六年级年的作文
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级年的作文 篇1
车窗外，滂沱大雨！赶着去参加G20绘画比赛的我，被眼前整个隧道双向都堵满的车和连绵通红的尾灯，弄得心里十分焦急，不断地催问着妈妈：“怎么还 没往前开呀?”驾驶座上的妈妈也束手无策，只能无奈等待，谁让这是个下大雨的早高峰呢！
这时，后方的隧道里传来“呜啦呜啦”的鸣笛声，声音听上去非常紧急。我赶紧趴在车子后窗上看，“是救护车！妈妈，怎么办？那救护车上有病人吧？一定病得很严重吧？”我紧张得心都拎了起来。
妈妈立刻朝后视镜看了一眼，眉头蹙了起来。喃喃地说：“这么堵，哪里开的过去，想让也没办法啊！”是呀，隧道里两边都排满了车呢！我急得在车里前面看看，后面看看。揪心的鸣笛音还 在继续，救护车顶上的灯光还 在闪个不停，可是它却寸步难行！
这时，我们发现前面远处的车都缓缓地开始向右边靠，一点一点地挪动着。“对面的车也在靠边呢！妈妈，快！快靠边！”我大叫起来。妈妈也连忙打起方向盘，尽量往隧道右侧的墙壁靠去，一点一点地让出隧道中间的位置。短短的时间里，我们和对向车道上的车都非常默契地移到了隧道的两侧，尽量贴着墙。刚才还 是排得满满的地方竟然空出了一条窄窄的整齐的车道！
不一会儿，我就看到救护车在这样拥挤的隧道里，在人们让出的这条生命通道里顺畅地开过来了，两边的车辆都像卫士一样护送着等待紧急救治的生命前行！我一直看着那灯光闪烁着，闪烁着，慢慢远去。在令人焦急的鸣笛声终于消失，车内恢复安静的'那一刻，我的心里突然涌起一股暖流，很温暖很幸福。
在这样一个下着大雨的早上，我深深感受到了这座城市的温度！36.8℃，人体最正常最舒适的温度！是人心灵的温度！我恍然大悟，G20峰会为什么会选择在我们杭州这座城市召开，就是因为她是这样一座有爱的城！
雨还 在下着，我终于赶到了绘画比赛的现场。我要用自己的画笔，带着爱，画一幅有温度的画，把G20留在杭州！
六年级年的作文 篇2
“呜滴、鸣滴……”警报突然在宁静的教室里响起，平时安静的广播也响了“请同学用湿物盖住鼻子，向操场跑。”话音还没落，一些同学就开始喊：“失火了，失火了，救命呀！快逃——逃跑啊！”随着同学们的呼救声，我们奔出了教室，门口的楼梯被同学们拥挤着，扶手好像快被挤断了，我的脑子里满是扶手断了后的情景就冷颤不止，我们班自然仓皇逃跑，老师如救世主一般，迅速过来帮助同学们有顺序地下楼，一会儿，同学们便以四人一排下楼，但是在楼梯中，同学们还是左冲右撞，一会倾斜到这儿，一会倾斜到那，好像跟过山车差不多。随着时间一分一秒地过去，在楼梯里的同学们再出沉不住气了，急得满头大汗，等着等着，下了楼梯，广播又响了：“距火势到教学楼还有三分钟！”刚才还沉稳冷静的同学都沉不住气了，一大队人跌跌撞撞向操场奔去。可是到了教学楼门口，一位同学“咚”的一声被人撞倒了，鞋子飞到一边，不到一会儿，那同学站起来，抚着花坛走过去，穿上了鞋，带着一脸痉的表情，向操场走去。到了操场，我们发现那有一堆巨大的`窜动的大火，只见有几位老师拿上消防器，一下子消灭了那个火苗。
呼！虚惊一场。
六年级年的作文 篇3
秋天的树叶，宛如排列整齐的“叶珠”；宛如红似火花的“手掌”；宛如硕大柔软的“扇子”……金黄色的秋季不仅有硕果累累，还蕴藏着五彩缤纷的树叶。其中，我最喜爱的就是枫叶了。
枫叶的颜色多姿多彩：有的是如同碧绿青草般的颜色；有的是橘黄如同橙子般的颜色；有的是火红如同太阳般的颜色……枫叶的形状独特：火红的“外衣”包裹着它那如同手掌般的外形，让人感觉像一个正义的使者。走进枫叶，它那带着小刺的外衣让你畏惧，可摸上去却像柔软的棉花糖。轻轻拿起枫叶放在鼻子面前闻一闻，还有一种大自然独特的草木味，可以让你心旷神怡。枫林里，风吹过的树叶轻轻吟唱，发出“沙--沙”的声音，像是在歌唱金秋。
枫叶很美，但它们的“团体舞蹈”更美！
枫叶林中，你会看到许多枫叶不约而同地合唱“金秋之歌”，会看到它们在美妙音乐的'伴随下轻快跳跃的华尔兹，优美旋转的芭蕾舞；还会看到它们被大风吹散后依依不舍的样子……它们被狂风吹落，像一架架红飞机；像一只只红蝴蝶；像一个个红苹果……
古人们常说：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。我喜欢秋天，喜欢秋天的树叶，更喜欢秋天的枫叶！
六年级年的作文 篇4
我有一个十分要好的同学，她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好。她总会去帮忙一些困难的同学。比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮忙完成作业，仿佛一位老师在教学生一般。
记得有一次，我的作业没有写好，她然而语文组长，就要收作业了，我还没有一点头绪，差我一本了，原本以为她去交作业本了，没有等我，可谁也没想到，她竟然放下作业本，向我走来，问我：“好了吗？我要去交了，如果你实在写不出来的.话！我能够来教教你！”“谢谢！”她教我说能够怎样写，并给我举了几个例子。讲完，我有了头绪也构思好了，写得也快，不一会儿，就写好了。虽然，这只然而件小小的事，但这也体现出了她爱学习，爱帮忙困难的同学。
她也然而我学习的榜样！运动会上，她管理同学，让她们没有半点声音。在60米跑和垒球比赛中她也名列前茅，如果，班级里有同学悲哀，她会跑去安慰她，不再让她哭。有几个同学吵架，把桌子里的书扔了出来，她也会走上前去捡起来，放在桌子上，并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友谊。当然，她自我也从不和同学打闹，总然而会一本正经地看书！
她然而我的同学，然而样样名列前茅的那个同学。
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