（热门）小学五年级作文3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的小学五年级作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级作文 篇1
童年，像一条绚丽多彩的银河，星辰闪耀；而童年的趣事，就像一颗闪光的星星，把我们的童年装扮得更加耀眼。
记得小时候在乡下，我最喜欢的就是与妹妹一起玩用小竹筐捕鸟的.游戏。
那是我八岁的那年，又与妹妹玩起了竹筐捕鸟的游戏。
我们先是用小竹筐、木棍、玉米和绳子布置了一个简陋的“陷阱”，接着又马上将帮着小木棍的绳子拿进了屋子里，兴奋地等待着小鸟的到来。
过了好一会儿，来了几只花麻雀再吃竹筐下的玉米，我和妹妹的心都紧张得砰砰直跳，大气不敢出。
“再进去一点，马上就可以拉绳子了！”
“不行，时间还没到呢！”
“你的呼吸声能不能小点啊！”
“你也一样，还有别发抖了，小心打草惊蛇！”
在等待小鸟进竹筐的这段时间里，我和妹妹全程在眼神交流。
忽然，我看到了花麻雀正在一点一点跳进竹筐里，于是用手语告诉妹妹：“等我眨到第三次眼时，咱们就拉！”妹妹点头，表示OK。
眨一下，眨两下，眨三下，好，拉！
“太好了，抓住了！”我与妹妹都松了一口气，大声欢呼起来。
“你先等一下，我先去看看它是不是真的被抓住了。”我一边说一边往竹筐走去。
可谁知道，当我小心打开竹筐察看时，花麻雀们居然一起冲出了竹筐！甚至还有一只老麻雀，临走前还不忘啄我一下！身旁表妹一个劲哈哈大笑。
拜托，我明明是想把你们带回去和父母炫耀炫耀就放飞的好吗！
虽然当我羞得满脸通红，可是现在想起童年那件趣事来，我也会像妹妹当时那样哈哈大笑的。
小学五年级作文 篇2
戴口罩是不是闷得慌呢？我觉得是。那么逼我们戴口罩的元凶是谁呢？答案是那些过度用电、过度开采资源、工业、生活炉灶与采暖锅炉、交通运输产生的有害气体以及森林火灾产生的烟雾等等。
如果按照我们现在的情况放任其发展，那么，不久的将来我们就要进行星球移民了。到那时候，全球气温继续升高到一定程度时，冰川就会融化，海平面会上升几十米，40多度的高温和零下20多度的低温将会成为常态。地震、台风、洪水、泥石流等自然灾害将都不是新闻，随时都有可能发生，数以亿计的人们将会流离失所、无家可归……到那时，一切都来不及了，人类赖以生存的地球将毁于一旦。
那么，我们应该如何进行绿色生活呢？首先，少开车，多乘坐绿色交通工具出行；其次，节约用电；第三，积极参加植树活动；第四，节约用纸，尽量双面打印；第六，少用一次性餐具，出门尽量自带餐具。
如果我们人人都能以身作则，那么大自然回报我们的.将是蓝天白云，到处都是森林氧吧，呼吸的都是新鲜空气，出门尽可以自由呼吸，不用戴口罩，再也不用担心雾霾，也不会得呼吸系统的疾病了。并且，劳累一天之后，去树林里呼吸几口新鲜空气，会不会感觉轻松许多呢？
我爱绿色生活，我愿意做一个爱护环境的标兵！
小学五年级作文 篇3
“书是人类进步的阶梯。”“书籍是全人类的营养品。”……从古到今，书是全人类智慧的源泉。我十分喜爱读书，书已经融入了我的生活。
记得有一次，妈妈带我去看书，我小小的心里充满了欢乐。妈妈对我说：“你去看书，我去买东西，在图书馆等我。”“太好了！”我欢呼起来。我上了电梯后，直奔图书馆。看书的人很多，我好不容易挤进里边。我捧起一本书，小心翻开书本，将它仔仔细细地读了起来。
我看得入迷，这本书太精彩了，我贪婪地读着，不顾一切，耳边没有嘈杂声和键盘声，一边看着，一边幻想着自己变成书中的山雀，去感受大自然的奇特，与小动物们又唱又跳……
等我放下书时，才回到这个世界，又听到了许多的声音。这时，妈妈回来了。我又往窗下一看，啊呀，下雨了！我还发现读书的人少了许多。妈妈说：“走！回家去。雨大了，可回不了家！”我用手指指书，说：“我还没看够呢？”妈妈说：“你这么喜欢看，我买了吧！”我真不敢相信。
我买了书后，可开心了，我坐上电动车，准备回家。我打着雨伞，不好看书了，我一直在想着精彩的'故事情节，却不能看。这种滋味真不好受。回到家后，我急忙跑进家门，把书拿出来，又开始看。这时，妈妈回来了，一看，我又在看书，便对爸爸说：“看看，这小书虫。”
现在，一日无书，百事荒芜。“这句话成了我的座右铭，也是我的写照，书在我的成长道路上添了精彩的一笔。
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