初一作文锦集(8篇)
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的初一作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
初一作文 篇1
北方的冬天是“溪谷少人民,雪落何霏霏”,南方的冬天是“老柘叶黄如嫩树,寒樱枝白是狂花”,家乡却是介于两者之间的“残雪压枝犹有橘,冻雪惊笋欲抽芽”。
家乡的冬,从十一月开始逐步浸染在我们的生活中。十一月中旬,有的人已经围上围巾,戴上口罩,在稍显冰凉的风中疾走。秋天未被风吹落的树叶,再也无法经受住凛冽的北风,耳畔是北风呼啸的声音。北下的寒流,逐渐侵蚀了飒爽的秋日。街上早起的人少了,人们哈着气,搓着手,缩了缩脖子,呼出的气如同烟一般,晶莹的白中掺着缕缕的淡灰,妖娆的缠绕而上,又散开在寒气中。
家乡的冬不会很冷,在下午两点左右,稍偏的太阳投射下的光线,撒在身上,犹如罩上一件金黄的蝉衣,暖洋洋的,若是晒久了,脸颊上便被渲染上一层淡淡的黄色。背光看,整个人仿佛人间天使,身边笼罩着一层光色的光晕,连发梢也会被映成金色。
今年的.冬天,雪下得有些早,十二月初左右。雪不大,但对我们来说,却已经是欣喜若狂了。今年的初雪下于夜间,早上推开窗,外面是一片白茫茫,寒风还呼啸着,卷着雪花翻滚。一不留神,一片雪花溜进家中,落在窗台上,真好看,浑身晶莹,乍一看,是白色,细看,又是半透明的。雪花很快就融成了雪水。外面的树上积着雪,树在寒风中发抖,看来它们并不怎么喜欢雪。雪来的快,去的也快,两天后,雪已然融化,可我们仍沉浸在雪带来的乐趣中。
家乡的冬,不寒,不暖,华而不实,会永久是我最爱的冬。
初一作文 篇2
在如今这前卫的21世纪,萌似乎已成为了潮流的代言人,无数词语迅速通过社友网络走进人们心中,比如买萌啦,比如卖萌啦。它们表达的意思不同,人们对它们的看法也不同,但豪无疑问的是,萌已成功开始了对其本身的“推销”任务,而且效果颇为可观。
尽管萌文化在世界上发展得如此庞大,但还是有一小部分的人不喜甚至厌恶萌文化。他们认为萌是虚伪,是做作,他们还找尽一切资料去挖苦爱萌者,误导他们对萌的看法,总结起来,他们讨厌萌的原因可归纳为以下二点,在世俗的乱流中迷失了方向,误以为萌是一切恶物之根,有了这种想法后,他们便进一步抵毁萌,产生不好的社会影响;其二,是因他们那自私的心理,自己不萌便不许别人萌,这种心理在面对萌事便会宣泄出来,对自己的修身,养性都百害无一益。
其实,萌是一种非常乐观的人生态度,萌者大多都喜圆形,因为圆代表着善良可爱,现在的`年轻人多半都会有几个圆形的物件,这也许代表他们那颗童心,但我想更多的提醒自己前进的道路,不在乱流中迷失自我。
所以,萌与不萌是一对双胞胎,不在于他们怎么成长而在于你对他们的看法。你爱萌则萌好,你恶萌则萌坏。萌代表的是那久违的善良,萌代表的是那天真的童趣,萌代表的是那甜蜜的喜悦,所以,今天你萌哒哒了吗?
初一作文 篇3
美德是人们应该具有的,比如:诚信,忠诚,孝顺······哪一样不重于金子?人们也的确做到很多。但是,有一样东西,它却常常被人淡忘,而且忘得一干二净。它就是责任。
在以前,责任二字对我来说像个过路人一样,只是有所耳闻却不曾理解它的真正含义。直到上星期,我的爸爸才让我明白什么是责任。
上个星期五,我从学校回家,在路上我快乐的像只小鸟到处乱转。不幸却总是那么意外,在跑到邻居家门口的时候一不小心把邻居辛苦养了两年的花撞掉了。花土散了一地,花盆被摔得四分五裂。顿时,我害怕了,这个邻居可是十分爱花的,这些花包括花土花盆都是精心挑选的,这下我想我是大难临头了。忽然一个念头充满了我的脑子:我要毁尸灭迹。于是,我迅速的跑到现场前,把那些花土一起装进了书包里,带着惶恐不安的心逃回了家。
刚进家,可怕的又出现了。我爸爸正坐在客厅里看电视,看见我进来随口问了句:“干什么了“?我结巴的笑了句:”没,没干什么“。便飞的似的跑出屋子。我找了把铲子准备在院子的角落里埋了证据,可又惨了,爸爸不知何时出现在身后,看到这一幕严厉地说:”哪来的!”我只好供述自己的'罪状。“拿着东西向别人道歉!”爸爸又说。“可,,,,,,”我为难的说。“你必须去!孩子,你要明白,每个人都是有责任的,你今天摔了人家的花,你就必须承认错误并去道歉,这就是你的责任,你必须负责。”爸爸的脸看起来坚定不移,爸爸的话让我顿时觉悟。我决定我要承担责任。我拿着东西去敲邻居的门,邻居出来后先是呆住了,然后看到我又和蔼了许多。他并不骂我,而是问我伤了没有,我向他道歉,并愿意赔偿,他说他原谅了我并不索要任何赔偿,这大大出乎了我的意料,使我觉得承担责任并不可怕。
是的。承担自己所犯的错误并不可怕,你只要敢去承担它,你就能改正很多错误。在生活中,无论我们所犯的是多大的错,我们要学会承担它,这会很容易让别人原谅自己,也让心灵避免受谴责。
初一作文 篇4
春天,绿树葱茏,万紫千红;
夏天,骄阳似火,烈日炎炎;
秋天,金风送爽,硕果累累;
冬天,狂风暴雪,滴水成冰。
它们像四副画,无限徘徊在我们眼前。
春姑娘迈着轻盈的步伐来了,她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花洒向大地。放眼望去,到处一片生机勃勃。小草弟弟钻出土地,露出新的发型,披着新的绿衣。小花妹妹露出脑袋,绽放出美丽的花瓣,好奇地探望世界。风儿轻轻飘过,树爷爷与它们共同翩翩起舞,迎接春姑娘的到来,祝贺春天再一次美好。
夏姑娘迈着匆匆的步伐来了,她携着火红的小花篮,把炽热的骄阳洒向大地。太阳公公像个大火球,把酷热的骄阳扑向大地。小花小草们仿佛都受不了了,顶着烫手的`身体与红彤彤的脸,无奈的、没力的像太阳公公低头。
秋姑娘迈着清爽的步伐来了,她携着金色的小花篮,把累累的硕果撒向大地。放眼望去,一片金黄,宛如顽皮的秋姑娘拿画笔涂得哩!看,农民伯伯笑了,为今年的大丰收笑了。落叶像枯叶蝶一样纷纷落下,为农民们感到欣慰。
冬姑娘迈着寒冷的步伐来了,她携着洁白的小花篮,把美丽的雪花撒向大地。遥望,一片白色,雪纷纷扬扬的下着,狂风呼啸,大雪像雪精灵一样被呼啸而来的风卷的翩翩起舞。孩子们笑着、闹着、玩着,在冬天里留下一个甜甜的微笑。
赏春天,真是“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥”啊!
望夏天,真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”啊!
瞧秋天,真是“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”啊!
看冬天,真是“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”啊!
初一作文 篇5
四月,初春的季节,微风吹拂着树梢,阳光照耀着大地,一切都是那么安详美丽,爸爸妈妈送给我一个特殊的生日礼物——一片嫩绿的枫叶书签。我仔细地将它收藏在我的课本中,枫叶之缘也悄悄降临了。
我骄傲地将这片嫩绿的枫叶标本展示给大家看,但同学们都用嘲讽的眼神看着我。我失望地坐在座位上,仔细凝视着那纹路清晰的叶脉,手指一遍一遍抚摸着那起伏不平的叶面,心中充满疑惑。
回到家后,我小心翼翼地捧着这片叶子,询问父母。他们充满爱意地回答我:“孩子,你要相信自己,就像这片叶子一样,绿色——充满希望,自己寻求答案。”回到学校后,我充满希望地询问老师,果真如此,这片枫叶正是春之骄子,我兴高采烈地向所有同学介绍它,并将它仔细保存起来。望着窗外晴朗的天空,天上的片片浮云恰似一片片枫叶充满着朝气与希望,向着广阔的大地微笑招手。
从那一刻起,每当遇到困难,我总会抚摸、注视着那片嫩绿的枫叶,希望也在那一刻油然而生……
时光飞快,刹那间,我已告别了童年与那充满“希望”的小学时光,升入理想的初中,爸爸妈妈又送给我第二件礼物——一片火红的枫叶标本。
我依然凝视着那片枫叶,回想起陪伴了我六年的`那片绿色枫叶,轻轻翻开书本,又看到珍藏着的那片嫩绿的枫叶,将两片叶子放在一起,好奇地问爸爸妈妈:“为什么又要送我这片红色的枫叶呢?”抚摸着同样粗糙的叶面,轻轻地将两片叶子捧在手心,尝试着感悟:它们是否能用我与它们的相知与缘分传递给我新知与真谛呢?爸爸妈妈抚摸着我的头,嘴角扬起慈祥与阳光的微笑,语重心长地说:“孩子,你看外面那棵枫树。春天,它沐浴着阳光,那枫叶就恰似‘春天’的你——充满希望与朝气;秋天,它已生长成熟,尽情展现它的身姿与特色,那枫叶又恰似现在火红热烈的你,向着未来无畏前进。”我似懂非懂,把它轻轻捧在手心中,竟不知它们与我如此相像。
“爸爸妈妈希望你能像这两片枫叶一样——激昂不失沉稳;热烈不失理智!”妈妈意味深长地说。
一片小小的枫叶蕴含了如此深刻的道理,静静陪伴着我一步一步成长,细细品味它们与我结下的不解之缘,让它们一点点融入我的心中,每天陪伴在我身旁。
漫步街边,轻轻的一片嫩绿的枫叶悄然落下,落到我的手心里,又从我的指尖滑落,随着风儿远行……正随风逐叶的我,与它们结下了缘。
初一作文 篇6
今天是开学的第一天,我穿着崭新的校服,神采奕奕地走进了杭十三中的大门,我将要在这里奋斗三年。
学校为了让我们这届同学尽快适应新的学习环境,了解学校的校纪,尽快融入集体。同时进一步增强体质,提高我们的自主管理能力合班集体的荣誉感。特别组织了以“强我体魄,炼我意志,塑我风采”为主题长达五天的始业教育。
今天是第一天,我们主要练习站姿和广播体操,开始我觉得总是站,没有新的动作,很单调。但是一个想法让我重新振足了精神,我爸爸常对我说一个人站要有站相,坐要有坐相。仪容仪表对一个人很重要。和人交往给人的第一印象很重要。我今天体会到了,不光是我个人的形象,我是这里学生,当然还少不了学校的形象。当我排在这整齐的`队伍中间,用余光扫视这场面,非常壮观。
我在这个整体中,是其中的一员,假如我挪动了位置,动作不一致,这将大大影响整体。只有团结一致齐心协力,发扬集体观念精神。由此让我联想到我们班岗开学,同学之间还不是很了解。但是必须尽快融入,因为我们班是一个整体。要搞好班上的纪律和良好的学习风气,必须从每一个人做起,每一个人只要管好自己,班级的水平自然也就上去了。
两个多月的暑假生活,虽然是小升初,我先后参加了几个培训班,作业也很多。但是在这方面没有压缩。思想上还是很懒散的。尽管定了计划,但有时不免也要打打折扣。所以这次的训练活动对我来说太重要了,既强壮了身体,又练了意志。
初一作文 篇7
他总是喜欢给我们讲一些生活实例来激励我们勤奋学习,奋发向上。他的声音很柔和,每当他讲到感人的情节时,他会按捺不住内心的激动,两颊轻微颤动,这时,我总能隐约地看到他眼里泛着的银光。
第一次见到那银光时,却是他正在和班里一女同学吵架。他是个不善于言辞的人,那女同学尖锐的谩骂声如狂风暴雨袭来时,他根本“招架”不住,只是情绪显得异常激动,那黑白相间的眼眶里泛着点银光。那几点银光将他内心的情感裸露地展现出来,他气愤,怎么会有这样的学生对待自己;他心酸,自己的辛勤付出换来的竟是如此结果。或许,他不是拿那女生没办法,只是对她太失望。他从不用暴力来镇压不听话的学生,而是那饱含深情的银光总在感化我们……
第二次见到银光了。只是眼角多了一圈红晕作陪衬。那时我们几乎都在埋头题海,只有个别学生无所事事,东张西望。他见这一状况,有一丝无奈地对我们说:“少壮不努力,老大徒伤悲啊!”只可惜这句话似乎在这帮学生面前显得有点苍白无力。接着他语重心长地说了他以前学生的一个例子:“我曾经有个学生,她因为家里穷没读多少书,现在过得很苦,她要拼命工作供两个孩子读书。大儿子还不听话,经常惹事,她丈夫对她也很不好,有时还拳打脚踢……”话说到这里,他哽咽了一下,头稍低下来,过了半晌,他才微抬起头,眼眶已镀上一层暗红,点点银光连成一串,形成一小滴晶莹的'液体在眼中徘徊。那声音在颤抖,“作为一个老师,看到自己的学生过得不好,莫过于是自己最大的悲痛。我只是希望你们——我的学生,将来能有出息,过得幸福……”那一刻,我对他的敬意油然而生,甚至我的情海也些许泛滥。他对学生的爱是如此深沉,那几滴热泪深深触动我每一根心弦。他身材高大,脚步沉稳,不乏男子气概,但他从不在学生面前掩饰自己情感脆弱的一面。他曾说过自己是个性情中人。而我认为这只是他男人柔情的一面,他伟大的教师形象,真正的男子气概早已根植我心。
有些同学不喜欢他,说他太古板,这我不否认,但话说来,一个四十多岁的男教师怎么会太时尚呢?十六七岁的我们,正是尥蹶子的年龄,叛逆、耍个性是90后的特点,再说年龄的差距和不同的时代认识,难免会在他与我们之间形成一道难以逾越的代沟,很难了解对方,这样就容易碰撞出火花,甚至于误会、偏见接踵而至。而我其实很喜欢他的,也敬佩他兢兢业业的工作态度,还有他对学生那样深沉的爱。
是的,他是我的老师,也是我现在的班主任。他眼中的银光会时刻在我心里闪烁,带我去寻找爱的海洋。朱自清有父亲的背影,傅雷之子有父亲的家书,季羡林有母亲的殷切希望,而我,我有恩师眼中深情的银光!我将带上恩师的希望,追逐我人生的梦想。
初一作文 篇8
早上睡眼朦胧——哈!--咦?天怎么这么黑呀!难道是天还没亮?一问才知道,太阳请假了。
原来人们习惯了天天有太阳的日子,反而总是责怪太阳:到了夏天抱怨太阳太慷慨,灼热的阳光把人烤个半死,差点热成“熟人”;到了冬天,又抱怨太阳太小气,微弱的`热量无力把寒意驱走,把人都快冻死了,又差点变成了“冰人”。
人们不断地抱怨声触怒了太阳。他怒气冲冲地找到宙斯,劈头盖脸地说:“这活我不干了,工资我也不要了。”
“这可不行。”精明的宙斯推了推架在鼻梁上的眼镜,慢条斯理地说道,“我们已经签好合同,不能失约”。
“那我有事请假总可以吧!”太阳问道。
宙斯想了想,点头答应了,说:“只能请一天假。”
“好!”太阳话音未落,就收起满身火光,股一摇,离开了天际。
这下可糟了!地球上的人们慌作了一团。
因为太阳突然请假,人们思想上毫无准备。既未储存电能又无备用能源,没用光明也无法取暖,真是雪上加霜。
大地到处漆黑一片,孩子们不能上学,大人们不能去上班,老人们也得不到子女的探望与照顾,马路上狼藉一片。
人们望着漆黑的夜空,抱着瑟瑟发抖的身躯,明白不该对别人所给予的关心去计较或多或少。心里默念道:“太阳快回来吧!”
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