一年级作文
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的一年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一年级作文 篇1
秋天来了，秋高气爽，天高云淡。
田野里，玉米露出金黄的牙齿，茄子披上紫色的外衣。
果园里，苹果露出红红的.脸颊，梨树挂起金黄的灯笼。
天空中的大雁一会儿排成一个“人”字，一会儿排成一个“一”字，唱着欢快的歌向南方飞去。
秋天真美呀！我爱秋天。
一年级作文 篇2
星期天的早上，万里无云，春风拂面，我和爸爸妈妈去海边放风筝。
天上的风筝可真多呀，有小鱼的'，蜜蜂的，还有蝴蝶的，我的风筝是美羊羊的，美羊羊穿着一身粉色的裙子，头上还带着两个蝴蝶结，一双黑亮亮的眼睛美丽极了，美羊羊在天空中自由自在的飞翔，一会儿对小鸟点点头，一会儿朝太阳公公微微笑，一会儿又随着春风翩翩起舞，我站在沙滩上，望着高远的蓝天，看着越飞越高的风筝，心想;我要是风筝该多好啊。
放风筝可真有趣啊，我不禁想起了语文书上的一首诗:"草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。“
一年级作文 篇3
昨天早上！我刚到学校，一抬头，哇！高高的蓝天上挂着一条彩虹，我看到了五颜六色的彩虹，我很惊奇！也很兴奋。
远远望去彩虹就像一座美丽的.大桥，我想：我能行走在这美丽彩虹桥上那该多好啊！我喜欢看彩虹，希望彩虹会再出现！
一年级作文 篇4
阅读是什么？阅读是一个心理过程。在阅读过程中，读者对由视觉输入的语言文字符号的信息进行解码，获取作者原意想表达的信息。换句话说，作者通过编码将意义变成书面语言，读者又将书面语言变成意义。
阅读经典正真能让我们的心静下来；阅读经典会给我们的一生罩上诗意的光芒，使我们的一生都有一股温暖向上的'力量相伴；阅读经典能让我们体悟到什么是美，什么是爱，什么是善良，什么是勇气，什么是信念……
我喜爱阅读，为他还会给我们许许多多原先不知道的故事。有一句话不是说：力大胜一人，智高敌千战。：“力胜一人，智高敌千战。”是什么意思呢？它的意思就是力气大只能打败一个人，你的知识多，阅读的多了，那就可以打败一千人。所以我喜爱阅读。
我认为阅读是一种乐，是一种享受。每天我总是要阅读，渐渐地我就习惯了。
如果大家都和我一样认为阅读是一种乐的话，那我相信你一定是一个爱学的学生，将来会一定会创造出优美的成绩的，快快和我一起进入阅读世界吧，记住：阅读是一种快乐！
一年级作文 篇5
我的弟弟叫王扩运，今年才四岁，上幼儿园了，你们一定想问他为什么这么小就上幼儿园了吧，那是因为爸爸妈妈得去干活，没有时间带他所以才让他上幼儿园的。
弟弟很胖，但很可爱，弟弟的眼睛很小，但是脸却很大。 弟弟看起来呆头呆脑的，事实上他聪明着呢，他经常把妈妈买的零食都藏起来，赛在他床头的箱子里，我早就知道了，我还经常“光明正大”地拿来吃。但不能被他看见，要不然他又得哭一阵子了。 弟弟一见到好吃的就流口水。
记得有一次，我故意拿着一包龙零食在他眼前晃悠，他口水都流出来了，我偏不给他，他都哭出来了，最后我不得以才给了他，因为妈妈让我把他唬好。 弟弟很喜欢照相，我也经常捉弄他，经常拿毛笔在他脸上花胡子，他也很我给他画的.胡子，我经常在拍照留念，也经常被妈妈吵。 我的弟弟很可爱，你的弟弟妹妹呢？
一年级作文 篇6
有一只小猫到现在才知道有跳水这项运动。小猫很快就喜欢跳水了，于是它准备去学跳水。
刚开始学跳水的时候，它很认真，而且回家脱下鞋就练习，可是没过多久，小猫回家不练了，学跳水的时候也东张西望，就这样，小猫慢慢不会跳水了。有一天，小猫想到跳水了，于是它又东张西望地去跳水了，扑通一声，小猫掉进水里淹死了。
小朋友，你千万不要学故事中的'小帽哦！
一年级作文 篇7
未来的汽车跟现在的汽车形状差不多。不过，另外具备了现在没有的功能。
第一个功能就是可以把太阳的光线吸收过来，当作电力。第二个功能就是可以飞起来，它的翅膀一上一下的，渐渐的飞起来了。第三个功能就是可以下水，下水时汽车内部有了足够的空气，才能下水。第四个功能就是可以吸取有害的.烟雾，放出新鲜的空气。
未来的东西是要用我们的双手创造出来的。
一年级作文 篇8
今天发生了让我们班的某些同学很高兴得事情：没作业了！但我们班有些同学不高兴了。
我觉得没作业虽然是好事，但是不管有没有作业我们都应该认真学习。就算今天没有作业是因为老师叫我们放松，我也会给自己安排一个家庭作业，当家庭的“小老师”。给自己一种习惯，就当自己没作业也应该这样做！ 但有些同学不是这样的，他们会很高兴：今天没作业，我回家玩电脑，放松一下喽！哈哈哈哈！给自己一个适当的压力会还是好的'，但压力不要太大。自己在家里要复习，要预习，不能说老师说没作业就当没事发生，自己做做练习题，自己让家长听写，该背的课文要背下来！反正这个要靠自己自觉的！我希望老师每天都留作业，就算给我们奖励，我也要作业，最起码也要２样！因为我这人不喜欢没作业，因为一没作业我就觉得生活当中少了点东西，总觉得不自在！
大家也要给自己一点点压力，不要一没作业就不在乎，做作业做的是自己，不是别人的，你不做害得是你自己不是别人！
一年级作文 篇9
每到秋天的时候，我们家屋后的柿子树上挂满了柿子：红的像可爱的小灯笼，青的像圆圆的小皮球。一只只、一个个挂在树枝上，随风摇荡，仿佛在向我们打招呼。
一到周末，我迫不及待地央求爸爸陪我去采柿子，爸爸用力往上一跳，随手抓住树枝，柿子垂下头来。我轻轻地伸手就能够到一个，不管三七二十一，剥了皮，就往嘴里送。软软的.柿子又香又甜，入口即化。我好像猪八戒吃人生果，几口就吞了下去。一连吃了两个，我咂了咂嘴，舔了舔嘴唇，还想吃。爸爸说柿子也不能多吃，我点了点头。这时，我突发奇想，要不采一个青柿子吃？我叫爸爸帮我采了一个青柿子。我咬了一大口，马上就吐了出来，又酸又涩，一点儿都不好吃。爸爸笑着说：“知道什么样的好吃，什么样的不好吃也是件好事。”于是，我不好意思地挠挠头。
望着那红红的柿子，我开心地笑了……
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