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五年级的作文

时间:2023-09-21 10:47:45 五年级 我要投稿

【优秀】五年级的作文

  在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的五年级的作文5篇,欢迎大家分享。

【优秀】五年级的作文

五年级的作文 篇1

  祖国在世界各民族的心中是及其神圣的字眼。

  屈原,名平,字原,出身于楚国贵族。后来楚齐联合,攻打秦国。后来屈原受到迫害,放逐于江南。虽有心报国,却无力回天。最后投江自杀。匈奴人为了逼迫苏武投降,把他幽禁起来,他饥渇难忍,吃雪为生。钱学森历艰千辛万苦,才终于回到祖国的怀抱。

  事事证明,人民要有一个爱国的`心,宁死也不屈服,才能流芳百世。你觉得中国人丢脸吗?可我觉得中国人光荣。应该像吉鸿昌一样,为了维护尊严,找一块木牌,写上:‘‘我是中国人。’’

  让我们“为国争光,义不容辞。”让我们爱护国家,热爱国家,保护国家。

  让我们的国家强大起来。让我们为国争光吧。

五年级的作文 篇2

  “制作贝壳喽!制作贝壳喽!”第二次主题活动又如火如荼地展开了。

  班主任一发令同学们积极地寻找贝壳。瞧!贝壳们纷纷在这堂课出现了,真可谓五花八门,有扇形的,有圆形的,还有方形的……呵呵,我们的课桌仿佛变成了五彩斑斓的沙滩呢!只见眼前,同学们认真地做了起来,我也跟着行动起来。

  我先把4片一样大的扇贝拼起来,用胶棒粘牢,在贝壳里面涂上红色,一个小窝做好了。接着我要做毛毛虫了。我又找了两片白白的大扇贝,一拼,在一面扇贝前用红色的水彩笔添上了一个大嘴巴。又找了两片即小又白的扇贝,在小扇贝的凹凸地方画上了一对圆溜溜的眼睛,毛毛虫的头终于做完了。我又在头上带了一顶绿帽子,多帅气呀。

  接下来,我可是要做它的身体了,“哦,这身体怎样连接呢?”我产生了一个问题,我找了找篮子里的贝壳,“对了,我可以用长旋螺呀!”我在长旋螺的开口上涂了点胶棒,死死地跟头部粘在一起,在长旋螺的顶端又粘了一起,在长旋螺的`顶端又粘了一个小扇贝。

  最后,我在毛毛虫的身体底部涂上一层胶棒,和小窝粘在了一起,“毛毛虫的安逸窝终于做完了,我看着自己做的作品,心里美滋滋的。

  多么有趣的活动呀,真想再一次相遇。

  文章开篇点题,直接进入了对活动内容的描写。在介绍制作过程时,作者准确运用先、接下来、最后这些关联词作为每段话的开头,让人感觉到制作过程的有条不紊。

五年级的作文 篇3

  童年是一个沙滩,而趣事是沙滩上的一粒沙子;童年是一片夜晚的天空,而趣事是天空上的一颗繁星;童年是一条小溪,而趣事是小溪里的一滴水。每个人的童年都不同,每个人的童年都是多姿多彩的。

  记得在几年前,我和我的家人一起去我舅公家吃饭。吃完饭后,我和姐姐、妹妹、弟弟去家里的后院玩。忽然,我发现有几只鸡从围栏里跑了出去,我叫他们拿着木棍和我一起去追鸡。我边喊边跑:“小鸡!你站住!快回家!”我跑得气喘吁吁也没追到一只鸡。这时,鸡全跑到田地里去了。我叫上他们一起追,可没跑几步我就突然摔跤了,而且被弄得全身都是草和泥水。我当时十分生气,马上站起来重新追鸡,这次我跑得十分快。一只鸡就在我面前,可是由于我的`脚步还没停下来,我又被鸡绊到摔倒了。鸡也翻了个身,生气地叫了几声,就朝我追了过来。我很害怕,马上起来拔腿就跑,边跑边喊:“救命啊!救命啊!”

  跑了许久,鸡也不追我了,也许是累了吧?这时,我终于松了口气。可谁知这个鸡很聪明,趁我不注意的时候又朝我奔来。这时,我下定决心一定不能再输给鸡了。于是我拿起木棍朝鸡身上重重地打了一下,鸡哀声地叫了几声就跑了。

  听了我的童年趣事,是不是觉得很有趣呢?你们童年时发生过什么有趣的事呢?别忘记告诉我哦!真想听一听你们的童年趣事,我已经迫不及待了。

五年级的作文 篇4

  爱是一杯牛奶,温暖我的心里;爱是一缕清泉,滋润我幼小的心灵;爱是一盏明灯,照亮我前进的道路。

  小时候,妈妈对我很严厉,每当我做错事或哭时,妈妈总是对我说:“孩子,做事要勤劳,不要动不动就哭,男子汉大丈夫,流血不流泪呀。”好妈妈,我一定不会让你失望。

  上小学时,我的字写得特别难看,成绩也很差,每个晚上,妈妈总是唠叨两句:“字要写得工整、好看,要让老师看得懂。”早上,妈妈送我上学时,再三嘱咐我:“上课要听讲,把老师讲的知识记在大脑里。”我吞吞吐吐的说:“知道了。”虽然嘴上这么说,但心里却感谢妈妈,这时,妈妈喊了一声,我站住了,立刻跑了回去,只见妈妈弯下腰,伸出手,帮我把裤子抚平,然后又唠叨起来:“在学校要认真听讲,妈妈回去了。”望着她远去的身影,我的心如热浪般涌上来,高兴的走进学校。

  功夫不负有心人,在四年级上学期,我的`英语成绩取得了班级第二名,我想起了几句名言“宝剑锋从磨砺来,梅花香自苦寒来;只要功夫深铁杵磨成针;冰冻三尺非一日之寒。”我欢天喜地走回家,把成绩告诉妈妈,我忽然想起妈妈的唠叨,是她给了我力量,是她给了我鼓励,是她给了我信念的坚定。

  我明白了母爱的力量,她让我目标专一,持之以恒,坚持不懈,才让我取得了今天的辉煌的成就。

五年级的作文 篇5

  有人说,风没有颜色;有人说,风是透明的。我问自己,风到底是什么颜色的?

  带着梦儿,张开翅膀,在无瑕的天空中自由地飞翔。我飞过田野,掠过海面,爬上高山,俯瞰沙漠,我找到了,找到了风的颜色。

  风是绿色的,柔和的。春天,它吹遍漫山遍野,吹绿了田野,吹绿了大山,吹绿了小草和小树,“春风又绿江南岸。”看哪!它正用它那柔情似水的双手抚摸着柳儿姑娘的发梢,仿佛在为它梳头。轻柔的'绿丝在风中任意飘散,是那么的惬意,那么的诱人。春天的风是绿色的。

  风是五彩的,炫丽的。夏天,火红火红的牡丹花,好似一团旺盛的火球。那一株株的兰花,粉红的,桃红的,应有尽有,真是绚丽多彩啊!夏天的风是五彩的。

  风是金色的,怡人的。秋天,风儿缓缓吹过,叶子纷纷下落,好像美丽的蝴蝶纷纷起舞,那是多么温和啊!看,那是什么?一波一波的,哦!是稻田,像一片金色的汪洋的海,一层一层的,一浪一浪的,看来农民伯伯又会笑得合不拢嘴了!秋天的风是金色的。

  风是银色的,纯洁的。冬天,那一棵棵树梢上,散满了雪花,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”似花,似雾凇,美极了。放眼望去,一个粉装玉砌的世界,看上去多么耀眼啊!冬天的风是洁白的。

  伴随着风儿,我飞遍每一个地方。我爱这可爱的世界,更爱这五彩缤纷的风儿!

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