，我仔细一扒拉，对呀，我的橡皮哪去了，我记得昨天还有呢，可是我翻啊翻，橡皮就像是跟我玩捉迷藏似的，始终不肯出来，我越翻越着急，头上紧张的居然都冒了汗，我想：要是有人帮我该多好。可是，周围的人都在认真地准备东西，只有我还在那里“翻箱倒柜”。我又想：数学考试拿铅笔写，没有橡皮可怎么写啊，我又不可能一个字都写不错。我越想越心急，这时，我的好朋友林平在座位上看到我焦急的样子，跑过来问我，怎么啦？我告诉她，我的橡皮找不着了，她说：“这样吧，咱们两个用一块橡皮吧！”“一块？”我有些疑惑不解，“你坐在最前面，我坐在倒数第二排，你难不成考试时要把橡皮扔过来吗？”“当然不是啦，看！”不知什么时候，她已经把她的'橡皮掰成了两半，“一块给你，一块给我，这样不就行了吗。”林平笑着说。我有些呆了，傻傻地看着她。“喂！喂！喂！”林平挥了挥手，“咋了，快点收好，祝你考试考个好成绩哦！”说着，就把我的手摊开，把那一半的橡皮放到我的手心上。然后就走着回到了座位上。这时，上课铃声响了。我握着手里的橡皮，心中有种说不出的感动。
这就是友情，一份真挚的友情，朋友的关怀总是无微不至，那些关怀就像一阵芬芳的花香，沁入我们的心脾，那些关怀又像是冬日里的阳光，使我们感到温暖和煦，那些关怀更像是夏日里的凉风，使我们感受到凉爽惬意。其实，那些关怀一直围绕着我们，带给我们幸福的感觉！
六年级年的作文 篇2
如果有人问我：“对你影响最大的人是谁？”我的脑海里会出现一个熟悉的身影，简洁的马尾，大大的眼睛……她就是我的同学——吴薇。
一提起吴薇，我的`话就滔滔不绝起来，吴薇的成绩在班里是数一数二的；吴薇参加过好多比赛；吴薇会跳舞，还会弹钢琴……但是我今天要说的，是她的乐观开朗。
时间倒回到上个月，那是我人生中第一次月考。我在校门口焦急地等候着，“嘿！你怎么来这么早？”这种打招呼方式我已经习惯了，揉揉被拍疼的肩膀，我没有回答她的问题，而是反问道：“吴薇，难道你忘了今天是月考？”吴薇依旧嬉皮笑脸，乐呵呵地说：“我怎么会忘呢？看你愁眉不展的，担心什么啊！”她一边说着，一边拍着我的肩膀，校门开了，我们跟着人群走进了校园。
进了教室，我就急忙拿出英语书，翻到了单元词汇表，我这边是急得焦头烂额，而吴薇那边呢？——她快速浏览着课本，发觉我在望着她，她笑眯眯的鼓励我：“加油！”听到她的鼓励，我深吸一口气，迎接即将到来的月考……
似乎只是一节课的时间，三个科目都考完了，我正在和同学们讨论着几道难题的答案。“完了完了，我考糊了！”我发出一声哀叹，一个身影向我走来，她笑着说：“没事的，一次考试，说明不了什么问题的，你考不好，别人就会考得好吗？你看看，天还是蓝的，太阳还是暖洋洋的，你何必悲观呢？”吴薇还说了很多，我只听进去了前几句，我反思自己：是不是太悲观了？
回到开头的问题，我会不假思索的回答：“是吴薇，她教会了我乐观。”
六年级年的作文 篇3
每个人在成长的过程中都会受到别人的关心、呵护，那种呵护如春风般温暖，如春雨般滋润着我们，陪伴着我们成长……
那是一个寒冷的夜晚，北风呼啸着，豆大的雨点从天而降，“啪嗒啪嗒”滴落在屋檐，奏出了一首深沉的歌……
“天冷了，多穿件衣服吧。”妈妈打开房门，伸进脑袋关切地说。
“哦。”我满不在乎地回答道。猛地一回头，灯光下，妈妈的脸显得更加苍老……
“瞧，你最爱吃的苹果，还是青苹果！”过了一会儿，妈妈又走了进来，手里端着一个大盘子，小心翼翼地放在了我的书桌上，然后静悄悄地走了。我望着妈妈那蹒跚的.背影，心，微微地颤抖……
起风了，月儿升高了，柔和的月光洒在房间里，照亮了整个空间。
时间不早了，该洗洗睡了，我打着哈欠从书房里走了出来，发现妈妈早以为我准备好了洗澡水和换洗衣服，坐在客厅里等着我去洗澡呢！
我的心好像被什么东西触动了一下，内心深处流露出那份感动，那份感激，那份对母爱的无限崇敬。
母爱是伟大的，母爱是无私的，妈妈们用自己的行动来呵护自己的孩子，让他们有一个良好的生活环境……
妈妈的呵护，滋润着我们，陪伴着我们成长……
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