(精华)六年级的作文5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的六年级的作文5篇，欢迎大家分享。
六年级的作文 篇1
无声无息，悄悄地走进我们，秋来了，来到了田野，来到了树林，来到了我们的身边，而大地在秋风的督促下，换上了迷人的秋装。秋的到来，昭示着我们该丰收勤劳的果实，可不是所谓的‘’在今播下一批种子，来年收获硕果累累‘’吗？瞧，田野上的金黄的稻麦，层层叠叠，风儿轻轻拂过，荡漾着圈圈波纹，此起彼伏。一望无垠的田野，辛勤的农民伯伯头顶骄阳，满头大汗，手握镰刀收割稻麦，奏响着乐曲，谱写了欢悦的心情。看，果园里的一棵棵大树上，红彤彤的苹果似孩子圆嘟嘟的脸蛋；一串串红葡萄像红玛瑙般晶莹耀眼；调皮的'梨子在树上互相推让；石榴个个都有大肚子，里面藏着粉红的圆珠……但收获的喜悦，也还是盖不住秋的凄凉。秋带来了丰收，带来了喜悦，也带来了那份悲凉。昔日嫩绿的枝叶早已枯败，飒飒飘落，吟唱着离别，留下孤零零的树枝；花朵收起了笑脸，小草也不再有往日的活泼；藏在心底的忧愁愈发浓厚，感叹着生命的无常，叹息着逝去的时光，思念着远方的亲人，寂寥盘旋在心头挥之不去。秋季，一个绚丽多彩的季节，一个悲凉的季度，带着喜悦，带着寂寥。
六年级的作文 篇2
我有一个非常非常好的小伙伴，她的名字叫做悦悦。她虽然穿着并不华丽：棕色的裤子，紫色的上衣，脚下永远踏着一双球鞋。但她乐于助人的事迹是人人都知道的。不信，你瞧：
星期一下午，我和悦悦玩的高兴是时候，在马路上看见了一位残疾人，很可怜，眼睛看不见。我心里很觉得他可怜，但是却没有做什么，而悦悦就没有考虑，一下子就奔向那个残疾人。我正想说什么，而悦悦就已经把残疾人送到了对面。我们都高兴地对悦悦竖起大拇指连声的说：“悦悦，你真棒呀~我们大家都要向你学习。”而悦悦却说：“这是我应该做的呀。”
悦悦不仅乐于助人，还热爱学习。
悦悦从小就养成了早晨背英语的`习惯，而我们，就只是背几天，图个新鲜，过几天呀，肯定就不背了。但是悦悦不论春夏秋冬哪个季节，仍坚持着每天都背，怪不得，她的学习成绩总是全班前茅呢。
这，就是我的小伙伴——悦悦，一个既乐于助人又热爱学习的女孩子。你们喜欢吗？
六年级的作文 篇3
生活像一把无情刻刀，它可以让生活在世界上的生物流进眼泪；生活像一个绑匪，它可以把挫折绑架，去袭击人类、动物、植物……生活想一个顽皮的小孩，它可以开心、伤心，从而使一切有生命的生物去幸运，去倒霉。它能让无数人流泪放弃；也能让无数人毅然坚持。生活中，我们经历最多的是挫折。
冬阳是那么和煦温暖，散发的柔和光线更是倍感温暖。我在书包里塞满验算本，在电动车上享受阳光的沐浴。冬！是那么让人心旷神怡！
当一张张试卷“刷刷”地传下来时，我的心更是怦怦直跳。“嘀嗒嘀嗒”，时间一分一秒地过去了，我的试卷依旧空白，啊！这些万恶的奥数啊！
之后，我考了69分。我的心如一根甘蔗般脆弱，是那么的不堪一击，那冬阳也没有露面，留给了我一阵狂风骤雨。那乌云耶凝然不动，仿佛也在嘲笑我。雨不停地敲响窗子，又如眼泪般流淌下来，我的心更是打翻了五味瓶，眼泪在眼眶中打转，仰望那布满乌云的天，我只是瞥了瞥笑话我的乌云，又低下了头，脑袋里装满了忧愁、伤心。
一个寒假，我在努力学习。坐在屋子里，有冬阳陪伴着发奋努力的我，我那冰凉的心也热了起来，学得更加带劲。我不会忘记那69分，那顿说教，那阵大于，那些乌云。带着这种动力，我不停地加油，为5年级下册打好衔接准备，我又挤公交车上英语班。每当累时，当我看到那温暖的阳光时，我笑了，看着我的影子，我又充满动力，迈步奔跑。就这样，那漫长而又短暂的寒假过去了，我在每轮考试中都获优异成绩，轻松地摘夺三好学生。
20xx年的冬阳再也回不来了。那与我共度寒假的冬阳啊！让我在一次又一次的跌倒中重新爬起，让我取得最优异的成绩。冬阳啊！你用那和煦的.阳光重新燃烧了我的斗志！
每当阳光透过窗纱时，我又想起了那束与我同舟共济、打败挫折的冬阳。
挫折并不可怕，可怕的是你被挫折打败了，在跌倒中没有人不会重新站起来，再站起来的时候没人不会想他的下一步，打败挫折也是如此。当站起来之后，已经成功一半了。有一种成功叫挫折！
六年级的作文 篇4
嗨，又一天了，到了夜晚大人小孩都睡了。只有书包里的文具可就不一样了。
到了夜晚，书包和文具都在开会比吹牛。只见书包第一个跑到演讲台上说，“主人超级喜欢我，因为我是可以拉着走的，不像个别书包还让主人背着，太老套了，早就过时了，”刚说到这里，底下的书包就鄙视它说，快下去吧！不要吹了。接着文具盒大摇大摆的走上台说，：“主人最喜欢的是我，因为他写字学习的时候都离不开我，”就在这时台下都说下去吧。你比书包还能吹。这时有三本书走上台说：“
我们才是主人最喜欢的呢，因为我们是语文，数学和英语。我们是当之无愧的英雄”，就在这时只听一震闷雷滚动演讲台突然踏了下来。这一下可把我给吵醒了，我站起来说：你们的话我都听见了，你们都有用，我每一个都喜欢。我又说书书包你也太骄傲了，今天早上才犯过错，还有脸在这里吹牛。
慢慢的.安静了，我又睡着了。其实每一样东西都有它自己的有点，都是有用的，不用去和别人攀比。
六年级的作文 篇5
理想是追梦者奋斗的目标，理想是茫茫人海中璀璨的明珠，没有目标的人生，就像一艘无人驾驶的小船，漫无目的地随风飘荡。而我的理想是当一名老师。
至于我为什么想当一名老师，是因为，当上课时，总有人忍不住想说话；当下课时，总有人不时吵架；当学习时，总有人不会做题目。因此，我想当一名老师，帮助他们改正这些坏习惯。
我曾想：该如何当老师呢？怎样才能和孩子们愉快的沟通呢？怎样才能引起同学们的兴趣呢？……或许，我应该好好学习，才能解决这些问题。
我深深地知道：只要功夫深，铁杵磨成针。于是，我买了许多书，比如，《秘密花园》，《草原上的小木屋》，《名人传》，《花颈鸽》，《背影》等等。另外，我还经常在手机上看书，借别人的书看，为的就是丰富自己的阅历，更好的教给孩子们，让他们在书海中畅游。
光是读书还不够，我还应该多方面的学习，上课时，我应该认真听讲，积极发言；下课时，我应该复习我们今天学过的功课，预习明天要学的.课文；默默时，我也可以多做些习题……我相信，老天一定不会让我白白地做出努力的，肯定会让我有所收获的。
知识是学无止境的，我应该在学无止境的知识海洋中努力学习，才能实现我的理想。
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