五年级优秀作文

时间：2023-09-18 18:27:53 五年级我要投稿

五年级优秀作文8篇[精品]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的五年级优秀作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级优秀作文8篇[精品]

五年级优秀作文篇1

　　每个人都有自己的梦想，每个人的梦想都是五彩斑斓的。梦想让我们让每个人知道去奋斗，去拼搏，让我们的生活更精彩。

　　我的梦想是当人类灵魂的工程师——一名出色的人民教师。有人说教师是培育祖国花朵的`园丁，有人说教师是照亮我们人生道路的灯塔，还有人说教师是照亮别人、燃烧自己的蜡烛。有句诗这么说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。从小时候起，梦想成为老师的种子便在我心底开始发芽。

　　当老师不是件容易的事。老师每天要批改同学们的作业，要备课，更重要的是要具备渊博的知识。面对学生们提的各种各样的问题，老师要替他们解惑；学生生活中有困难，老师要帮助他们；学生心理有什么“疑难杂症”，老师要给予他们开导……总之，老师是“多面手”，要应付各种情况。所以，我深知要想成为一个老师，必须从现在开始努力。做好身边的每件事情，认真学习，认真生活，每天向我的梦想迈近一点点。

　　如果说人的生命是小船，那么梦想便是小船的风帆。现在，我要亲手升起小船的风帆，向着一个叫“教师”的港口努力地行驶，直至到达彼岸！

五年级优秀作文篇2

　　鸟儿在天空中飞翔，感谢天空给了它腾飞的空间；蜜蜂在花丛里采蜜，感谢花朵给了它劳动的场所；我们在学校里学习，感谢学校给了我们无限的知识；我在班级里生活，感谢班级给了我集体的温暖。

　　最近，我校进行了校园美化活动。其中有一条美化班级的指标，要求每个班级都要有班级名称、班级口号和集体合影。今天，我校按照由高到低的年级顺序，为每一个班级照了集体照，这张照片非同小可，要贴在班级门口，它可是我们的.脸面啊。终于轮到我们班了，我们迅速地找好相应的位置，各自摆起自己的造型来：第一排蹲着的同学，要摆成一朵献花的形状，同学就像花朵一样；第二排的同学需要半蹲着，肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟，肩膀互相插在一起。寓意着我们这个集体并肩作战、团结友爱、共度难关的特点；第三排同学都站着，做着“Ye”的动作，脸上挂着灿烂的笑容。代表着我们的青春是辉煌的，是天真无邪的；第四排的同学要踮起脚，从中间分开，做着方向相反的动作，一只手高高举起，另一只手放在胸前。代表着我们要为自己创造出一片属于五年一班的天空！ “一、二、三，茄子”同学们的喊声过后，只听“咔嚓”一声，我们班的集体照被拍下来了，一个个新颖别致的造型，一张张青春焕发的笑脸，变成了班级门前的永恒。这张集体照，不仅是我们班的全体成员的合影，还蕴含着我们班每一位同学的希望，和这张照片一样，我们六十多名同学将会手挽手，肩并肩，微笑着走向美好的未来。

五年级优秀作文篇3

　　最近，我读了金波爷爷写的一本名叫《追踪小绿人》的童话书。这本书讲了一个非常热爱大自然的男孩——小叶子和他的家人、宫爷爷以及和小叶子一起吃同一妈妈奶长大的神秘小姑娘小晓，他们和小绿人之间发生的一个个故事。

　　读完这本书，我被书中美丽的语言沉醉、被小叶子、小晓、小绿人之间的友情感动。善良的人们，以及他们和小绿人之间的一个个故事深深地感动了我，他们之间发生的一件件事情又让我往思考。故事一开始就让我感觉布满了悬念，引人进胜。神秘的小女孩小晓，是一个拥有神奇气力的女孩，她的神秘让我想继续读下往，看看小晓究竟是一个什么样的'女孩?书中的很多描写景色和大自然的词句非常美丽，看了以后，感觉仿佛在欣赏着一幅七彩图画，比如《走过七座桥》这一章是写小叶子和小晓往小绿人家园时走过了七座桥，我读着读着仿佛自己也置身在这漂亮的地方：有红色的枫林，橙色的金盏花，金黄的油菜花，绿色芳香的樟树林，清亮的湖水，湛蓝的豆娘，还有紫色的牵牛花。置身于七座桥，仿佛置身于人间仙境一般。

　　同时我又觉得小晓实在就是一个美的精灵，她带着人们往寻找美、欣赏美。我是多么希看自己也能往这样一个漂亮的、布满诗情画意的仙境啊!

五年级优秀作文篇4

　　考试时，我只有一种心理：紧张。考试结束后，我整个人在发卷子前都变得灰暗。

　　上学期的第一次语文考试，我只考了一个可怜的74分挂在卷子上。一开始的题目几乎畅通无阻，阅读理解也不算很难，考试的时间只过去了一小半，几乎是松了一大口气，但看完了作文题目，我就感觉这次考试要考砸了，内心在哀嚎。作文要求让写一个童话，写上家里的小动物和自己的故事。写的时候还几经犹豫，最终还是把“小猫说”改成了“好像再说”。

　　两天后，卷子发下来了，自然是很惨很惨的分数。我个人认为，藏试卷最好的方法就是缄口不言，装聋作哑。我心里想：你不问我就不提。

　　然而小孩子的预想大多不太现实。终于，在语文老师一条“请家长督促孩子订正试卷，并签字”的短信发到群里后，该来的`还是来了。妈妈面不改色：“你试卷考了多少分？”但只要是正常人就知道，不想提起就准没好事。我支支吾吾回答：“呃……74分。”“基础扣了多少分？”“一分。”我如实回答：“作文是写童话。我没写动物说人话。”她依旧很镇定：“好好订正，一会儿找你爸签字。”

　　这学期的第一次发试卷，我得了100分。回到家后，我立即绷起脸把卷子藏到了房间，锁上房门。我妈妈的脸好似结了冰的湖，波澜不惊，我爸则以为我考得奇差，大惊失色。人是铁，饭是钢，我总归要出去吃午饭的，爸爸紧张地问我：“考了多少分？”我继续阴沉着脸，心里却在偷笑。妈妈却淡定地问：“考了九十几？”我立马刨了一大口饭，却还是噗的一下笑了出来：“100。”“我就说嘛，脸上都要开花了。”妈妈又故意逗我。

　　在结束在学校学习的生活前，我们会经历太多大考、小考的历练。从一年级到现在，厚厚的一摞试卷分数有高有低，但对现在的我们来说，把未来的分数提高才是最重要的。

五年级优秀作文篇5

　　清明节我和家人去了我的家乡东白湖扫墓。

　　那天天气晴好，太阳当空照，微风拂面。我们去看太太，外公先点燃了一对红蜡烛，接着又将几根点燃的香分别分到我们手中，烟雾燎绕，大家先是三鞠躬，然后再上香，我奉上了太太生前最爱吃的糖果，说：“太太，原来你糖尿病不能吃糖，现在你尽管吃吧！”

　　还记得太太生前的音容笑貌，他们生前对我很好，以前还经常陪我去上幼儿园，教育我长大以后要好好做人，但是现在我再也见不到他们了。我心里默默地祈祷太太在天上过得好好的。为了缓和气氛，我看着熊熊燃烧的纸钱，我大声地说：“太太啊，我们给你烧钱了，你一定要给自己买件新衣服，别舍不得买哦！”大家被我说得一下子笑了出来。

　　过后，我们在墓后面现了许多笋，婆婆说这是太太送我们的`礼物，所以这些笋被我们“一扫而光”。最后，伴着礼物的喜悦，我们回家了..

五年级优秀作文篇6

　　这个暑假，我读了《假如给我三天光明》这本书，书的作者是美国著名盲聋女作家、教育家——海伦·凯勒。读完这本书我非常非常佩服海伦·凯勒，也感到十分震撼。

　　这是一本传记，讲述了海伦·凯勒在十九个月的时候因猩红热而导致失明失聪，从此坠入了黑暗而无声的世界。我非常佩服海伦·凯勒是因为她并没有被失明失聪而打倒，在黑暗中没有放弃自己的学习生涯，在她的老师——苏立文小姐的`帮助下，克服了常人无法想像的困难，不仅学会了读书和说话，而且掌握了英语、法语等五种语言，以优异的成绩从美国哈佛大学毕业。

　　阅毕全文，我感到深深震撼的还有海伦·凯勒对知识充满渴望的精神。她虽然不能用眼睛来看这个世界，但她用自己的双手去探索，去认知她触摸到的每一件物体，从而感受到她与这个世界的血脉相连。

　　读了这本书，我觉得跟海伦·凯勒相比，自己非常幸运和幸福，有着健康的身体，能够看到美丽的世界和四季的变化，能够听到小鸟的歌声、小朋友的笑声，可以用语言跟人随意交流。记得有一次，我正在做老师布置的作业。我做了很长时间，可还是做不出。我想：在做一天也做不出，放弃吧，别浪费时间了。于是我把习题一扔，玩儿去了。现在回想起来，我真是太软弱了，一道习题就打倒我了。和海伦·凯勒相比，我实在太幸福了，所以我一定要好好珍惜自己拥有的一切，我要像海伦·凯勒那样，面对失败不气馁，面对困难不放弃，努力学习，发奋读书，成为一个对国家、对社会有用的人。

五年级优秀作文篇7

　　今天，迎来了我们期待已久的音乐课—―参加“全国中小学生音乐优质课展示活动”！我们欢聚一堂，坐车来到了东华初级中学体育馆。

　　经过一番准备后，我们上台了。我突然感觉脸一阵发热，原来是我太紧张了！我连忙放松自己的心情，让自己回到平常的状态。开始上课了，王老师面带笑容走上了舞台。“上课！”“老师您好！”我们随着王老师的心情，慢慢融入课堂。“今天我们来学习《小熊过桥》这首歌曲，很多同学听到这个名字肯定会说‘哇，好幼稚。’”我想：这个老师上课真有趣。

　　“小竹桥，摇啊摇，有只小熊来过桥，立不稳，站不牢，走到桥上心乱跳。”我们跟着老师的节奏，优美地吟唱这首歌，台下的观众听得如痴如醉。“这整首歌都是八六拍，节奏是：强、弱、弱、次强、弱、弱。”王老师讲道，“还有两个音乐符号：渐弱符号和自由延长符号，它们在B段出现。”我把老师说的.每一个知识点记得清清楚楚。“A段与B段相比，B段更加？”老师开始提问，我举手了，但老师点了我前面的同学，我有点儿沮丧。

　　“好，我要表演我的绝活了！”王老师大声喊道。只见王老师拿出了一个小提琴：“八六拍的歌有很多，比如这首《船歌》，给你们演奏一遍，好不好！”“好！”我们点头回应。王老师奏起了音乐，馆内被小提琴的声音填满了，我们与观众沉浸在音乐的世界中，我也情不自禁地摆动身体起来。

　　最后，下课了。我们一齐向观众鞠躬，台下欢呼声和掌声融为一体，我们相互看看，笑了。