一年级作文(合集7篇)
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的一年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一年级作文 篇1
春回大地，万物复苏。春天在哪里？春天在草坪里，尖尖的小草发芽了，春风吹着小草，小草就象在给我们鞠躬；春天在公园里，五颜六色的'花开了，引来了一群小蜜蜂，小蜜蜂正在勤劳地采蜜呢！春天在柳枝上，柳梢绿了。春天在小朋友的眼睛里，小朋友看到了春天和其它季节的不一样，就找到了春天，春天多美啊！
一年级作文 篇2
昨天是八月十五中秋节，可惜下了一天的雨，晚上月亮躲在厚厚的乌云后面，我们没法赏月了51。妈妈说：“没关系，俗话说十五的月亮十六圆，说不定明天我们能看见更圆更美的月亮哦!”
今天上午天空还是阴阴的，到了下午太阳终于露出了可爱的笑脸1，我心里暗暗高兴……晚上，我期待的月亮渐渐露出了美丽的身影。在外婆家吃完晚饭，我便急急的'催妈妈回家，我要用我的望远镜看月亮。
我拿着望远镜对着月亮照了半天，可什么也没看见。于是，爸爸教我怎么调望远镜，我终于在望远镜里找到了月亮，哇，月亮好圆好圆，好清晰，好漂亮啊!月宫里的山脉看上去真的好像嫦娥仙子在和小白兔玩。我第一次这么清楚的看到月亮，真希望能和同学们一起分享啊!
一年级作文 篇3
今天我回到了我的家乡，车子停住的'时候我往外望不禁眼前一亮！
此时的家乡不再那么冷清。马路修的又宽又大，车子满大路都是。门口就是超市，里面的商品又多又好。楼房又高又大，漂亮极了。当然，还有山和竹林。有时在竹林里游玩，那感觉真是美好。
我的家乡变化可真大呀！
一年级作文 篇4
下雪了！下雪了！一大群孩子跑着，跳着，笑着，喊着从家里走到小区里的草地上。
雪越下越大，我伸出红彤彤的小手，我接住小雪花，仔仔细细地观看，发现小雪花有六个角，啊呀！小雪花好像很怕羞，一会儿变成了小水珠，又一会儿转眼不见啦！
香樟树上积满了厚厚的雪，像铺上了一层一层的厚厚的.奶油。白雪公主也许什么时候悄悄地来到人间，地球妈妈换上了新的衣裳，用美丽的雪花装扮一下去迎接白雪公主的到来。
孩子们在雪地上嬉笑着，有的在大雪仗，有的在堆雪人，有的在滑雪橇。
雪天营造了孩子们欢乐的天地，雪天增添了孩子们的欢声笑语。
一年级作文 篇5
长大后，我一定要发明一辆太阳能汽车。
每当我看到街上的汽车排出呛人的尾气时，心里便觉得很痛，所以我发明的汽车不再燃烧汽油，而是以太阳能为动力。
它外形很酷，颜色有很多种，如红色，蓝色，紫色，黑色，灰色，银色，棕色等等颜色，他是自动驾驶的`，可以避免司机因酒后或疲劳驾车给行人带来的巨大伤害。
它的操作很简单的，只要导航仪上面点击想去的地方就可以了。
我想，如果将来这种环保汽车说不定还能推销到外国呢！
一年级作文 篇6
我最喜欢的小动物是邻居家的小狗，它浑身雪白，并且毛茸茸的，它那雪亮雪亮的眼睛特别有神，两只小耳朵一摇一摇的`，真调皮！还有那条小尾巴时常甩来甩去，好象在炫耀自己！最有趣的是那小鼻子，一嗅一嗅的怎么也闲不着。它还特别警觉，一见到陌生人，就会“汪汪汪”的直叫，直到陌生人走远了，它才会停止叫唤。晚上一旦遇到老鼠，它也会“汪汪汪”叫个不停，听邻居叔叔说：自从它来后，还抓了几只老鼠呢！
我们都非常喜欢这只小狗。
一年级作文 篇7
“妈妈，我种的虞美人发芽了！快来看看呀！”我兴奋地叫妈妈来观看。
我真高兴！
（这些虞美人的花种是女儿在3月2日那天中午种下的。巧得很那天是我35周岁的生日。种下这些花种的时候女儿很是兴奋，总是盼着它快些发芽，开花。可是当我建议她将这件事记录下来的时候，女儿却没有什么热情。
今天，当看到孩子的兴奋的神情时，我感到机会来了。我趁机说：“妞，妈妈帮你把这句话记下来。以后我们每天记一句话，就叫‘每日一句’，咋样？”孩子大概是看到了花芽那细细嫩嫩的样子很感兴趣，也有可能是感到一句话的难度不大，于是欣然答应了。
呵呵~~有时候教育也是要等待时机的，找准时机就会事半功倍，只是要随时做好准备，随时找寻这样的时机哟！）
20xx年3月11日 星期三 多云（晚）
“妈妈，我今天考试的分数高了一些，老师表扬了我，还奖励了我一颗星。”
（女儿第二单元的测试卷发下来了，从试卷上，孩子书写的工整，基础知识的掌握很牢固，这次的成绩比上次有了很大的进步。女儿因得到了老师的肯定很高兴。当坐下来和她一起分析这次试卷的得失时，孩子很中肯地说出了自己的问题还是出现在漏题上，另外就是写话时，将p----q b----d弄混了，已经明显出现了拼音字母返生的现象。看来还是要多提醒孩子做题时注意看清楚题目，避免漏题。针对拼音问题，预习新课和听写时继续要求她给每个字注音，在应用中不断熟练拼音的读写。对于孩子的学科知识的学习，我一是强调孩子每天课堂听讲的质量；二是学以致用，在认真完成作业的过程中让孩子加深印象，达到熟练巩固的目的。
相较两次考试的结果，女儿已经有了很大的进步。第一单元的测试，妞妞共出现五处漏题的现象。这次只有一处，进步真是很大。
当时与她共同分析漏题原因时，她讲到因老师读题快，没有跟上。我立刻予以否定，老师读题快，可班里其他同学怎么都跟上了？问题还是在你自己的身上。女儿当时撅嘴，委屈的想掉眼泪。我转身离开，留出时间和空间给她自己去慢慢消化。因为，孩子自身的问题一定要让孩子认清，即便是当时孩子无法接受，也不能迁就，避免孩子养成推卸责任的习惯。要让孩子清楚地意识到学习是自己的事情，在学习上要学会为自己负责。过了一会儿，孩子才说是我在做题时，听到老师要讲解下面的题目了，有些着急，怕跟不上，就慌着去看下面的题目了。这个说法还是比较客观的。虽然刚才没有一下子接受批评，可孩子总算是能从自身寻找原因了。这样孩子的认识才能是深刻的，也才能够真正认识到自己的问题所在，并且能够就此制定出相应的措施，愿意接受别人的的帮助。呵呵，接受批评也是需要时间的。当妞妞真正意识到问题在自己身上时，她才真正地直面自己的第一次测试成绩。后面的话还没等我说出口，妞妞就已经说道：“我以后做题要快一些，这样就不会总是担心下面的题赶不上大家了，这样做题时就能够安下心了，也就不会漏题了。”O(∩_∩)O~，自己总结的很好，根本都不用我多费口舌。
之后的'日子里，我只是观察孩子每一次作业时的状态，终于又发现了孩子写字慢的原因：就是妞妞总是在写完第一遍时，要再描一遍。问她为何？她说这样写得更漂亮，老师能看得更清楚。我告诉她：“作业的好坏不是描出来的。只要认真写好每一笔，不随意用橡皮涂擦，用心完成每一道题目，这样的作业就是一份让老师满意的作业！”女儿点头表示接受，之后的作业果然没有再出现描写的现象。自然，速度也就有提高了一大截。
跟孩子平等地交流，必要时一定要严肃地提点，作为家长一定要教会孩子直面自己错误勇气。不回避！不放弃！这样才能帮助孩子查找分析问题的所在，并启发孩子自己找到解决的办法，使孩子能够心悦诚服并愉快地接受家长的建议和意见， 让孩子在自我管理的过程中不断增强她的自主意识，责任意识，真正成为学习的小主人，自己的小主人！）
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