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(集合)实用的三年级作文300字5篇
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的三年级作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级作文300字 篇1
进入校园，首先看见的是那高大粗壮的杨树。
当一阵风吹过，树上的树叶尽情舞蹈，像是在给我们在打招呼，树枝也在给树叶当伴舞，发出“沙沙，沙沙”的声音，像是在说欢迎参观！接着我们有听到了操场那边的欢叫声，原来同学们在比赛跑步，旁边的同学呐喊着“加油，加油！”还有的`同学在跳皮筋。有的在谈天，有的在踢毽子，像是开联欢会一样的热闹。
接下来我介绍的是学校最美丽的景色——花坛，花坛长着五颜六色的花朵，有黄色的花，绿色的花，红色的花，五彩缤纷，花坛里的花样子很多，有杜鹃，有牡丹花，有玫瑰花，有四十多株花，还有些刚发芽的小种子，小种子旁边还有蟋蟀的住宅，蟋蟀在她家的平台上弹着优美的曲子，看着那美丽的景色，像是一幅美丽的画卷，让人舍不得离开。
进入教学楼，首先听到同学们诵读课文的读书声。走进信息室，一排排崭新的电脑，走进科学室，一个个实验器材，让人眼花缭乱，走进音乐室，各种各样的乐器都这个教室里，有笛子、钢琴、电子琴等乐器。
这就是我美丽的书香校园。
三年级作文300字 篇2
我们的学校——实验小学是一个美丽的校园，南望江南华城小区，北依五洲花园小区，东临四特大道，西接药王街 。
从正门进入校园，首先映入眼帘的是一排排花草树木，那里的花十分美丽，蜜蜂、蝴蝶在花上唱歌跳舞。草嫩嫩的、绿绿的`，摸起来非常便舒服。正门的左侧是一个操场，周长只有200米，跑道用红色塑胶铺成的，就像红地毯，跑在上面轻松自如。学校中央贮立着一根高高的旗杆，挂
着一面五星红旗，迎风飘扬，好像微笑着向学生们招手。正门右侧是一栋栋教学大楼，连成一个H形。这些教学楼最早的建于20xx年，晚的一栋建于20xx年，由社会捐助建造的，取名“江南华城教学楼”。教学楼楼顶呈金字塔形状，不但十分美观，而且非常漂亮。教学楼有宽敞明亮的教室、多媒体功能的阶梯教室和专用电脑室。
这就是我们美丽的校园，我们都十分热爱学校。
三年级作文300字 篇3
星期一是我九岁的生日，姥爷早就许诺给我买一件特殊的生日礼物，这几天我一直琢磨，姥爷会买什么礼物呢?由于碍于面子，我又不好意思去问。
到了生日那天，我迫不及待的.问姥爷：“我的生日礼物呢?”姥爷拿出一个精致的小盒子给我，我回到房间，立刻把盒子打开，里面原来是一个小沙漏，我就想，姥爷怎么送我一个沙漏呢?我带着问题去问姥爷，您问什么送我一个沙漏呢?姥爷没有回答我，我又回到房间去玩沙漏，看到沙漏里的沙子一粒一粒向下漏，我还是不明白姥爷问什么用沙漏做我的生日礼物?
当最后一粒沙子落下时，我忽然想：会不会是姥爷送我沙漏在警示我，时间就是生命?我又问姥爷：“您是比是警示我时间就是生命?”姥爷点点头，说：“我就是要警示你时间就是生命。颜真卿说过：”黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。“意思就是年轻时候不学习，老了才学就迟了。听了姥爷的教诲。我走进房间又把沙漏的沙子到过来，又继续下漏，我决定从现在开始好好学习。
我小心翼翼地收起珍贵的礼物，我将永远收藏!
三年级作文300字 篇4
母爱象黑夜里的一盏明灯，照亮了我的前途，母爱象夏日里的一把扇子，扇走了夏日里的酷热。下面就让你们看看我的妈妈对我的爱。
一个火热夏日的夜晚，我躺在床上准备睡觉，但我却热得满头大汗，难以入睡，妈妈看见了便拿起扇子给我扇风，过了一会，我便进甜美的.睡梦中，那柔和的风使我感到了凉爽，我便翻了一个身，忽然发现妈妈额头上满是的汗水。哦!我才明白。妈妈为了我的凉爽牺牲了自己的睡觉时间，一直在为我扇风解热。原来妈妈是觉得电风扇的风太硬了，怕我感冒。我此时的身体一下子就不热了，全身上下满是凉爽，这凉爽是用爱换来的。
妈妈哺育了我，给了我生命。我心里默念到：“妈妈谢谢您，我一定用最好的学习成绩和表现来报答您的爱!”
三年级作文300字 篇5
10岁的我是个爱撒娇的小女孩。
弯弯的眉毛，细小的眼睛，鼻子有点塌。在家里每当我犯错误惹得妈妈生气时，我就冲上前去对妈妈撒娇，抱住妈妈，亲亲妈妈，笑眯眯地对她说：“妈妈，别生气嘛！想想我的好嘛！”不仅如此，还做个鬼脸，这样，妈妈的脸就由阴转晴了。
10岁的我是一只实实在在的“小馋猫”，一会儿趁妈妈不注意把花生给偷吃了；一会儿趁爸爸出门了把红烧肉给消灭了。上次，爸爸妈妈出门买东西，我独自在家做作业，爸爸妈妈回到家，看到桌上有个塑料袋，爸爸问正在做作业的.我：“桌上怎么会有个塑料袋？”我看了看说：“嘿嘿，我趁你们不在家，肚子饿了，所以就吃了一个月饼。”爸爸妈妈听了都笑了，而我却迷惑不解。原来妈妈走在半路就问过爸爸：“我们不在家，女儿会不会把我们刚买的月饼吃光呀？”
10岁的我十分粗心，是个小马虎，会把“157”看做“175”。我想改掉这个毛病，可总改不了。但是，我善于破解难题，有一次老师出了一道题，大家都答不上来，我一看，这不是百科全书里的问题吗，我举手了，还回答正确了。
这个10岁的我，大家喜欢吗？愿大家帮我塑一个令人满意的“我”。
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