五年级作文实用6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的五年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
五年级作文 篇1
我们的校园是一个如诗如画的地方，每一处都充满了美丽的气息，令人感觉好像身处美丽的的仙境般，这不，新来到我们学校的同学们，也赞不绝口地说：“好一个‘天堂’啊！”听了他们的赞美，你是不是也想看看我们的学校到底有多美？那就听我仔细地说吧！
进了大门，首先映入眼帘的是一个大花坛。花坛里有五颜六色的花朵，红的`似火，粉的似霞，白的似玉，黄的似金，美丽极了。特别是那鸡蛋花，一朵朵含苞欲放的花朵，低着头，像一个个害羞的小姑娘，又像一个个精美的小铃铛，可爱极了！
再往左走几步就到我们的操场了。我们的操场更美了，四季都别有一番景象：春天，操场周围的花儿差不多都开了，有的低着头，有的抬头仰望天空，有的在欣赏风景，姿态万千；夏天，一棵棵树像一个个士兵一样挺立在操场周围，茂密而笔直，像一把绿色的撑开的大伞。这时，只要一有空闲的时间，我和小伙伴们就会坐在树下，一边休息一谈话；秋天，一阵阵凉风吹过来，树上的叶子随风飘落，好似一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，旁边不时传来了同学们欢乐的笑声，哦，原来是同学们三个一群五个一伙的在树胶跑道上嬉戏、玩耍，看着他们玩得很开心，自己也感觉放假般的轻松；冬天，风呼呼地刮在脸上，好像刀割似的，树上光秃秃，花儿也谢了，没有一点儿生机，只有腊梅在树枝上悄然绽放。
我们的教室宽敞而明亮，我们的老师和蔼可亲，我爱我的校园！
五年级作文 篇2
夜晚，从教室里传来一阵吵闹声。
“你看看我，我经常帮助老师把错字擦掉！”粉笔刷得意扬扬地说，粉笔不服气，生气地说：“如果没有我，老师能把字写到黑板上吗？小学生能学到丰富的知识吗？”它们就这样你一言我一语的'吵开了。睡的正香的黑板被它们吵醒了。黑板揉揉眼睛，“黑板大哥你来评评理！”粉笔说，黑板说：“你们到底在吵什么，把我也吵醒了！”粉笔从头到尾把事情告诉了黑板，黑板想了想说：“你们谁能在2分钟之内把20个数字完整无缺的写出来，谁就是胜利者。”粉笔信心十足的说：“我先来。”“好。”“1，2，3，4，5……13。”写到13的时候粗心把“13”写成了“B”。糟了，写错了，怎么办。时间在一分一秒的过去。2分钟过了，粉笔没有写完20个数字。该粉笔刷了，它只会擦不会写，2分钟过去了，粉笔刷也没有写出来，它们垂头丧气。黑板说：“你们合作试试。”粉笔刷和粉笔不到1分钟就把20个数字写完了。它们低下了头。
这个故事告诉我们，在生活中也要学会合作。
五年级作文 篇3
那件事过后，我不再顽皮。
——题记
“把那一堆卷子拿过来！”
“喔！”
这正是三年级那场记忆犹新的半期考试，老师选了几个乖一点的学生在登成绩，而其他的人只能趴在桌上安安静静地等待成绩的到来。
由于老师开会去了，我和几个小伙伴打算整整那三个登成绩的，看他们那个样子！谁不想给他们两巴掌？
“这个差生……唉……听老天爷的安排啰！”那三个人，可恶的'三个人当着全班的面侮骂了我的伙伴——80几又如何？
我想出一个方案，我跟我的伙伴讨论了一下，据前排消息，我伙伴的分数是81分。如果加一横，变成87分怎样？嗯！能多一分是一分！
我偷偷把风扇开开，但讨厌的是，那风扇一扭就响！我好不容易扭到三挡，点了点头，然后靠窗户那边的同学叫道：“有麻雀！”我们刚好打中他们仨的弱点——爱管闲事。
接着，那三个讨厌鬼，风似的冲了过去望麻雀，而紧接着第一排的同学连忙翻打过分的卷子。
呀！翻到了！再请出学过老师打分的同学划了一横，再丢在一堆杂乱的卷子里。哈，成功了！那三个同学一回头，啊，卷子怎么乱了？有的飞到地上，有的飞到门口，还有的马上要飞出窗子了！——哦，都是风扇惹的祸。
是啊，我们为伙伴争了口气，但我们忘了，只改分数不改扣的分有什么用呢？
挂着三挡的风扇，已经凉透了我的心。
我面对着墙壁，啊！柳花飘飘，北风萧萧，天地一片苍茫，在老师痛心疾首的批评中，我表示以后再不顽皮了。
可是，我这样顽皮，都是我的错吗？
五年级作文 篇4
我美丽的幻想，就像深海里的一颗可爱的小海贝，贝壳里夹着一颗闪闪发光的珍珠。
早晨，我坐在窗前，望着烟雾弥漫的天空，幻想着未来三门峡的天有多蓝、有多美。那时，不再有滚滚的浓烟从工厂的烟囱里冒出；大街上行驶的汽车，以储蓄太阳能做动力，不但不排放二氧化碳，还能释放氧气，就像一个绿色加工厂。到了那时侯，再看看三门峡的天空，呵！明净的天空就像一块抹得发亮的玻璃，那上面还点缀一朵朵白云，美极了！
路旁，不再是一条水泥路插上几根电线杆，而是大道、小道绿树成荫，一年四季，鲜花簇簇。山上，不再是光秃秃的野岭，而是披上了一身五彩缤纷的花衣。瞧,那座山上,清澈见底的溪水“叮咚、叮咚”地撞击着卵石，连“唱歌之王”的黄莺也站在树枝上为欢乐的小溪伴奏，那歌声真好听！溪边桃花粉红色的花瓣，落入小溪，花更红了，水更绿了，鱼更欢了。植树造林，栽花种草，家家披红，户户带绿。
呵,生机勃勃的绿啊，你已永驻人们的'心中。
未来的三门峡是水资源循环利用的城市。
到了那时候，三门峡就是水资源丰富的城市了。河水被环保工厂淡化，水循环利用。我们洗菜刷锅的水只要在其中加一点微生物，一会儿，水就清洁如初了。那时，再也找不到没有被净化的废水了。
在未来的一天，三门峡的小朋友们手里捧着洁白的鸽子，他们放飞了鸽子，放飞和平，放飞了希望！
是啊，“天下最伟大的爱是母爱”！大自然,您是人类伟大的母亲，您长出了甘美的果实，您流出了淙淙的泉水，您生长出无数棵茂盛的绿树……呵！千秋万世，您哺育了千千万万的子孙后代，我们怎能不去呵护您，建设您呢?
花城啊，未来的花城，您将变得与您的名字一样美好！
五年级作文 篇5
每个人都赏过桂花，都品过桂花。我吃过桂花糕、桂花茶、桂花糖……还知道桂花主要有三大类：金桂、银桂、丹桂。
国庆期间，我和爸爸妈妈一起去杭州赏桂，目的地是“满陇桂雨”。
隐隐约约，“满陇桂雨”四个大字从树叶中露出来了。一路上，甜丝丝的桂花香包围着我。“爸爸，果然是名不虚传的桂花园，还没到桂花园，就已经有香味了。”我对爸爸说。爸爸笑嘻嘻地说：“待会儿到了桂花园，你的小鼻子还会掉下来呢！”话刚说完，桂花园就到了。
一下车，我就直奔大门，刚踏进桂花园，一阵浓浓的桂花香就扑鼻而来，我贪婪地吸着花香，感觉鼻子真的`要掉下来了。那是一种甜甜的香，一种让人闻了还想闻的香，一种让人恨不得用罐子把它装起来带回家的香。
我跑来跑去，看看这，看看那，小小的心装满了快乐，也装满了这甜甜的香味。我看见每棵桂树旁都写着它们的名字：月月桂、日香桂、早银桂、苏州早黄、柱冠籽金桂、晚馨、红艳、紫砂桂、碎肌桂……这些动听的名字配上美丽的桂花，能不让人对它产生爱慕之心吗？
日香桂，毫无疑问，就是很香的桂花。它的颜色呈花白色，有些淡黄色的，它的形状像钟，花朵非常小，却开得很多。早银桂，是属于银桂的一种，它的花蕾是浅黄白色的，开的花是乳黄色的，香味很浓。
跑累了，我站在一棵大大的桂花树下面，让妈妈给我拍照，拍好了，我轻轻地摇着桂树的树干，那小小的桂花飘落在我的头上、肩上，好美呀！我们选了个好座位，坐了下来，赏着桂花雨，闻着桂花香，品着桂花茶，真是惬意啊！
真希望这桂花能多停留一些时间，让我这个爱桂花的人能看个够，闻个够。
五年级作文 篇6
生活中处处需要爱，爱，无处不在。它也许是沙漠里的一泓清泉；是枯树的一片新绿；是生病时的一声问候；是夜空中一颗颗闪耀点缀的星星……当然，爱心需要传递，但传递的不只是一种形式，更是一种过程的享受。
生活中总有一些事，一些人总感动着我们，有时候我们虽然不知道他们是谁，但是他们无价的爱心给予我们永存的光明。
禅宗说：“爱出者爱返，福往者福来。”在这个世界上，因为有爱所以世界更加美好，接受一份帮助，投成一份笑容，然后让这种爱心传递。温暖世界每一个角落。
行走在生命的道路上，我们正拥有着最美好的年华。如何让生命之帆高扬？如何让生命之路坦荡？如何让生命之辉永放？也许我们只需要拥有一颗感恩的心和一份坦诚的爱心。用自己的`生命去感谢曾经帮助过你的人；用坦诚的爱心去帮助需要你帮助的人。奉献自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真爱回报社会，用真心帮助他人。
社会需要爱，时代呼唤爱。对善行、对爱心的感动，存在于每个人的心中。但很多人缺乏的不是感动，而是一种显示感动的勇气，一种传递感动的行动。传递感动，就是“正能量”的传递。爱心无价，不分大小，“正能量”也没有强弱之分。爱心是春风，可以温暖生活的每一寸空间；是火炬，可以照亮社会的每一个角落。爱心是担当，是奉献，也意味着收获。爱心照亮四周，同时也温暖自己，帮助别人也就是完美自己，升华自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一种心灵的沟通、相互的给予、共同的追求。
爱心的定义不仅是你要付出多少，而是你的一个眼神、一个动作、一句话语都可以让别人感受到爱，感受到阳光般的温暖。爱心的定义不是你付出了多少就要得到多少回报，而是不求回报、无私的付出。
帮助别人，就是帮助自己，记住别人的帮助，就是学会帮助别人。人生是一趟苦旅，用爱的大伞撑起，装着我们共同的感动，盛着我们和、共同的欢笑。爱需要复制，爱心需要粘贴。我相信，滴水之恩也能得到涌泉相报。我相信，只要人人都献出一份爱，世界将会变成美好的人间。
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