【必备】一年级作文7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的一年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
一年级作文 篇1
我感冒了，咳嗽的很厉害。今天我爸爸给我请假了，我没有去上学，在家里喝中药，很无聊。我想出去玩、玩跳绳和学习更多知识。可是我咳嗽的'很厉害，不能出去，要在家里喝中药，也不能干一些剧烈的事情（比如说跳绳、拍皮球）。
一年级作文 篇2
记得在二年级时，我们进行了一次激烈的拔河比赛，那场比赛使我至今记忆犹新。
那天，我们班和其他几个班在体育老师的带领下，来到了操场，同学们一个个精神抱满，都鼓足了气，欲欲奋战。
体育老师一声令下，两队的同学拉紧绳子，拉拉队的同学们一个个为队员加油，一场比赛快要结束了，队员们的`头上渗出了油冒冒的汗珠。
最后，真是功夫不负有心人，我们队获胜了！
这次拔河比赛真让我难忘！
一年级作文 篇3
我叫×××，今年7岁，在资江小学读一年级，我属马，所以我跑得飞快。我有一头乌黑发亮的头发，淡淡的眉毛下有一双圆溜溜的大眼睛，有一个扁扁的鼻子，一张能说会道的`小嘴巴里缺了两颗大门牙。我不爱吃饭，所以有点瘦。我喜欢读书，喜欢下棋，还喜欢玩。我最大的缺点就是粗心，我一定要改掉这个坏毛病，争取当一个好学生。
一年级作文 篇4
濮阳市第二实验小学是我的母校，是一所美丽的学校。
走进校园，首先看到的是一个大大的花坛，花坛里面种了许多花草，有黄灿灿的菊花、还有不知名的小紫花。花坛的西边是高高耸立的旗杆，鲜艳的`五星红旗迎风飘扬，仿佛在告诉我们要珍惜幸福的生活。再往西走，就是宽阔的操场。操场上有跑道、有球栏、单杠、双杠…….花坛的南边和北边是教学楼和办公楼。我们的教室宽敞又明亮，老师的办公室又整洁又漂亮。
校园真美啊！我爱我们的校园！
一年级作文 篇5
身为中国人我感到很自豪，因为我们都会写世界一绝-汉子。虽然我们都会写汉字，但是汉字也是很难学好的'，像我这种马虎人更不用说了。
在三年级暑假里，我在写作文时竟把拔萝卜的拔字写成了拨电话的拨字了。当我把作文交给妈妈检查时妈妈顿时捧腹大笑，我疑惑不解的问妈妈，你在笑什么呀有这么好笑吗？妈妈指了指拨字问我这是什么字，我说这是拨字，妈妈又叫我读了旁边，我立刻面红耳赤。
小朋友们你们不要像我一样写错字哦！
一年级作文 篇6
因为我考试考得好成绩，妈妈为了奖励我，就带我到广州动物园去看动物。
走进动物园我就看见一只凶猛的大棕熊。它有着浓密的.棕色体毛，有两只小小的耳朵，和短而有力的四肢，它那弯弯的爪子是不能缩回的。
棕熊是食肉目动物，它虽然在分类上属于食肉目，但他们其实是杂食性的，在野外以野菜、嫩草、水果。坚果等植物性食物为主，也吃各种昆虫、鱼类、小型鸟类和野兔、土拨鼠等小型动物性食物。
它主要分布在我国东北和西北，还有非洲、北非、西伯利亚等地区。它是我们国家的二级保护动物，我们要保护好它哦!
一年级作文 篇7
蚌是生活在江、河、湖、沼里的贝类，种类很多，一般常见的有两大类，一类喜欢生活在流动的河水里，它们的贝壳很厚，两个贝壳在背面相接合的部分有齿，壳的珍珠层较厚，叫珠蚌；另一类喜欢生活在水面平静的池塘里，它们的`贝壳很薄，两个贝壳在背面相接合的部分没有齿，叫池蚌。
说实话，我没见过蚌。但我却喜欢它，发自肺腑的喜欢。
有这样一个故事：一个养蚌人去到沙滩上，一粒一粒地问那些沙子，问它们愿不愿意和他走，变成一颗珍珠。许多沙子都摇摇头，不愿和他去。一直问到黄昏，也没有一粒沙子愿意和他走。这时一粒沙子说，它愿意和他走。旁边许多沙子都被吓到了，甚至还有沙子说，你是笨蛋吗，那里没有阳光，没有新鲜的空气，还是留在这儿吧，省得在那儿受苦。那粒沙子不理它们，跟上它的新主人，离开了这片沙滩。数十年后，当年的那粒傻沙子，已经变成了价值连城的珍珠了，而那些沙滩上的沙子，有的早已变成了尘埃，有的仍然在那片沙滩上
这个故事告诉我们，同是沙子，不同的选择决定了不同的命运，成就了不同的价值。假如你从地上捡起一粒沙子，扔在地上，让别人捡起来，别人一定不愿意；假如你从口袋里掏出一颗珍珠，让别人捡起，别人一定很乐意，你明白了吗？意思就是说，要让别人欣赏你，你就一定要先让自己成为一颗有价值的珍珠，而不是一粒沙子。
然而，这个故事，让我们感动的仅仅是沙子熬过黑暗迎来了光明吗？谁又曾想到蚌的辛苦呢？蚌要忍受一种像砂粒、小虫或虫卯等异物，偶然侵入蚌壳内，与部分外套膜表皮细胞一起陷入蚌的结缔组织，表皮细胞组织分裂增殖成珍珠囊，包围异物，分泌珍珠质，最终形成珍珠。这中间的痛苦，没经历过，又怎会知道？所以，我多么希望成功以后的珍珠，别忘了曾经让你变成珍珠的——蚌。
这其实和我们的父母是一样的，我们的父母就是蚌，要经历孕育我们的漫长过程，要忍受我们这些沙子的无理取闹，要耐心地打磨我们这些沙子身上的棱角，最后才形成耀眼的光芒四射的珍珠。
这，就是我由蚌得到的启示。
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