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三年级的作文

时间:2023-09-25 07:28:21 三年级 我要投稿

[集合]实用的三年级的作文4篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的三年级的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

[集合]实用的三年级的作文4篇

三年级的作文 篇1

  有一天,体育老师让我们在教室里寻找一块钱。听后,我们很高兴,个个跃跃欲试。可老师说这一块钱不在课桌上,也不在椅子上。这可大大缩小了范围。

  老师先派出“小机灵鬼”胡远申。他先观察了一下,去了卫生间,看看有没有可疑物体。忽然他看见扫把堆在一起,立刻想,扫把堆得那么严实,硬币肯定在下面,于是他拿起扫把,晃了半天也没看到一元的影子。他又跑到图书角,把每本书都翻了一遍,还是没有。这下他可急了,忘了老师说的话,把桌子检查一遍。就在这时,老师讲时间到,胡远申无可奈何的摇了摇头。

  老师然后派出“学习奇才”韩欣妍。她可真是一个“浪费时间大王,”才走了教室一圈,时间就到了。同学们纷纷议论:“两个人都没找到,看来这枚硬币我们真的找不到了。”

  老师最后派出“学习成绩,全班第一”葛宇珩。这次他就找和黑板有关的东西里看看有没有硬币。忽然,他大叫道“我找到了!我找到了!”我定睛看去,原来葛宇珩在装粉笔盒里找到的。

  这真是一堂有趣的.体育课!

三年级的作文 篇2

  “分享”两个简简单单的字却蕴含了极大的意义,它伴随着我们的成长逐渐深入,逐渐完全领会分享的意义。

  小时候

  在年幼无知的世界里,分享似乎并不是一件简单的事,父母苦口婆心的教育也没有起到多大的作用。每次当我躺在外婆怀中,依依不舍的交出“芭比娃娃”被要求与别人分享时,那就是开启“分享”的第一步。

  长大后

  上了小学,也只明白“分享”是个形容词而已。但也会从自己为数不多的棒棒糖中犹豫着,该将哪个分给小朋友呢?在面对大人的调侃也可以落落大方地接受,再也不是那不愿交出洋娃娃的女孩子了。

  现在

  现在上了初中,学业繁重,分享却变得更加重要了。我们可以与父母分享喜怒哀乐,也可以与同学分享学习技巧,自己喜欢的书甚至解不出的'难题。

  分享是一种快乐,每当你快乐或不快乐,告诉父母、朋友之后会痛快许多。与人分享生活中的点点滴滴,就是在用心传递彼此之间的感情。

三年级的作文 篇3

  放暑假了,我和同学们去象山玩,那里的“冲浪”真刺激。

  我们来到海边,换好衣服,就迫不及待地向大海冲去。一到水里就感到一阵清凉,我慢慢向前走去。突然,一道有我鼻子高的浪花朝我打来,我赶紧向水浅的地方跑去,结果因为在水中,身体不协调,一脚没踩稳跌了个“人”啃泥,嘴唇上全是泥。我用海水漱了漱口,结果咸的'要命,差点儿忘了,海水里是有盐的,害得我咳了好久。

  过了一会儿,我和死党小毛同学准备迎接大浪。海水不断剧烈起伏,这正说明一个大浪正被酝酿着。果然,不一会儿,出现了一个有我眼睛高的浪头朝我们打来,我鼓起勇气,和毛同学拉着手向浪冲去。结果,被浪打得翻了个跟头。我对毛同学说:“我刚发现一根绳子,每隔一段有一个空心的浮球,咱们抓住这根绳子,就不会被浪冲走了!”毛同学说:“好!”于是我们抓住绳子,遇到浪就往上跳,这招果然奏效,浪就打不到我们了。就在我们愈“战”愈勇时,突然一个比我老爸还高的急浪向我们卷来,我们见浪太高,只好闭紧眼,憋住气。哗啦啦!浪头以雷霆万钧之势向我们打来。我一时没抓住绳子,被浪冲到了几丈开外。我们见风越来越大,浪势头越来越猛,就三步一跌、两步一倒地回到了岸上。

  我们意犹未尽地回到了宾馆,虽然“冲浪”很累,但是玩得超开心!

三年级的作文 篇4

  在我的校园生活中,有着许许多多令我难忘的事。但让我记忆犹新的莫过于这件事了。

  那是一个课间,“叮铃铃”清脆的下课铃响了,同学们蜂拥而出,一窝蜂似的跑出了教室,尽情地去享受他们那愉快的十分钟。

  我和好朋友在楼下踢毽子。突然,我看见一个五年级的大哥哥把一个一年级的小男孩撞倒了。霎时间,那个小男孩哭了,周围的`小朋友都吓得不知所措。而那个大哥哥却沉着、冷静地对哭着的小男孩说道:“小同学,没事吧!真对不起,刚才我忙着给老师送东西,把你给撞倒了,实在是不好意思。”说着,那个大哥哥抬起手给小男孩擦干眼泪,并把他从地上扶了起来。“没事,谢谢你,大哥哥,要是别人撞了我,应该早就跑了吧!”小男孩抽泣着说。“那……那些人就是笨蛋!因为他们的做法是错误的。”说罢,他们就往不同的方向去了。看到这样的场景,我看呆了,这是多么让人难忘的一件事呀!它让我久久不能忘怀。

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