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六年级上册有你,真好作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的六年级上册有你,真好作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级上册有你,真好作文1
在我无助彷徨的时候，是你选择坚定地相信我;在我孤独时候，是你陪在了我的身边;在我开心时候，是你同我一起分享了喜悦。有你在，真好!
光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活就快要结束了。你是否还记得，在我忘记带本子、笔的时候，是你热心地借给了我;你是否还记得，在我寂寞的时候，是你想尽各种的'办法来逗我笑，让我充满活力;你是否还记得，在我做着烧脑的数学题时，你就像我的百科全书，教我一步步去理解、去解答;你是否还记得，在我心情烦躁的时候，是你教我了怎么缓解压力、放松自我;你是否还记得，我们那一次上体育课的时候，我因项目不达标，周围都有很多人在嘲笑我，对我说：“这么低的标准，而且项目还这么简单，你都还没有达标。”我那时心里既难过又特别的尴尬，可你却跑来安慰我说：“别难过了，我来帮你。”经过我们俩儿的齐心协力，最终我顺利的通过了，那天真的谢谢你，这件事到现在还印在我的脑海里，颇为深刻。这些你都还记得吗?
原本对任何事物都懵懂无知的我，你却像我的老师一样，教会了我如何为人处世，如何明辨是非，如何学会宽容别人，如何让自己变得更坚强，更自信。培根曾说过：“没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。”所以我庆幸我有一位真挚而懂我的朋友。
朋友，很高兴我能遇到你，有你，真的真的很好!
六年级上册有你,真好作文2
每每回到外婆家总能看到它。
它其实只是一堵残壁，打我记事起，来到外婆家，就光秃秃地立在村口。被风雨所剥蚀的墙皮，轻轻一碰便会地掉下来。每次看到墙边的荒草在风里斜斜地飞，我都会想起老人的胡须。老墙斑驳秃败，就像一个衣衫褴褛的老人临终前的样子，冰冷、单调，毫无生气。
渐渐地，我发现，我错了。老墙下演绎的人间情怀，让我对老墙有了新的认知。
老墙的身边，出现最多的是孩子。他们围着老墙追逐嬉戏，像群小鸟，忽啦啦，一会落在墙这边一会落在墙那边。老墙是孩子们涂鸦的好地方。放假了，小伙伴们用各色粉笔写下算式，诗词………看，那些木炭描写的莲画、大象、飞机，还是我小时候的`作品。那时，我和我的小伙伴们无事可做，就在老墙上涂涂画画。在老墙沧桑的身上留下了我儿时斑驳的回忆，我仿佛看到了逝去的时光中一个懵懂的孩童的心里路程。
老墙，也是属于老人的。那些退休的老人，喜欢拿着小椅小凳，挪着小步，慢悠悠地走到老墙下，摆上小桌子下一两盘棋，累了，靠着老墙，打开收音机听着戏，吹吹牛，枕着暖暖的阳光，眼神迷离，淡然一切。老人与老墙相互用为伴，倾听风雨感知岁月一起老向时光的下一站。
老墙有感情、有思想，有记忆。老墙接纳了孩子，也接纳了老人。老墙用苍老的眼神默默地注视世事变化。
走在路上，我终于明白，山会老，水会老，老墙也会老去，而孩子却会渐渐长大，会读懂岁月的沧桑。
六年级上册有你,真好作文3
有一次，我的脚不小心摔了一跤，去医院查看，发现我的脚有点骨折了。
后来的几天，我的脚不能走动了，这时我们班的李同学过来，亲切地对我说题目：“陈毓敏，以后你要上厕所，只要叫我一声，我背你去厕所。”那时候，我感动得眼睛都湿润了。我感到很欣慰。
到了中午，其它的同学都排着整齐的'队伍去食堂吃饭了，可是我却“纹丝不动”。李同学也走了。过了一会儿，我发现有一个身影，原来是李同学，他居然为我端来了热气腾腾的饭菜，他不顾自己的饥饿，却为我带来了这么美味的饭菜。
他为我带来饭菜之后，就在一旁看着我，我看他垂涎欲滴的样子，却默默地一声不吭地看着我。他是多么有耐心，有时我吃得很慢，李同学也会静静地等着我，等我吃好饭，李同学还会匆匆地跑去食堂，为我倒饭菜，这样日复一日。
李同学却从来没有要求过什么，都是一丝不苟地为我做事，却从来不让别人知道，可是最后秘密终究被揭晓了，老师的眼眶也湿润了，老师本想给李同学评劳动学员的，可是他却连忙推辞题目：“这本来就是我应该做的。”我心里想题目：李同学真不愧为我们班的班长，真的起到了带头作用。
李同学，能认识你这样一位热心的同学真的很好，在我需要帮助的时候，你总是伸出援手帮助我。
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