六年级的作文（精华6篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
六年级的作文 篇1
在一棵大树上，有一片完美无暇的树叶。它觉得自己是这棵树上的“明星”，所以它很骄傲。
一天，有一条小虫子在树叶姑娘的身上咬了两个洞，树叶姑娘伤心地哭了起来。这时啄木鸟哥哥来了，它安慰了一下小树叶，在那条小虫子身上狠狠地啄了一下。小虫子不甘心，它又回去把小树叶咬了几口，最后才走了。从此，树叶姑娘再也不是“明星”了，它变得很伤心。
突然，在一天下午，树叶姑娘发现自己有了一双明亮的眼睛、一个灵敏的鼻子和一张能说会道的嘴巴。从那一刻开始，树叶姑娘再也不伤心了，反而更活泼、更开朗了。
秋天很快就来到了，其它树叶都纷纷飘落下来了，树叶姑娘也由青变黄，快要从树上落下来。它请风伯伯把它带走，带出去看看，去看看这美丽的世界。
风伯伯先把树叶姑娘带到田野，它在田野里看到许许多多的小动物在准备过冬的食品，树叶姑娘走到它们中间，听它们讲述自己遇到的奇妙事情，也为它们讲自己的故事。就这样，树叶姑娘和小动物们天天在一起玩耍、干活。要走了，树叶姑娘和小动物们一一告别，跟着风伯伯走了。
它们飞呀飞呀，来到了果园。树叶姑娘闻到了泥土的芳香和水果的.气味，它在这里陪大树谈心，陪小鸟嬉戏，陪水果睡觉，陪蚯蚓劳动……树叶姑娘和风伯伯四处游荡，结识了很多的朋友。
从此，树叶姑娘用它的一双眼睛去观察世界，用鼻子去闻世界，用眼睛去谈世界，她是一片快乐的树叶！
六年级的作文 篇2
十二岁，一个充满生机、充满色彩的时光。对我来说，十二岁的天空很清澈，很美丽，很轻松。十二岁的天空，有时也很调皮，或许偶尔因为上课做小动作被老师抓到；偶尔因为马虎做错题，而被父母训斥；偶尔因为玩耍把邻居家的玻璃打碎身敢忐忑不安；偶尔因为……
十二岁的我是一个坐不住的人。这不，最近又迷上了篮球。每天放学后的时间成了我最“宝贵”的玩耍时间!一放学，我丢下书包便直奔篮球场。可篮球场上，总有人说：“女孩子家，应该学着文静，跳皮筋、踢毽子的游戏才是你们该玩的，那些篮球都是男孩子玩的，你们不行！”我心想：哼，凭什么男孩子能玩篮球，我们女孩就不行！我偏要玩出个样儿来！这不，经过一段时间练习，我从刚开始的瞎拍打篮球到现在能灵活的运球了，甚至还学会了抢球呢!下一步目标就是学会投篮。这不，我们几个好朋友又聚在一起玩篮球。瞧，我瞄准球篮用力一抛，没进！再来，我就不信球进不了。经过几次练习，我再次瞄准球篮用力抛出，哎呀，劲儿好像用大了，我心中默默念叨着，眼睛却紧盯着抛出去的球，坏了——“嘭”的一声，邻居家的玻璃被我们打碎了！哎，这下赔钱事小，妈妈铁定因此不让我在摸球了！烦恼的事情还等着我呢！
这就是我的'十二岁，一个充满生机、充满色彩的十二岁。感谢这有声有色的记忆，感谢为我们撑起这片蓝天的父母，感谢为我们十二岁天空增添色彩的老师、同学，正因为有了他们，才有了如此精彩的时光，让我们一起为我们十二岁的天空喝彩！
六年级的作文 篇3
春节，原本是一个亲人团聚的日子。可今年春节，爸却不在我们身边。
大年三十晚上，我和妈妈依偎着坐在火堆旁，一边叙旧，一边遥想着坐在火堆旁，一边叙旧，一边遥想着远在故乡的爸爸和奶奶。虽然红红的炭火烧得正旺，虽然门框上贴的春联在桔红的灯光洋溢着喜庆的气氛，然而，寂寞和冷清还是偷偷地占据了我和妈妈的心房。思绪，像断了线的风筝，固执地向远方的`亲人飘去……
在火光的朦胧中，我仿佛看到了儿时的自己，穿着大红棉袄，躲在爸爸身后，看着绚丽的烟火，笑着、跳着……
“莎莎，你说你爸现在在干啥？”妈妈幽幽地问道。我看了看被灯光映红了脸的妈妈，她正出神地盯着跳动的火苗。妈妈忘了，这个问题在今晚上，她已经问过第三次了。我知道，她并不在意我的回答，她也一定在回忆以前我们过年时，全家人快乐欢聚的情景。
电视里有人唱起了《今夜难眠》。楼下不知哪户人家耐不住，早早地放起了鞭炮。过年的高潮就要来到。
其实，年，年年要过。每一个家庭，过的每一个年，都有自己的特点。所有的喜怒哀乐，大概都离不开“亲情”这两个字。“亲情”，多么温馨的字眼！纵然今年过年，爸爸不在我们身边，但我却明白了亲情在家庭中的重要，岂不是也有失有得。如此想来，也就释然了。
“当一一”新年的钟声敲响了。楼下的孩子欢呼起来。我在心里许下一个愿：希望明年过年，我们全家团圆！
“叮一一”电话铃也响了起来，我紧紧握住妈妈的手，我知道，那一定是爸爸从远方捎来的祝福。
六年级的作文 篇4
在我国的传统节日里面，我最喜欢的就是热闹的春节。春节是怎么来的呢
很久很久以前，有一个叫“年”的怪物，它经常在冬天欺负住在山里的人们，有一些人想把它除掉，也有一些人想把它赶走。有一天“年”又来了，许多人家里都遭到了袭击。只有几户挂着红布帘，门外生着火堆或敲敲打打闹翻天的'人家没有受到伤害，因此山里的人们知道了“年”怕三样东西。当“年”再来的时候，人们用这三样东西把这个大怪物给赶走了，从此都不敢来伤害人们了。以后代代相传，便形成了过年热闹的习俗。
六年级的作文 篇5
叮嘱是什么？叮嘱是父母对儿女的关怀；叮嘱是什么？叮嘱是那一句句父母的唠叨；叮嘱是什么？叮嘱是人生路上为我们敲响的警钟。叮嘱有着千变万化，但这是我们人生路上必不可缺的。
“儿子，起床了！今天外面有点冷，等会儿出去穿上外套。”每天早上，我都能听到类似的一番话，或简短，或急促，这就是母亲的一种叮嘱。每听到这话，我就马上起床，按母亲的叮嘱去搭配衣服。时间一长，我就习惯了这样的叮嘱。
但有一次母亲和我说，今天穿短袖够了。我见室外有点凉，便穿了件长袖。母亲见我没听，又说：“换短袖吧，到中午会很热。”“可我现在感觉那么凉，我就穿长袖。”母亲见我一意孤行，也不再说。结果中午气温骤然升高，我浑身都是汗，酷热难忍。从那以后，我便继续按母亲的`叮嘱搭配衣服。
母亲不仅在生活方面叮嘱我，在学习上也一样叮嘱。有一次，期末考试，母亲依旧开车送我，我坐在车上，心里忐忑不安。母亲开着车，偶然从后视镜中看到了我那焦急不安的脸，便叮嘱我：“今天是期末考，千万不要紧张，用平常心对待，凭你的能力不是问题，只要试卷做完了记着检查。”说完还不忘朝我竖个拇指，我的心平静了下来，回想着课文的内容——
考试了，我埋头答卷。半小时后，我完成了答卷。正当我无所事事、漫不经心的时候，脑海里浮现出早上母亲的叮嘱。我赶紧拿起试卷，认真地一题一题检查。不出所料，我错了好几处。想着我若没有检查，可能就没有高分了，我心里一阵后怕。
其实母亲的叮嘱有千万种，表达的方式也有千万种。有时可能是责备，有时可能是教育——总之，这些叮嘱是母亲给我的爱和关怀。我们应该珍惜这些叮嘱，或许有一天，你会用到。
六年级的作文 篇6
如果我是海，我会尽情地享受鱼儿们的“泪水”，不管它们的“泪”是酸，还是甜；如果我是海，我不会计较鱼儿们在我“体内”游来游去，它们的争吵我不会在乎，只要有一只在我身旁就够了；如果我是海，我不会怕鱼儿们的“泪水”，更不会怕它们的目光；
我会去享受它们的“泪水”，让它们的“泪水”在我“体内”尽情的流淌，不让其他的鱼儿们发现这些“泪”。
可我不行，我做不到，我只是条无名的小鱼；面对伙伴的“泪水”我没有太多的言语，虽然我隐约能感觉到这些“泪”，有些酸，但我不能让它流进我的体内，它，也流不进来。
鱼在水里哭，是世上最纯洁，最永恒的事情，所以鱼的泪，鱼不会有感觉。
引领我前进的`大鱼换了又换，我不想让它们累坏，我不舍。所以，我能感受到的“泪”，大鱼们不会知道，我自己的“泪”也不会流出来。我的“泪”没有溶到“水”里，所以我只是孤独一个，我的“泪”总是默默滑落，鱼和水都不懂。
做鱼固然辛苦，承受太多“狂风暴雨”，最终要到达一片“宁静”。我这条无名小鱼不要这些；我也不要做海，我不想承担海的痛苦。所以，如果可以，我只是一滴，溶不进任何的“泪”……
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